방정환 (어린이와 민족을 위해 헌신한 사회 운동가)

이재승

서울교육대학교국어교육과교수로재직중입니다.지난15년동안초등학교국어교과서를기획집필했으며,현재전국의모든초등학생들이보고있는국어교과서의개발을책임지고있습니다.아이들을위해지은책으로는《미리보고개념잡는초등어휘력》,《미리보고개념잡는초등독서감상문쓰기》등이있습니다.

작가의말
방정환을찾아가다

1장호기심으로세상에눈뜨다
역사한고개_단발령

2장불빛에꿈을담아

3장어려도생각은있지
역사한고개_천도교

4장아무리멀리있어도꿈을놓지말아야해
역사한고개_일제의토지조사사업

5장인생의길위에서뜻을세우다
역사한고개_일제의무단통치

6장부족한만큼더노력하라

7장나라의미래는어린이에게있다
역사한고개_색동회와어린날

8장비로소움트는어린이세상
역사한고개_방정환의필명

9장잔물결은깊어지고넓어지고

방정환에게묻다
방정환이걸어온길

<이야기교과서인물>시리즈의특징

1.교과서에나오는중요인물과의만남
현재초등학교교과서에나오는인물중아이들이반드시알아야할귀감이되는인물들을선정하여소개하였다.교과서속에서는짧게등장하는인물들의이야기를깊이있게소개하여,학교공부에직접적으로도움이될수있도록하였다.

2.역사자료를바탕으로한인물탐구
상상으로꾸며낸이야기가아니라객관적인역사자료에근거하여인물을사실적으로조명하였다.또한‘역사한고개’라는코너를두어인물과관련된역사정보를자세히소개하였다.교과공부,특히역사공부에도움이될것이다.

3.초등국어교과서책임자이재승교수와현직초등교사의기획?집필
현재초등학교국어교과서의기획,집필을책임지고있는서울교육대학교국어교육과이재승교수및현직초등학교교사들이기획하였으며,직접필진으로참여하고있다.교과서를만들고현장에서아이들을가르치고있는사람들의손에서나온책인만큼아이들의눈높이에맞는것은물론,아이들에게반드시필요한내용을담았다.

4.인물의업적보다는배워야할점을소개한구성
화려한업적에만초점을맞추지않고,그인물이가진성품을보여주는일화를통해서오늘날의아이들이배워야할점위주로글을구성하였다.아이들이인물을자신과는동떨어진위대한사람으로만인식하지않고,인물들의삶을온전히느끼며본받을점을스스로깨달아삶의진정한방향을찾고올바른가치관을세울수있도록하였다.

5.인물을친근하게느낄수있는유적정보와가상인터뷰
책의도입부분에는인물과관련된유적지를찾아가는코너를두어,인물과관련된유적을체험할수있도록체험학습정보를제공함과동시에,인물에대한호기심을불러일으키도록하였다.또한인물과의가상인터뷰를통해미처전하지못한인물의내면을들여다보고,오늘날의아이들이실질적인조언을얻을수있도록하였다.

어린이와민족을위해헌신한사회운동가,방정환

‘어린이날’의창시자로잘알려진소파방정환.그러나그의일생을다시금톺아보면방정환은어린이운동가였을뿐만아니라나라의독립에앞장선독립운동가,사회의어두운면면을바로잡으려고노력한사회운동가,아이들에게다양한문화를소개한문화운동가이자아동문학가였음을알수있다.<이야기교과서인물>의《방정환》편에서일제강점기라는어두운시대상황속에서도자신이품은큰뜻을실천하며어린이인권운동과민족의독립에삶을바친방정환의진면목을살펴보자.

