아이를 혼내기 전 읽는 책
Description
아이들의 돌발 행동으로 당황하고 어쩔 줄 모르는 부모들에게 이 책의 일독을 권한다.
울컥하는 마음에 아이에게 한 번이라도 짜증을 내본 적이 있다면, 이 책을 읽기 바란다.
무심코 던진 큰소리에 주눅이 든 아이의 모습을 보며 마음 아파 혼자 후회했던 적이 있는 부모라면 이 책에서 공감과 위로를 얻을 수 있을 것이다.

◇ 말 잘 듣는 아이 vs 장난이 심한 아이

부모를 난처하게 하는 장난꾸러기가 정말 좋은 아이다!
아이를 기르면서 생기는 수많은 고민들. 하루에도 몇 번씩 부모와 아이는 실랑이를 하고 그 가운데서 서로 상처 입히고 상처 받는다. 어떤 날은 밥 한 끼 먹는 것도 마치 전쟁 같다.
엄마 말이 들리기는 하는 건지 딴청에, 맥락이 없는 행동들, 타이르고 타이르다가 큰소리로 야단을 치고 나면 아이는 억울하다는 듯이 크게 울어버린다. 상황이 다 끝나고 나서 밤에 잠에 들 때, 엄마는 큰소리 친 것이 못내 미안해서 또 눈물을 글썽인다.
그리고 생각한다. ‘내가 나쁜 엄마인 걸까? 우리 아이는 뭔가 잘못된 걸까?’
사실 말을 잘 듣는 아이는 얌전하고 어른의 지시사항을 잘 지키니 언뜻 보기에는 이상적인 아이처럼 보일 수 있다. 하지만 그 ‘말을 잘 듣는’ 것이 통제와 훈육 속에서 ‘교정’된 것이라면, 아이를 통제하는 사람이나 상황이 사라졌을 때도 그 아이가 바르게 행동할 수 있을까?
엄마한테 혼나는 것이 무서워서 행동을 자제하는 아이는 엄마가 없을 때 반대급부로 더 큰 문제 행동을 저지를 가능성이 높다.
반면에 장난이 심한 아이는 기본적으로 호기심으로 가득 찬 아이다. 저 서랍에는 무엇이 들어 있는지, 엄마가 마시는 커피는 어떤 맛을 내는지, 궁금하기에 호기심의 해소를 위해 행동을 한다. 행동의 결과가 늘 좋지는 않다.
서랍 안의 물건을 전부 꺼내버려서 뒤처리할 일이 참담할 때도 있고, 미숙한 손놀림 때문에 컵이나 그릇을 깨기도 한다. 하지만 이 때 아이를 호되게 혼내버리면, 아이의 호기심은 갈 곳을 잃고 만다. 그렇게 호기심은 사그라져서 아이는 눈치를 보며 스스로 행동하지 않는 아이가 되어 버린다.

저자

히라이노부요시

저자_히라이노부요시(平井信義)
1919년도쿄출신으로도쿄대학문학부,도호쿠대학의학부를졸업했다.모자애육회애육연구소회원을거쳐오차노미즈여자대학교수,1970년부터오쓰마여자대학교수,1990년부터오쓰마여자대학명예교수,아동학연구회회장을역임했다.2006년서거했다.
《아이를혼내는것과자녀와의관계》,《궁금한아이들》,《싸우지않는아이들》,《5살까지느긋한육아》,《남을생각하는아이로키우는방법》,《아이를성장시키는부모,망치는부모》,《아이의능력을발견하는법,성장시키는법》등다수의저서가있다.

역자_김윤희
경희대학교일어일문학과를졸업하고현재는출판번역전문에이전시베네트랜스에서전속번역가로활동중이다.옮긴책으로는《아이에게날개를달아주는엄마》,《아이의마음으로스며들다》,《초등글쓰기가아이의10년후를결정한다》,《4세까지놓치면안되는아이의호기심》등이있다.



