오직 너 하나님의 사람아 : 동성애 Q&A 편 - 디지털 세대를 위한 성경적 성교육 3

오직 너 하나님의 사람아 : 동성애 Q&A 편 - 디지털 세대를 위한 성경적 성교육 3

$14.00
Description
유기성, 이재훈, 이찬수, 오정현, 이영훈, 박한수 목사 강력 추천!

“동성애 이슈는 인권 문제인가요?”
“차별금지법의 제정을 왜 막아야 하나요?”
“친구가 동성애에 빠졌어요. 어떡하죠?”

동성애 관련 질문을 10대 눈높이에 맞춰 ‘성경 말씀’과 ‘실질적 근거’로 들려주는 책
크리스천 양육자가 안심하고 읽고 자녀 양육에 적용할 수 있는 기독교 성교육 시리즈 세 번째 책이다. 명실상부 성경적인 성가치관 대표 강사인 김지연 약사가 쓴 이 책은 동성애와 포괄적 차별금지법의 문제점을 다루고 있다.
성경적인 성가치관으로 다루어야 할 주제가 다양하지만 근래 가장 치열한 가치관 전쟁이 벌어지고 있는 어젠다는 소위 ‘성적 지향’과 ‘성별 정체성’이다. 10대 아이들이 동성애, 이성애, 양성애 등 각종 성적 지향에 관해 부모에게 질문해 올 때 크리스천 양육자로서 어떻게 대답해야 할까? 전 세계적으로 동성애를 옹호하는 차별금지법을 제정한 나라들이 늘고 있는데 왜 우리는 차별금지법의 제정을 반대해야 할까? 동성애 문제는 포괄적 차별금지법의 핵심 담론 중 하나이며, 10대들의 질문이 가장 많이 쏟아지는 이슈이기에 많은 지식과 논리의 중무장이 필요한 분야다.
이 책은 자녀가 동성애와 포괄적 차별금지법에 관해 질문해 올 때 부모가 어떻게 답하면 좋을지 질의응답 형식을 통해 들려준다. 10대 눈높이에 맞춘 16개의 질문에 ‘성경 말씀’과 ‘실질적 근거’로 명료한 답을 제시한다.
성경적 가르침을 ‘혐오’로 치부하고 각종 미디어를 통해 동성애를 미화하며 옹호하는 이 시대에 다음 세대를 말씀을 기준으로 양육하기 원하는 모든 크리스천 양육자가 반드시 읽어야 할 책이다.
저자

김지연

부산에서태어났으며남편과슬하에대학생과고등학생인두자녀를두고있다.영남신학대학교및미주장로신학대학원에서겸임교수로재직중인저자는이화여자대학교약학대학을졸업하고백석대대학원중독상담학석사를졸업한뒤기독교상담학박사과정중에있다.현재사단법인한국가족보건협회대표와차세대바로세우기학부모연합상임대표를맡고있다.2014년봄에서울대학교보건대학원보건의료정책최고위과정(HPM)우수연구상을수상했다.

국내대표적인성경적성교육강사양성기관인에이랩아카데미선교회(ALAF,AwesomeLifeAwesomeFamily)대표이며국내및해외의종교시설,학교,기업,단체를비롯해극동방송,CTS,CBS,유튜브채널등다양한매체를통해성경적성가치관에관련된주제로활발한강연활동을하고있다.저서로는《너는내것이라》,《나의어여쁜자야》,《딩동!선물왔어요(공저)》(이상두란노),《덮으려는자펼치려는자》(사람),《하나님이지으신대로》(한국장로교출판사),《생명과성1(공저)》(킹덤북스)이있으며,《하나님께서남자와여자를만드셨어요》(홈앤에듀)를감수했다.

‘디지털세대를위한성경적성교육’시리즈는말씀에근거한참된성경적성교육으로세상의거짓된메시지를분별하고성경적관점과가치관을세우는데최우선순위를두고있다.3권‘동성애Q&A’편은10대들이동성애와포괄적차별금지법에관해질문해올때크리스천양육자가어떻게대답해야할지성경말씀과객관적인자료로명확하게들려준다.

목차

추천사
프롤로그
들어가며

Part1.동성애vs인권
Q1선과악의절대적구별기준은무엇인가요?
Q2동성애는동성간의사랑아닌가요?사랑을왜반대하죠?
Q3동성애가죄라면동성애자는죄인이라는건데,이건일종의혐오아닌가요?

Part2.성경과동성애
Q4성경에도동성애에관한얘기가있나요?
Q5오늘날구약의제사법이나음식법은지키지않는데,왜동성애는계속금지하는거죠?

