주님과 한평생 (주선애 회고록)

주님과 한평생 (주선애 회고록)

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Description
『주님과 한평생』은 한 사람의 자서전이기에 앞서 우리나라 기독교교육의 나이테요, 살아있는 신앙이 무엇인지 여실히 보여주는 믿음의 선배가 남긴 보물상자다. 이 책은 믿음과 사랑의 경험을 하지 못한 채 근근이 살아가는 나약한 크리스천에게는 기쁨 가운데 힘있게 살아가는 성도의 모델을 보여줌은 물론, 다시 일어설 수 있는 힘을 줄 것이며, 기독교교육을 전공하는 이들에게는 성경과 함께 봐야 할 필독서로 자리매김하게 될 것이다.
저자

주선애

우리나라기독교교육의기초를세우고많은목회자와학자,교사들을길러낸국내최초의여성기독교교육학교수이다.교회교육과교사훈련의개념조차전무하던시절에주일학교교사강습회를최초로시작해서한국교회에교사강습회운동을일으킨교회교육의선구자이다.또한30대중반에여전도회전국연합회회장으로많은활동을한한국교회대표적인여성지도자로서,교회내여성들의역할증대에큰족적을남기기도했다.지금은탈북자지원사역에매진하면서탈북자들의정착과적응을돕고있다.1924년평양에서출생하여,정의여고를졸업하고평양신학교에입학했다.1948년천신만고끝에38선을넘었고장로회신학교와영남대학교영문과를졸업했다.박형룡박사의추천으로미국유학길에올라뉴욕신학대학(NewYorkBiblicalSeminary)에서종교교육학석사학위(MRE)를취득하고,뉴욕대학교(NewYorkUniversity)종교교육학박사과정을수료했다.숭실대학교기독교교육학과를개설하고6년간가르쳤으며,1966년부터20여년간장로회신학대학교에서교회지도자들을양성하는데헌신했다.또한부산부전교회전도사,대구신망고아원원장,대한예수교장로회여전도회전국연합회회장,총회교육부커리큘럼위원장,대한Y.W.C.A.전국연합회회장,대한Y.W.C.A.복지재단이사장,사단법인목회지원회이사장,사회복지법인예장원로복지원이사장,탈북자종합회관관장으로섬겨왔다.퀸즈대학교와전주대학교에서인문학명예박사학위,교육학명예박사학위,장로회신학대학교에서명예박사학위를받았다.저서로는《어린이성장의이해》,《여성을위한설교집》,《성서와생활교육과정지침》,《장로교여성사》,《살며섬기며》,《기독교교육사》(공저)가있다.대한민국국민훈장석류상(1989년)과국민훈장목련상(1994년)을수상했고,2010년에는뉴욕신학대학에서독립운동가이자여성운동에앞장섰던김마리아여사를기리며수여하는김마리아상을,2011년에는한국Y.W.C.A.연합회로부터제9회한국여성지도자상대상을수상했다.

목차

초판서문
개정증보판에부쳐

1부나의부모님,조부모님
ㆍ스물셋아버지의유언ㆍ기독교4대ㆍ한글을깨우치신어머니ㆍ돌려받은은전(銀錢)뭉치ㆍ어머니의시집살이ㆍ쌀가게할아버지ㆍ할머니의모란봉새벽기도ㆍ어머니의옷차림ㆍ기독교선생의모델ㆍ누구를기쁘게할까?ㆍ전도사가되신어머니ㆍ낮고소박한삶ㆍ부지런하신어머니ㆍ지성(知性)보다강한영성(靈性)ㆍ97세,고요한임종

2부삶의의미를찾아서
ㆍ여학교시절ㆍ빈방,고독과허무를느끼며ㆍ사춘기의고뇌ㆍ남장유아(男裝幼兒)ㆍ자살충동ㆍ애국심ㆍ새벽송의감동ㆍ나라사랑,독립운동ㆍ일제시대여성교육의목표,현모양처ㆍ유치원보모가되다ㆍ생각지않은일ㆍ화재경험ㆍ제2차세계대전ㆍ시골초등학교교사ㆍ삶의의미를찾다ㆍ산파면허ㆍ전원생활ㆍ남편에게찾아온시련ㆍ해방의날ㆍ핍박의나날들ㆍ평양시내데모ㆍ죄의식없는신학생ㆍ또하나의시험ㆍ죄의식과회개기도ㆍ십자가주님과의만남!ㆍ폭발적인기쁨,중생ㆍ기도의즐거움을찾다ㆍ신앙의교만ㆍ중고등부지도ㆍ두학생의순교ㆍ다섯번중단된여름성경학교ㆍ귀신축출ㆍ경찰서경험ㆍ친구명선성ㆍ공산당의박해ㆍ여학교입학