목차

프롤로그아이를장난꾸러기로키우자
의욕은호기심에서비롯된다|‘장난’은호기심의시작

제1장아이의의욕을키우는부모의감성
장난과의욕은떼려야뗄수없는관계
장난은아이의연구활동|장난과예의범절의관계|부모의감성이의욕을키운다
자발적이고스스로하는아이로키우기
자발적인아이로자라려면|자유와방임의차이|'무언無言수행'의권유|자발적인아이는친구도잘사귄다
아이는아이다울때가장행복하다
장난은유머와창조성을길러준다|기운넘치는아이는이렇게키운다|정말착한아이란
**우리아이장난노트

제2장부모를난처하게하는착한아이
아이의발달과정을이해하자
부모말을듣지않는착한아이
두살~두살반아이의모습
정서와사회성|생활습관|이동,운동,감각|언어
두살반~세살아이의모습
정서와사회성|생활습관|이동,운동,감각|언어
세살~세살반아이의모습
정서와사회성|생활습관
문제없는아이야말로문제
**정말문제일까?

제3장‘혼내지않는교육’의권유
착한아이,나쁜아이의기준
정말온순한아이란|이른예절교육의역효과|‘혼내지않는교육’의실천
익살과농담은재능이자선물
아이와함께익살을떨어보자|유머는사랑으로통하는길|의욕이가득한익살꾸러기
편안하게해주는엄마가가장중요하다
육아를할때는미련할필요가있다|우리엄마,바보엄마|동심으로돌아가자|아이의장점을세어보자
**우리아이장점노트

제4장반항은의욕이넘친다는증거
아이의반항을어떻게받아들일까
반항이란무엇인가|자아의싹을소중히여기자
아이는스스로발달한다
‘내가할거야’라고말하면존중하기|도와주지말고말참견하지말고맡겨보기|인내를갖고지켜보기
자신의아이시절을되돌아보며
엄마는어떤부모밑에서자랐는가|반항기없이어른이된부모의문제|어떤행동에도적극적인의미를찾아내자|부모는대단하다는생각을없애자
**나의어린시절

제5장배려하는마음을전하기위해
마음껏사랑을주기
배려하는마음은부모의사랑을통해자란다|장난꾸러기야말로착한아이|자유보육의소중함
육아는테크닉이아니다
예절교육을멈추자|배려하는마음으로아이를보듬자
부모자신이어떤지자문하기
부모와떨어지려는준비는이미시작되었다
**엄마반성노트

제6장자유와방임의차이
아이를혼내기전에
의욕의구조|통제가되지않는장난꾸러기진정시키는법|의욕은자유로운교육을통해서성장한다|구김살없는아이를키우는엄마
아이는부모를비추는거울이다
풍부한창의력을가진아이로키우기위해|문제행동은마음의상처표현|자유가키우는분별력과책임감
도전하는자세
아이에게다양한체험의기회를주자|절대로실패를혼내지말자|우리할아버지
진정한엄마란
아이에게‘미안해’라고말할수있는엄마|주눅들지않는아이|자기주장을하지않는아이
히라메합숙을하는아이들
히라메합숙이란무엇인가|정리정돈을하지않는아이들|학교에서는문제아,합숙에서는생기넘치고열심인아이|아이에게무슨일이든도전하게하자|우선아이를신뢰하자
**목표실천노트

에필로그의욕을키워주는가정이란
자유야말로아이활력의원천|엄마가할일은애정과인내뿐|유머는사랑으로이어진다

출판사 서평

아이의습성을알고이해한다,엄마의마음을적어본다!
자립심이강한아이를기르는노하우!

아이들의돌발행동으로당황하고어쩔줄모르는부모들에게이책의일독을권한다.
울컥하는마음에아이에게한번이라도짜증을내본적이있다면,이책을읽기바란다.
무심코던진큰소리에주눅이든아이의모습을보며마음아파혼자후회했던적이있는부모라면이책에서공감과위로를얻을수있을것이다.

