성경을스스로읽고메시지를깨닫기시작하는초등학생에게
성경이기록된목적,예수그리스도에초점을맞추어성경을가르치십시오!
《가스펠프로젝트》는
신학적으로깊지만메마르지않고,
그리스도중심적이며
대서사에중점을두고,
복음적삶의변화를이끕니다!
교리기반의안전한해설,전연령맞춤교재
《가스펠프로젝트》는신학적토대위에연대기적흐름에서“예수그리스도중심으로”성경66권을조명하는3년과정성경공부교재이다.이책에는초등학생예배의흐름에맞추어저학년교재를복음적교육목표아래효과적으로활용할수있는지침이담겨있다.게임과퀴즈코드로성경의메시지와핵심교리를익히고,모든설교는예수그리스도와연결하여복음초청으로이어진다.예배전사전활동,설교가이드,소그룹활동가이드를포함하여지도자용팩에담긴각종시청각자료의활용법과소그룹시간에사용할수있는부가자료를제공한다.‘교사지도가이드’,찬양,율동,부모를위한자료로‘어린이와나누는믿음의대화’,‘가족성경읽기표’등각종자료를가스펠프로젝트홈페이지(gospelproject.co.kr)에서활용할수있다.
[가스펠프로젝트의특징]
[가스펠프로젝트저학년교사용교재의특징]
ㆍ연대기성경공부교재
연대기적큰흐름속에서성경의메시지를배웁니다.
ㆍ그리스도중심
모든성경이야기는가스펠링크(그리스도와연결)로마무리합니다.
ㆍ교리기반교육
단원별로주어지는성경의초점은교리문답형식으로신학적주요주제를담았습니다.
ㆍ시청각자료활용
지도자용팩에있는영상자료(설교,적용예화,카운트다운),그림자료(무대배경,연대표)PPT자료(암송등),음원등을활용하는방법을소개합니다.
ㆍ연령별발달을고려한구성
퀴즈와게임코드를활용한다양한활동을제안합니다.
ㆍ단원별ㆍ각과별반복학습
단원별암송,성경의초점을단원내에서지속적으로반복학습하며익힙니다.
ㆍ믿음과삶의적용단편적성경학습이아닌삶으로체화되도록매과를마무리하는나만의기록장에서묵상한내용을표현하는훈련을합니다.
ㆍ가정과연계
가족과함께하는활동과성경읽기를권장하며가스펠프로젝트홈페이지(gospelproject.co.kr)에서부모를위한다양한자료를제공합니다.같은커리큘럼의성경공부를하면교육효과가극대화되고가족간의신앙교류가활발해질것입니다.
[감수사]
《가스펠프로젝트》는어린이와청소년성경공부를위한좋은교재입니다.그들이이해할수있는언어로성경을자세히알수있도록도와주고있기때문입니다.어린이와청소년의발달심리에익숙한전문가들을포함해많은사람이참여해애쓴흔적이보입니다.《가스펠프로젝트》에참여하는교사와학생은하나님의주권과언약,신실하심과사랑을배우고깊이느낄수있을것입니다.성령의인도하심에순종하는것이얼마나복된지몸소체험할수있을것입니다.그때,그곳에서,그들에게주어졌던하나님의말씀을지금,여기에서,우리에게주어지는하나님의말씀으로받아들이고해석하려면해석학적간격(hermeneuticalgap)이존재한다는점을유념하고,말씀을적절하게해석해적용해야합니다.하나님의말씀은성령의조명을받아학문이없는사람도그핵심적인메시지를이해할수있지만,모든성경을자의적으로해석하는우를범해서는안됩니다.《가스펠프로젝트》는이러한해석상의오류를최소한도로줄여줄수있다고봅니다.가능하면말씀에담긴메시지를전달하려고노력했기때문입니다.이런점에서《가스펠프로젝트》는하나님의마음을더깊이이해하기위한기본적인성경지식을제공해주고,말씀의깊은샘으로들어가맛있는물을마실수있도록돕는좋은통로입니다.《가스펠프로젝트》로성경을공부하게되면성경말씀을사랑하게될것입니다.어린이들과청소년들도‘말씀이참재미있고유익하구나’라고느끼게될것입니다.레너드스윗이말한것처럼,미래세대는경험적,참여적,이미지중심적,연결적(EPIC)사역을통해말씀속으로자발적으로들어와야거룩한하나님의백성이될수있기때문입니다.김도일_장로회신학대학교,기독교교육학교수
《가스펠프로젝트》는무엇보다도전통적으로교회가풀어온흐름을충실히따라성경을해설하고있습니다.그리고그방향은궁극적으로예수그리스도를향해나아가고있습니다.이것은예수님이구약과신약의모든성경이자신을가리키고있다고하신말씀에비추어매우타당한것입니다.게다가그리스도중심적해설을무리하게전개하지않습니다.각본문에서하나님의구원언약과그것을실현하시는하나님을드러내면서,그리스도의예표적설명이가능한사건을놓치지않고풀어내고있습니다.
성경공부교재는명시적으로혹은암시적으로제시하는교리적진술이교리체계상건전해야합니다.《가스펠프로젝트》는99개조에이르는핵심교리들을일목요연하게제시하여교리의건전성을확인할수있도록도움을줍니다.《가스펠프로젝트》의교리는교파를막론하고,예수그리스도의복음에충실한복음주의교회들에게환영받을만합니다.물론교파마다약간의이견을갖는부분들이있을수있겠지만,각교회에서교재를활용하는데에무리가없을것입니다.《가스펠프로젝트》의특징은각과에서학습한내용을핵심교리와연결해주며,그결과그리스도의복음에관련한교리적이해를강화시킨다는데에있습니다.
