예수님을 만나는 가스펠 프로젝트 구약 4 : 왕국의 성립 (저학년)

LifewayKids

저자:LifewayKids
라이프웨이(LifeWay)는미국남침례교단출판사로,각종성경공부교재를전문적으로개발해왔다.B&H(단행본)와B&HKids(어린이단행본)등의자매회사와여론조사기관인‘라이프웨이리서치’를운영하고있으며,《가스펠프로젝트》는130여년간의노하우가담긴최신성경공부시리즈이다.

역자:안윤경

감수:김도일
장로교목사이며기독교교육학자이다.청년시절미국에이민을가서이민목회를하였다.BiolaUniversity에서기독교교육학학사및석사,PrincetonTheologicalSeminary에서신학석사,PresbyterianSchoolofChristianEducation에서교육학박사학위를취득하였다.한국기독교교육학회회장과한국컴패션감사를역임하였고,장로회신학대학교에서기획정보처장을역임하였다.현재는대외협력처장으로장신대를섬기면서기독교교육학교수로재직하고있다.
장로회신학대학교기독교교육학교수
BiolaUniversity기독교교육학학사및석사(B.A.M.A.)
PrincetonTheologicalSeminary신학석사(M.Div.)
PresbyterianSchoolofChristianEducation종교교육학박사(Ed.D.)
저서와역서
『교육인가신앙공동체인가?』,『맑은영성맑은가르침』(저서)
『신학이란무엇인가』,『교회란무엇인가?』,『기독교교육에생기를불어넣는일곱주제:희망』(공저)
『기독교교육을위한교육철학』,『창조적인말씀을통한기독교교육』,『제자직과시민직을위한기독교교육』,『예수의가르침에나타난방법과메시지』,『기독교적양육』,『발달주의적시각으로본기독교적양육』,『종교교육사회론』(역서)

감수:김병훈
합동신학대학원대학교에서조직신학을가르치는저자는〈웨스트민스터소요리문답〉의첫번째문항인‘영원토록하나님을영화롭게하고즐거워하는것’을인간에게주어진삶의가장큰목적이라고말한다.그는이목적을성취할방법은성경을읽으며하나님과하나님이행하신일들을살피고연구할때흔들리지않는견고한믿음을이뤄낼수있다고말한다.
고려대학교영문학과(B.A.),장로회신학대학교대학원기독교교육학석사(M.A.),합동신학대학원대학교목회학석사(M.Div.),미국칼빈신학교신학석사(Th.M.)과정을이수하고,박사(Ph.D.)학위를받았다.한국교회가개혁신학과신앙에근거하여정진하기를간절히바라는마음으로칼빈과17세기개혁주의정통신학을가르치고소개하는일에힘쓰고있으며,두란노서원에서출간한《가스펠프로젝트》전권을감수하기도했다.
저서로는《결코정죄함이없나니》(좋은씨앗),《슬픈인생과그리스도의위로》,《로마서강해1,2,3》(이상개혁된실천사)등이있고,편저로는《노르마노르마타》,《행위로구원?》(이상합신대학원출판부)이있으며,《칼빈과개혁전통》(지평서원)을비롯한여러권의책을번역했다.현재합동신학대학원대학교석좌교수이며,나그네교회담임목사로섬기고있다.

감수:이희성
인하대학교전기공학과(B.S)와총신대학교신학대학원(M.Div)졸업미국ReformedPresbyterianTheologicalSeminary(M.Div)졸업TrinityEvangelicalDivinitySchool(Th.M)1학기수학TrinityEvangelicalDivinitySchool(Ph.D,구약학)박사학위논문으로『TheInheritanceoftheServantsoftheLordinIsaiah40-66:TextlinguisticApproach』외에다수의소논문이있다.번역서로는『성경평행법의역동성』,『교회와함께읽는성경』저서로는『교회와함께읽는신명기』,『왕의명령』,『성경히브리어문법』,『쉽게배우는구약수업』이있다.현재는두란노생명의삶구약집필자로새에덴신학아카데미원장과총신대학교구약학부교수로섬기고있다.

1단원왕이신하나님
1.이스라엘이왕을달라고했어요
2.하나님이사울을버리셨어요
3.다윗이골리앗과맞섰어요
4.다윗과요나단이친구가되었어요
5.하나님이다윗과언약을맺으셨어요
6.다윗이하나님께죄를지었어요

2단원지혜의하나님
7.솔로몬이지혜를구했어요
8.지혜는하나님께로부터와요
9.솔로몬이성전을지었어요
10.이스라엘이둘로나뉘었어요

3단원주권자이신하나님
11.솔로몬이산다는것에대해생각했어요
12.욥이고난을받았어요
13.하나님을찬양해요

『가스펠프로젝트』저학년시리즈는성경을스스로읽고메시지를깨닫기시작하는초등학생눈높이에맞춘교재입니다.성경에담긴복음의메시지를발견하며,핵심교리를익혀분별력을기릅니다!