◇말잘듣는아이vs장난이심한아이
부모를난처하게하는장난꾸러기가정말좋은아이다!
아이를기르면서생기는수많은고민들.하루에도몇번씩부모와아이는실랑이를하고그가운데서서로상처입히고상처받는다.어떤날은밥한끼먹는것도마치전쟁같다.엄마말이들리기는하는건지딴청에,맥락이없는행동들,타이르고타이르다가큰소리로야단을치고나면아이는억울하다는듯이크게울어버린다.상황이다끝나고나서밤에잠에들때,엄마는큰소리친것이못내미안해서또눈물을글썽인다.그리고생각한다.‘내가나쁜엄마인걸까?우리아이는뭔가잘못된걸까?’
사실말을잘듣는아이는얌전하고어른의지시사항을잘지키니언뜻보기에는이상적인아이처럼보일수있다.하지만그‘말을잘듣는’것이통제와훈육속에서‘교정’된것이라면,아이를통제하는사람이나상황이사라졌을때도그아이가바르게행동할수있을까?엄마한테혼나는것이무서워서행동을자제하는아이는엄마가없을때반대급부로더큰문제행동을저지를가능성이높다.
반면에장난이심한아이는기본적으로호기심으로가득찬아이다.저서랍에는무엇이들어있는지,엄마가마시는커피는어떤맛을내는지,궁금하기에호기심의해소를위해행동을한다.행동의결과가늘좋지는않다.서랍안의물건을전부꺼내버려서뒤처리할일이참담할때도있고,미숙한손놀림때문에컵이나그릇을깨기도한다.하지만이때아이를호되게혼내버리면,아이의호기심은갈곳을잃고만다.그렇게호기심은사그라져서아이는눈치를보며스스로행동하지않는아이가되어버린다.

◇혼내지않는육아법이
아이의자립심과의욕을키운다!
이책은‘혼내지않는육아법’을제창했던교육가히라이노부요시선생의대표저서다.선생은아이의발달,아이와부모의관계,육아법,훈육법등을40년동안연구했고그결과를꾸준히책으로출간했다.단순한이론가가아니라스스로자식을키우고,손자들까지기르면서아이들의행동을직접관찰하고자신의이론을눈으로확인하기도했다.
그의결론은단순하다.‘아이에게맡겨둘것’통제와훈육이아이에게주는것은부정적인영향밖에없다는것이그의주장이다.‘혼내지말것’아이에게악한의도가없었다면혼을내는것자체가무의미하다.아이가잘못된행동을했다면,무엇이잘못되었고그로인해엄마가어떤피해를입었는지사실관계를설명해주고감정에호소하면더는그잘못을저지르지않을것이다.
어떤엄마는이렇게질문할것이다.“아이한테맡긴다니,그냥내버려두라는건가요?”어떤아빠는이런질문도던질것이다.“아이한테옳고그름과예절에관해정확히알려주는것이부모아닌가요?”‘맡긴다’는말을잘못이해해서생기는의문이다.맡긴다는것은그냥내버려두는방임과는다르다.자유와방임은확실히구분지어야한다.방임은내버려두고신경도쓰지않고책임도지지않겠다는태도다.반면에자유는아이의의지대로하도록믿어주고맡겨두되,방향이올바른지혹시다치지는않는지지켜봐주고지켜주는것이다.아이에게는자유가필요하다.부모에게존중받고자유롭게생활하는아이한테서는스스로하고자하는의욕과창의력이싹튼다.

◇스스로하는아이를기르는부모의마음가짐
초조해하지말것,아이에게는무한한애정이필요하다.
그러지말아야하면서도부모들은,다른집과비교를하고만다.‘다른집아이는벌써이런것도하던데,옆집그아이는엄마심부름도곧잘하던데.’비교는아이만을향하지않는다.‘어떤집은아이한테이런것도해주던데,나도해야하는건아닐까?’남이하는것은다해주고싶은것이부모마음이다.그러다보니초조해진다.금방울컥짜증이나고,왜부모마음을몰라주는지서운한감정에휩싸인다.이책에서는그런부모의마음을근본적으로만져주는글을만날수있다.
저자가집중한것은아이의의욕이다.스스로하고자하는마음,호기심을뜻한다.이런마음이있어야스스로행동하고나아가새로운것을시작할수있다.중요한것은지금아이가큰잘못을했는가,다른아이와다른가,부모의지시를어겼는가하는것이아니다.앞으로긴인생에서자기길을스스로찾아나갈수있도록지켜봐주고조언하는것이부모의역할이다.
그런점에서아이에게필요한것은묵묵히믿어주고무한한애정을쏟는것이다.자칫과보호가되지않도록부모스스로조절할필요는있겠지만,어쨌든필요한것은그것이다.부모의진심어린신뢰아래서스스로결정하고세상에맞서가는아이는,어떤상황에서도올바르게자기자리를찾아갈수있을것이다.