▶어린이를존중하고아꼈던어린이인권운동가
방정환하면흔히‘어린이날’을맨먼저떠올린다.그런데방정환이어린이날을최초로만들었다는사실이외에어린이날에어떠한의미가담겨있으며,얼마나많은노력이깃들어있는지는자세히알지못한다.
방정환이살았던당시우리나라에서아이들은‘애녀석’,‘아이놈’등으로아무렇게나불리며푸대접받는존재였다.《이야기교과서인물-방정환》에서는이러한상황을안타깝게여긴방정환이어린아이들을위해펼친일들을하나하나소개하고있다.아이들을‘젊은이’,‘늙은이’와평등하게독립된인격과인권을가진한사람으로서존중하자며처음으로‘어린이’라는말을사용하고널리알린일,김기전을비롯한동지들과‘천도교소년회’를결성하여어린이에게존댓말을사용하는운동을전개하고1922년5월1일노동절을‘어린이의날’로선포한일,어린이운동및연구단체인‘색동회’를만들어제1회어린이날기념식을성대하게치르고‘어린이날선언문’을발표한일등어린이의인권이존중받는사회를만들기위해쉼없이애쓴방정환의노력을살펴볼수있다.
‘소파(小波)’,즉잔물결과같았던방정환의어린이사랑은날이갈수록커지고깊어져비로소큰물결을이루었다.《이야기교과서인물-방정환》을통해마지막순간까지“어린이를부탁해.”라는말을남기며31년9개월의짧은생을마감한방정환을더욱깊이알고,어린이와어린이날의참뜻을되새겨보자.

▶민족의독립을위해발로뛴독립운동가
방정환이어린이날을만들고어린이인권운동에헌신한것은사람들의인식을바꾸고민족을계몽하기위해서이기도했지만,궁극적인목표는나라의독립에있었다.방정환은일제강점기라는암울하고절망적인현실에서벗어나미래를헤쳐나갈수있는사람은어른이아니라오직새로운세대인어린이들이며,어린이를소중히여기고보살피고하나의인격체로대하면일제에서독립할수있을거라고믿었다.
《이야기교과서인물-방정환》에서는이와같은독립운동가로서의방정환또한비중있게조명하고있다.특히민족운동에뜻을둔18~19세의소년들을모아비밀조직인‘경성청년구락부’를결성하여활동한일을중점적으로소개한다.경성청년구락부는일제의눈을피해청년들에게민족의식을북돋아주는여러행사를기획하고,청년들의작은외침을담은잡지《신청년》을발간하고,<동원령>이라는연극을통해일제의침략에맞서우리민족의힘을동원해야한다는뜻을전하려고했다.또한방정환은3·1운동소식을알리는<조선독립신문>을몰래인쇄하여배부하다가체포되어모진고문을받고풀려난뒤끊임없이일제의날카로운감시를받기도했다.3·1운동100주년을맞아,그동안미처알지못했던독립운동가방정환의삶을되짚어보며빼앗긴나라를향한안타까운마음과사랑,독립을향한간절함을느낄수있을것이다.

▶시대를앞서간문화운동가겸아동문학가
방정환은일제의미행과감시를피해일본도쿄로유학을떠났다.그곳에서풍성한아동문학을접한방정환은우리아이들에게도우리말로된우리만의이야기책과동요를전해주고싶었다.그래서외국의명작동화중에서우리아이들의마음을따뜻하게해줄이야기열편을가려뽑아아이들이읽기쉬운표현으로번역했다.이렇게만든책이《사랑의선물》이다.이를시작으로방정환은어린이를위한문화운동을펼치기시작했다.제1회어린이날행사를치른뒤어린이날을널리알리고,더많은사람들이참여할수있도록고민하던방정환은1923년우리나라최초의아동잡지인《어린이》를창간했다.또한1928년에는전세계20여개나라의작품을모아전시한‘세계아동예술전람회’를성공적으로개최했다.
이처럼《이야기교과서인물-방정환》에서는시대를앞서간문화운동가이자아동문학가로서방정환이어떤노력을기울였는지소개하고있다.어린이들이예술과문학이라는새로운세계에눈뜰수있도록피나는노력을다한방정환의삶을엿볼수있을것이다.

▶방정환과관련된역사정보
‘역사한고개’코너에서는방정환과관련된역사정보를소개하여,방정환이활동하던당시우리나라의상황에대한이해를돕는다.일제의지배아래에서땅을빼앗기는가하면언론,출판,교육등모든부분에서일제의규제와탄압을받는등우리민족이겪었던시련에대해알아보고,소년운동과독립운동에앞장선천도교에대한정보도얻을수있다.방정환이만든단체인‘색동회’와방정환이펴낸잡지에사용한필명등방정환의활동또한자세히살펴볼수있다.