Part3.동성애와유전
Q6우리주변에동성애자가얼마나있을까요?
Q7동성애유전자가있나요?

Part4.동성애미화
Q8게이와트렌스젠더는다른가요?
Q9동물들도동성애를한다고뉴스에나오던데요,그렇다면인간역시동성애를하는것이자연스러운것아닌가요?
Q10왜미디어는동성애를미화할까요?
Q11친구가동성애에빠졌어요.어떡하죠?

Part5.차별금지법
Q12차별금지법의제정을왜막아야하나요?
Q13믿지않는친구들이차별금지법에대해질문할땐어떻게대답해야하나요?
Q14차별금지법이통과된나라들이겪는문제점은무엇인가요?

Part6.부모의질문
Q15나자신이간음죄를저지른죄인인데과연아이에게성경적성가치관을교육할자격이있을까요?
Q16차별금지법의제정을막기위해나는어떤노력을해야할까요?

에필로그

출판사 서평

책속에서

동성애는죄입니까?아니면보호받아야할인권문제입니까?남한테피해안주고,자기양심에찔리지않으면죄가아닌것일까요?법적처벌이없다면옳은것일까요?둘이합의하에성관계하면아무문제가없는것일까요?옳고그름,즉선악을분별하는근거가무엇이냐는말입니다.선악의분별기준은학생인권조례도아니고여성가족부의입장도아니며여성단체들의입장이나미디어의관점도아닌‘하나님의말씀’임을가르쳐주십시오.이는새로울것도없는얘기이지만,진리입니다.
_Q1

우리주변에동성애자들이얼마나있을까요?사실,정확한수를알기는어렵습니다.보건복지부조차정확한통계치를내기가어렵다고말합니다.왜그럴까요?예를들어,인종은죽을때까지바뀌지않습니다.황인은끝까지황인이고,백인은끝까지백인입니다.그런데동성애자는그렇지않습니다.타고나는것이아니다보니까한때는동성애자였다가도나이가들어갈수록탈동성애를하는사람들이꽤있습니다.그래서비율이들쭉날쭉합니다.특히미국보건당국(CDC)의보고를보면,2013년에동성애자와양성애자를합한비율이2.3%정도였는데,최근갤럽조사에따르면5.6%정도로높아졌다고합니다.
_Q6

우리나라는동성결혼이법제화되지않았지만,동성애자를처벌하지도않습니다.국가인권위원회가동성애를옹호하는법을만들었지만,강제력이없고현재는강제력이있는차별금지법을발의할것을권고한상태입니다.2020년에정의당이제출한차별금지법안제2조(정의)를보면,“‘성별’이란여성,남성,그외에분류할수없는성을말한다”라고썼습니다.이는모든성적지향과성별정체성을받아들이도록강제하는법안입니다.만약에이법이통과한다면,위반할시에이행강제금이부과될수있습니다.이행강제금이란‘이행의의무가있는자가자신의대체적비대체적작위의무또는부작위의무를이행하지않을때금전수단을통해이행을간접적으로촉구하는행정절차’입니다.
_Q12

실제로성경적성교육현장에서탈동성애를결심하는일이종종생기곤합니다.동성간의성행위에는여러문제가뒤따릅니다.그런데이를제대로살펴보기가여간쉽지않습니다.정신적정서적문제에관한연구가많지만,학자들간에그원인에관한의견이분분하기때문입니다.그러나동성간의성행위에건강상문제가있음은분명합니다.수치화가가능하며객관적인데이터를얼마든지수집할수있으니인과관계를증명할수있습니다.미국질병관리본부는홈페이지에서남성동성애자들이일반남성들보다항문암의발병률이17배나높다고게재하고있습니다.특정그룹의발병률이일반그룹보다2배이상높다면,그원인을연구하고대책을세우는것이마땅합니다.
_Q13

대한민국에선흡연,마약,성매매,동성간성행위,혼외정사,간통등개인이‘선택’한특정한행위에대한칭찬이나비판을자유롭게표현할수있습니다.문제가있는행위에대한윤리적판단을내리고,의견을표명하는것은특정그룹에대한혐오도아니고인권침해는더욱아닙니다.오히려아무말도하지못하게강제하는것이야말로인권을돌보지않는행위이며불의한행위입니다.우리는자녀를위해맞서싸워야합니다.우리에게는동성애가그릇된일이며위험천만한행동이라는것을알려주는제도가필요하고,교육이필요합니다.그런데그걸입밖에내지도못하게하는것이문제입니다.동성결혼의합법화는당연히반성경적임을알리고저항해야합니다.
_Q15