3부38선을넘으면서
ㆍ1948년여름,남하(南下)ㆍ자백ㆍ한줄기의소망ㆍ기적ㆍ장맛비ㆍ배고픔,또한번의약속ㆍ38선을넘다ㆍ식구들을만나다

4부환난날에새생명을얻다
ㆍ장로회신학교편입ㆍ영해교회이야기ㆍ환난의날새생명을얻다ㆍ영덕성경학교ㆍ한장의위로편지,비상할용기를얻다ㆍ해방촌신학교여자기숙사ㆍ큰죽그릇을골라주던이필숙ㆍ손양원목사님의수양회인도ㆍ담을넘어다니는기도꾼들ㆍ기도가마렵다ㆍ신학교고학생들ㆍ한경직목사님곁에서ㆍ장로회신학교졸업후목회의길로접어들다ㆍ한국전쟁과피난민ㆍ백남조집사님가정과피난시대ㆍ전쟁중에맞이한크리스마스ㆍ영남대영문과편입과가정교사ㆍ대구에서사귄친구ㆍ친구이연옥과의자취생활ㆍ고아원에서의은혜ㆍ복숭아밭에서의부흥회ㆍ아이들에게부어주신은혜ㆍ200명거지들과의크리스마스ㆍ대구고등성경학교사감

5부유학,새로운기회
ㆍ임종호선생님ㆍ태평양을건너서ㆍ뉴욕성서신학교에서ㆍ선교사훈련원에서ㆍ미국어머니들의자녀교육ㆍ하나님은불공평하신가?ㆍ일본사람과의화해ㆍ쉬지말고기도하는길을찾다

6부교육은실천이다
ㆍ나의새로운가정ㆍ생활하는신앙교육ㆍ‘성서와생활’커리큘럼ㆍ여교역자양성명령ㆍ《장로교여성사》출간ㆍ한국여신학자협의회시작ㆍ평신도들을위한교회여성지도자교육원ㆍ다양한기관견학ㆍ인간관계훈련ㆍ여자신학교육원ㆍ기독교교육연구원발족ㆍ장신대대학원장ㆍ선교관건축기금모금을위한미국교회방문ㆍ60세에도전한운전면허ㆍ새마을운동강사ㆍ바른삶실천운동ㆍ망원동뚝방마을선교이야기ㆍ하나님!왜보여주셨습니까?ㆍ망원동뚝방마을의홍수ㆍ쓰레기속의다이아몬드ㆍ땅속의노인정ㆍ9평짜리야간중학교ㆍ판자촌의윤리ㆍ개미청소년단ㆍ이상촌건설ㆍ내집갖기운동ㆍ이상양전도사의폐수술ㆍ이상양전도사의유언과장례식ㆍ학생신규동의죽음ㆍ연예인교회ㆍ역사변화의지렛대,교육ㆍ기독교중고등학교학습지도방법개발ㆍ주간성경학교ㆍ영락교회주간교사양성ㆍ《복음의삶》(청장년신구약성경공부교재)ㆍ농촌교회에서의강습회ㆍ지리산전도여행ㆍ지리산가나머루농장수도원

7부정년퇴직을하며
ㆍ신학생들을섬겨라!ㆍ영락교회상담봉사ㆍ목회자사모상담ㆍ사단법인한국목회지원회ㆍ캄보디아기술학교ㆍ여성안수문제ㆍ1961년농촌여교역자강습회ㆍYWCA에서최초초교파여교역자들의집회ㆍ예장전국여교역자연합회창립총회ㆍ여교역자안식관ㆍ모스크바장신대교환교수로ㆍ우리집이야기ㆍ윤락여성들ㆍ은성수도원ㆍ스위스로잔대회

8부노화는있어도은퇴는없다
ㆍ고향평양가족방문ㆍ조카상봉후돌아온남편의이야기ㆍ남북한합동예배를위한평양방문ㆍ평양고려호텔에서의금식기도부흥회ㆍ만경대참관ㆍ평양시내관광ㆍ여고동창생들을통해황장엽선생을만나다ㆍ고향사람황장엽선생님전도ㆍ탈북자종합회관ㆍ새생활체험학교ㆍ통일지도자양성을위한공동생활ㆍ샬롬공동체ㆍ탈북학생이승주ㆍ남북한평화신학연구소ㆍ탈북자구출운동ㆍ탈북자북송반대운동ㆍCGNTV〈반갑습네다〉ㆍ김마리아상수상ㆍYWCA한국여성지도자상ㆍ나라를위한어머니기도모임ㆍ맑은사회어머니기도회

출판사 서평

한국교회기독교교육의선구자
사랑과섬김의본을보여준위대한스승
수많은목회자들의영원한멘토
주선애교수의생애에나타난놀랍고오묘한하나님의섭리!