이시리즈는초등학생저학년어린이의눈높이에맞추어게임과퀴즈,미술놀이등의다양한활동을통해성경의핵심메시지와기본교리를익히며성경구절을암송하고,가정과연계할수있도록구성했다.특히모든성경이야기에서예수님을묵상하게한다.또한마무리단계에서하나님께마음을고백하는훈련을하는데이는믿음을피상적이지않게자신의삶으로적용할수있게돕는다.가족과함께하는활동이나대화,함께읽는성경본문을제시하여복음적인삶으로연결하는훈련을할수있다.가스펠프로젝트홈페이지(gospelproject.co.kr)에서교사와부모를위한다양한자료를제공한다.

『가스펠프로젝트』는어린이와청소년성경공부를위한좋은교재입니다.그들이이해할수있는언어로성경을자세히알수있도록도와주고있기때문입니다.어린이와청소년의발달심리에익숙한전문가들을포함해많은사람이참여해애쓴흔적이보입니다.『가스펠프로젝트』에참여하는교사와학생은하나님의주권과언약,신실하심과사랑을배우고깊이느낄수있을것입니다.성령의인도하심에순종하는것이얼마나복된지몸소체험할수있을것입니다.

그때,그곳에서,그들에게주어졌던하나님의말씀을지금,여기에서,우리에게주어지는하나님의말씀으로받아들이고해석하려면해석학적간격(hermeneuticalgap)이존재한다는점을유념하고,말씀을적절하게해석해적용해야합니다.하나님의말씀은성령의조명을받아학문이없는사람도그핵심적인메시지를이해할수있지만,모든성경을자의적으로해석하는우를범해서는안됩니다.『가스펠프로젝트』는이러한해석상의오류를최소한도로줄여줄수있다고봅니다.가능하면말씀에담긴메시지를전달하려고노력했기때문입니다.이런점에서『가스펠프로젝트』는하나님의마음을더깊이이해하기위한기본적인성경지식을제공해주고,말씀의깊은샘으로들어가맛있는물을마실수있도록돕는좋은통로입니다.

『가스펠프로젝트』로성경을공부하게되면성경말씀을사랑하게될것입니다.어린이들과청소년들도‘말씀이참재미있고유익하구나’라고느끼게될것입니다.레너드스윗이말한것처럼,미래세대는경험적,참여적,이미지중심적,연결적(EPIC)사역을통해말씀속으로자발적으로들어와야거룩한하나님의백성이될수있기때문입니다.
김도일-장로회신학대학교,기독교교육학교수

『가스펠프로젝트』는무엇보다도전통적으로교회가풀어온흐름을충실히따라성경을해설하고있습니다.그리고그방향은궁극적으로예수그리스도를향해나아가고있습니다.이것은예수님이구약과신약의모든성경이자신을가리키고있다고하신말씀에비추어매우타당한것입니다.게다가그리스도중심적해설을무리하게전개하지않습니다.각본문에서하나님의구원언약과그것을실현하시는하나님을드러내면서,그리스도의예표적설명이가능한사건을놓치지않고풀어내고있습니다.

성경공부교재는명시적으로혹은암시적으로제시하는교리적진술이교리체계상건전해야합니다.『가스펠프로젝트』는99개조에이르는핵심교리들을일목요연하게제시하여교리의건전성을확인할수있도록도움을줍니다.『가스펠프로젝트』의교리는교파를막론하고,예수그리스도의복음에충실한복음주의교회들에게환영받을만합니다.물론교파마다약간의이견을갖는부분들이있을수있겠지만,각교회에서교재를활용하는데에무리가없을것입니다.『가스펠프로젝트』의특징은각과에서학습한내용을핵심교리와연결해주며,그결과그리스도의복음에관련한교리적이해를강화시킨다는데에있습니다.
김병훈-합동신학대학원대학교조직신학교수

[가스펠프로젝트어린이교재의특징]
연대기성경공부교재
연대기적큰흐름속에서성경의메시지를배웁니다.

그리스도중심
모든성경이야기는가스펠링크(그리스도와연결)로마무리합니다.

교리기반교육
단원별로주어지는성경의초점은교리문답형식으로신학적주요주제를담았습니다.

연령별발달을고려한구성
어린이의발달의특징을고려하여복음과그리스도를소개하며개인적으로영접할수있도록돕습니다.

단원별각과별반복학습
단원별암송,성경의초점을단원내에서지속적으로반복학습하며익힙니다.

믿음과삶의적용단편적성경학습이아닌삶으로체화되도록매과를마무리하는나만의기록장에서묵상한내용을표현하는훈련을합니다.

가정과연계
가족과함께하는활동과성경읽기를권장하며가스펠프로젝트홈페이지(gospelproject.co.kr)에서부모를위한다양한자료를제공합니다.같은커리큘럼의성경공부를하면교육효과가극대화되고가족간의신앙교류가활발해질것입니다.

*인증유형:공급자적합성확인