김병훈_합동신학대학원대학교조직신학교수
첫째,《가스펠프로젝트》는성경전체흐름과문맥에따라구성되어성경의큰그림을볼수있도록도와줍니다.또성경각본문의의미를깊이이해할수있도록해당분야의전문성경신학자들의주석적견해를잘소개하고있습니다.둘째,본문연구와함께관련핵심교리들을적절하게소개하여성경과교리를연결할수있습니다.또모든과에서그리스도와의연결점을찾아제시함으로써구약본문을통해서도복음을깨달을수있습니다.성경공부전과정을마치면성도들이복음에대한견고한믿음을가지게될것입니다.셋째,성경공부적용의초점을선교에맞추어성도들이삶의현장에서복음의증인으로서의사명을감당할수있게도와줍니다.마지막으로주일학교에서장년에이르기까지동일한주제와본문으로성경을공부하도록구성하였기때문에모든교인이한말씀안에서한믿음의공동체를이루며성숙해가는영적부흥을경험하게될것입니다.
이희성_총신대학교구약학교수
[추천사이어서]
아이들을양육하는데마땅한자료가없었는데〈가스펠프로젝트〉를통해말씀을아이들에게잘전달할수있었고,다양한활동을통해아이들이예수님과친해지는계기가되었습니다.복음의핵심을알아가는시간이었습니다.구약과신약이하나로꿰어지는것에대해배우게되는계기였습니다.전에는가정예배의기준이나방향을잡기가어려웠는데〈가스펠프로젝트〉를통해아이들과성경이야기를나누는대화의방법을알게되었습니다.
김기덕성도_온누리교회부모
하나님에대해서잘알게되었고요,가족의마음도잘알게되었습니다.활동도더많이하고,성경말씀도더잘들어오는것같습니다.하나님이제가생각하고있던것보다저를더많이사랑하신다는것과하나님의구원계획에대해알게되었습니다.
이재경_초등4학년
[가스펠프로젝트연령별시리즈]
청장년/청장년인도자용,
중고등부/중고등부교사용,
고학년/고학년교사용,
저학년/저학년교사용,
저ㆍ고학년지도자용팩/고학년지도자용팩/저학년지도자용팩
[가스펠프로젝트커리큘럼총12과정-구약6권,신약6권]
구약1위대한시작
구약2하나님의구출계획
구약3약속의땅
구약4왕국의성립
구약5선지자와왕
구약6돌아온하나님의백성
신약1위대한복음
신약2비유와기적
신약3십자가와부활
신약4복음으로세워진교회
신약5하나님의편지
신약6다시오실그리스도
[교재구성]
*목표와개요(본문속으로,이야기성경,무대배경,카운트다운)
예배전사전에준비해야할정보들을담고있습니다.‘본문속으로’,‘이야기성경’을통해묵상할내용과티칭포인트를제시하며준비된예배로초대합니다.또한단원별설교의도입으로사용할무대배경과예배시간을구분짓는방법으로활용할수있는카운트다운영상을소개합니다.
*가스펠준비(사전활동)
아이들을맞이하며나눌수있는대화의소재를제안하며,과의주제와연결된간단한게임을통해아이들의마음의문을활짝여는시간입니다.
*가스펠설교(들어가기,연대표,성경의초점,복음초청,적용,찬양)
도입-전개-가스펠링크-복음초청-적용에이르는설교가이드입니다.설교도입아이디어를제공하며,설교와적용에필요한영상을제공합니다.매과마다가스펠프로젝트의큰흐름속에서과의위치를파악할수있는‘연대표’와본문과관련된성경의중심주제(핵심교리)를문답형식으로정리하여아이들이쉽게핵심교리를익힐수있습니다.또한매주복음을전하고영접할수있는초청의시간을담았으며,단원주제를담은찬양,악보,율동은지도자용팩,가스펠프로젝트홈페이지(gospelprogect.co.kr)에서만날수있습니다.
*가스펠소그룹(나침반,보물지도,탐험하기,보물상자,메시지카드)
예배후소그룹모임을통해배운내용을되새길수있는다양한활동을담았습니다.‘나침반’은재미있는게임활동으로단원암송을익힙니다.‘보물지도’는퀴즈와게임을통해성경이야기를복습하는활동입니다.‘탐험하기’는성경이야기의의미를묵상하며주제,가스펠링크,성경의초점등을되새기는확장활동입니다.‘보물상자’는성경의메시지와자신의삶을연결해보고,하나님과일대일대화를나누듯자신의마음을고백하는마무리활동입니다.‘메시지카드’는각과의핵심내용과가족과함께하는활동을소개하고,휴대가용이한카드형태로만들어가정과연계할수있도록돕습니다.
*부록(칼럼과교수자료)
‘기도는무엇일까?’,‘예수님중심의스토리텔링이왜중요한가?’등.아이들을양육할때오는여러가지신학적,신앙교육의궁금증을해소할수있는짧은칼럼을제공합니다.매단원의암송구절,각과에필요한활동자료들을담고있으며,이를활용하여소그룹활동을풍성하게이끌어갈수있습니다.