나의일생을뒤돌아보면말로표현할수없는하나님의놀랍고오묘하신섭리그리고굽이굽이신비한손길로아름답고묘하게이끌어주신넓고크신은혜를찬양할수밖에없습니다.예언자처럼유언을남기신아버지,마리아같은인내로나를기르신어머니그리고산기도의신앙을보여주신할머니를나에게주신여호와하나님께영광을돌립니다.또한내주변에있는많은주의종들,하나님이기뻐하시는친구들로인해하나님께감사를드립니다!_서문중에서

“주선애교수님은나에게가난한자에게베푸는긍휼한마음을가르쳐주셨다.”_하용조목사

[책속으로추가]
늘배가고프고피곤했지만우리피난민여학생들은금요일저녁마다6-7명씩모여철야기도하는것을빼놓지않았다.우리기숙사에서아주가까운곳에충무로교회가있었다.피난민여학생기숙사는밤10시만되면사감선생님의점검이있었고,절대나갈수없도록커다란대문을굳게잠그게되어있었다.
이신덕사감선생님은철저하게여학생들을보호하셨다.믿지않는일반대학생들을단속하는일은더어려웠으리라생각된다.기도를해야했던우리에게그대문이문제였다.담장은높고,육중한대문은쉽게여닫을수도없었다.사감선생님의점검이끝난후우리는몰래모여서현관문밖으로나왔다.대문은닫혀있었고안에는청결통이있었다.청결통에올라가면담을넘을수있어보였다.평양에서오신양효숙언니가용기를내어담을넘었다.안에서닫힌문을열고우리는밖으로나왔고,양효숙언니는밖으로나온사람들의도움으로밖에서다시담을넘어들어가문을잠그고,또안에서청결통에올라가넘어오면우리가떠받들어조용히내려오게했다.처음한번성공하고보니문제는쉽게풀렸다.철야를하고집에들어갈때도똑같은방법으로밖으로부터들어가문을열어주면우리중에둔한사람들은그냥들어가서문을닫으면됐다.사감선생님은감쪽같이모르고계셨다.
우리는도적처럼교회에들어갔다.각자마루에엎드려기도를하고밤중쯤되면둘러앉아서예배를드리고한사람씩돌아가며기도를했다.이시간에는회개기도를주로했는데하나님앞에서와기도동지들에게내잘못을고백하는시간이었다.마음에시험이드는기도제목을내어놓으면중보기도를해주었다.나는이시간을통해서영적으로아주깨끗해지는경험을했다.서로고백하고위로하고사랑하는아름다운기도공동체였다.북한에식구들을두고혼자넘어온대부분의학생들이마음의치유를받는기회가되기도했다.우리는담을넘어다니면서라도이시간만은놓칠수없었다.125~126P

신망원에서는아침마다밥먹기전에예배시간을가졌다.어느날나의기도동역자한순애권사가예배인도를했는데이상하게아이들한두명이훌쩍훌쩍울기시작했다.나는아이들이죄를회개하고있다는것을알았다.성령이역사하시자온방에분위기가확실히달라졌다.울음을참는아이들이한사람한사람나와서자기의죄를자복하기시작했다.
“도둑질했습니다.”
“나는새엄마와싸웠습니다.”
“자전거를훔쳤습니다.”
“담요를도둑질해서팔아먹었습니다.”
아이들은울면서계속해서자복했다.누가시킨것도아닌데회개의울음소리가커져갔다.밥먹을시간도지났고,학교갈시간도지나버렸다.나는고아원에갑자기사정이있어서아이들이학교에못간다는전화를하고집회를이어갔다.끝으로나는복숭아밭으로가서마음놓고기도를하자고권했다.
아이들이복숭아나무밑에한명씩앉아서울며기도하도록했다.나는어른들이울며회개기도하는것을보았고나도터지는울음과함께주님을경험했지만,아이들이어른처럼,아니그보다더강력하게통회하는것을본일이없었다.그런데기도하라고해본적이없었는데도이런기적이일어난것이다.할렐루야!고아원의부흥을위해기도하고있었지만이런부흥이현실이되자그만어리둥절해서꿈만같았다.우리신망원의부흥은계속되었다.다음날아침이되니나보다먼저복숭아밭에나와기도하는아이들이생겼다.새벽기도도온전히자발적이었다.오직성령의역사가아이들속에서일어나고있음을볼수있었다.-150~151P

나에게기도는생명줄과같다.열심히공부해야했지만공부가기도만큼가치있는것은아니었다.열심히기도하려면공부를못하고열심히공부하려면기도를못했다.
‘하나님이것을어떻게해야합니까?’아침기도를하려고일찍일어나침대밑에앉아눈을감으면졸기일쑤였다.그러다가아침밥도못먹고강의실로직행하기도했고강의시간까지졸고앉아있을때도있었다.이것이나에게는큰고민이었다.
내영어실력도어느때는좀되는것같다가어느때는아주낙심이될때도있었다.영어가안될때는‘외국사람이니까어쩔수없지’하고마음편하게생각할수있었다.하지만기도를못하면항상불안했다.
어느날아침기도하다졸고나서일어나는데새로운아이디어가떠올랐다.기도를앉아서하지말고일어서서다니면서하자!복도에서식당으로가면서,엘리베이터를타지말고걸어다니면서,화장실을가면서기도하면졸지않을것아닌가!눈을뜨고다니면서모든복도를기도실로삼고기도하며다니자!나의큰고민이쉽게해결되었다.
일부러복도로다니며혼자서중얼거리기도했다.누가내말을알아들을것도아니니까!기도가잘됐다.어떤때는복도에서눈물이뚝뚝떨어지도록감동이올때도있었다.화장실에서도,목욕하면서도나는주님과즐거운시간을가졌다.‘아,쉬지말고기도하라는것이이것이구나!’깨달았다.‘20세기,21세기크리스천들은이런기도시간이필요하겠구나!’
그때익힌기도습관은귀국후에도이어져학교에출근하면서,집으로가는길에끊임없이기도했다.60세에배운운전으로차를몰고출근하는1시간10분,퇴근하는1시간20분의시간은하나님과대화하는기도시간이자예배를드리는시간이었다.누구도듣지않는독방의기도였다.때로는여기에녹음기를틀어놓고나의기도를녹음해볼까하는생각도했다.
지금도나의묵상기도는아침새벽기도뿐만이아니라일상의기도도포함된다.일상의묵상기도가있게된것은그때하나님이주신은혜의선물이다.가장바쁠때가장기도를많이할수있다고생각한다.요즘들어시간이많아지면서도리어일상생활의기도가약해지는것을느낀다.어떻든기도에깨어있어야인생에서승리할수있다.?188~189P

언제나위기속에살고있는분단된내민족을어떻게구원하고한국교회를어떻게섬겨야할것인가하는문제는내마음속에서떠나지않는일생의과제다.나는신앙교육을통해이과제를조금이라도이루어나가도록부름을받았다.
그런데이교육은우리가처한사회안에서이루어지는‘하나의사회화과정’이므로단순히서구사회의그것을모방하거나이식(移植)할수만은없다.그러므로교육을한다는것은직접교육현장에학생들을동참시키는실제적인과정이있어야한다고항상생각해왔다.뿐만아니라근래에와서우리한국사회가역동적인변화(새마을운동)를일으키고있다.그소용돌이속에서가장올바른방향으로,즉기독교진리를기초한사회로발전변화할수있는길을먼저탐구하여야할것이다.또한이상적인사회건설을목표로한교육을통해올바른변화를가져오게하는것이기독교교육의사명이라고생각했다.
사회가올바른방향으로발전하도록하는것은각개인이그리스도를닮아간다는의미이고이로써보다나은교회와사회를이룩하게될것이다.이런교육자의노력은사람들이관념적으로만받아들이지않고삶의현장에서직접체험하면서배워가는것이어야한다고생각했다.?247~248P

청소년들이공부를못하게되니나쁜장난을할수밖에없었다.우리는장로회신학대학교에서낡은의자를가져오고방9평짜리세를얻어서나름대로야간중학교를만들었다.교장은내가되었다.첫날수업을시작하기전에먼저기도하자고했더니기도시간에백묵이날아오는등여러가지장난에정신을차릴수가없었다.이야생마같은아이들을어떻게교육하나걱정이앞섰다.이전도사가없는돈으로밥을지어놓고심방을가면애들이와서먼저다먹어버리곤했다.어디서부터어떻게가르쳐야할지막막하기만했다.학생들의소원이무엇인가를물어보았다.답하기를넥타이매고고속버스타고부산한번가보는것이라고했다.이소박한꿈도못이루어진다니장난밖에칠것이없었을것이다.날이가고달이지나면서아이들은변해갔다.2-3년후에그들은공장에갔다가와서공부하기전자기들이반찬을사서저녁을지어놓고전도사님드시라고저녁상을차려놓고기다리고있었다.교육은아이들을변화시켰다.사랑과인내가있으면변화가오도록약속되어있다는것을깨닫게되었다.-289~290P