예수님을 만나는 가스펠 프로젝트 구약 1 : 위대한 시작 (유치부 교사용)

LifewayKids

저자:LifewayKids
1891년미국남침례교단주일학교및성경공부교재의제작보급을위해설립된출판사이다.주일학교교재및각종성경공부교재를전문적으로개발해보급하고있다.<가스펠프로젝트>외에<익스플로어더바이블>등의성경공부교재를개발출간했다.

역자:권혜신

감수:김병훈
고려대학교영문과(B.A.),장로회신학대학교대학원기독교교육학(M.A.),합동신학대학원대학교(M.div.),미국칼빈신학교에서Th.M.과정을이수하고Ph.D.를취득했다.한국교회가개혁신학과신앙에근거하여전진하기를간절히바라는마음으로칼빈과17세기개혁주의정통신학을가르치고소개하는일에힘쓰고있다.『소그룹양육을위한하이델베르크요리문답1,2』『성경적창조론이답이다』(이상합신대학원출판부)를저술했고,『인간이란무엇인가』,『성경이가르쳐준성령』(이상영음사)을공저했다.『행위로구원?』,『노르마노르마타』(이상합신대학원출판부)를편집했고,『칼빈과개혁전통』(지평서원)을비롯한여러권의책을번역했다.현재합동신학대학원대학교에서조직신학을가르치며,나그네교회를섬기고있다.

감수:이희성
인하대학교를졸업하고,총신대학교신학대학원과미국리폼드장로신학교에서각각목회학석사과정을졸업한후,시카고트리티니복음주의신학교에서신학석사과정을수학하고같은신학교에서구약학으로박사학위(Ph.D.)를받았다.현재총신대학교신학대학원에서구약을가르치고있으며,역서로는『성경평행법의역동성』,『교회와함께읽는성경』이있고저서로는『교회와함께읽는신명기』가있다.

감수:정희영
총신대학교종교교육과(B.A.)
총신대학교대학원종교교육전공(M.A.)
이화여자대학교대학원유아교육전공(M.A.)
영국Aberdeen대학교철학박사(Ph.D.)
미국CalvinCollege초청교수역임
총신대부총장역임
현재총신대학교유아교육과교수

1단원창조의하나님
1.하나님이세상을창조하셨어요
2.하나님이사람을창조하셨어요
3.죄가세상에들어왔어요
4.가인과아벨이제물을드렸어요
5.하나님이노아와가족을구해주셨어요
6.바벨탑을쌓던사람들이흩어졌어요

2단원언약을맺으시는하나님
7.하나님이아브라함과언약을맺으셨어요
8.하나님이아브라함을시험하셨어요
9.하나님이다시약속하셨어요

3단원언약을지키시는하나님
10.야곱이복을가로챘어요
11.하나님이야곱에게새이름을주셨어요
12.요셉이이집트로팔려갔어요
13.요셉의꿈이이루어졌어요

전인적인발달에서결정적인시기를보내고있는유아에게
영적성장이왕성하게일어나도록예수그리스도에초점을맞추어성경을가르치십시오!

《가스펠프로젝트》는
신학적으로깊지만메마르지않고,
그리스도중심적이며
대서사에중점을두고,
복음적삶의변화를이끕니다!

1권‘위대한시작’창조와언약에담긴하나님의사랑을맛보다!/창세기/

《가스펠프로젝트》구약1_위대한시작은첫번째책으로써창세기에담긴하나님의구원계획을발견할수있다.말씀으로세상을창조하신이후죄로인해무너지는인간의연약함을생생하게전달한다.죄인된사람들을구원하시기위해끝없이펼쳐지는하나님의구원계획이눈길을사로잡는다.
아브라함,야곱,이삭,요셉부터그후대에이르기까지복을주시겠다는언약을신실하게지켜나가시는하나님과만나게된다.

가스펠프로젝트유치부교사용교재의특징

·연대기성경공부교재
연대기적큰흐름속에서성경의메시지를배웁니다.
·그리스도중심
모든성경이야기는예수님생각하기(그리스도와연결)로마무리합니다.
·교리기반교육
단원별로주어지는성경의초점은교리문답형식으로신학적주요주제를담았습니다.
·시청각자료활용
지도자용팩에있는영상자료(이야기성경(더빙),카운트다운),그림자료(주제별이미지,활동자료연대표)PPT자료(암송등),음원등을활용하는방법을소개합니다.홈페이지(gospelproject.co.kr)에서교사지도가이드동영상을무료로활용할수있습니다.
·연령별발달을고려한구성
유아기에이루어지는전인적발달을고려한다양한활동을제안합니다.
·단원별·각과별반복학습
단원별암송,성경의초점을단원내에서지속적으로반복학습하며익힙니다.
·믿음과삶의적용단편적성경학습이아닌삶으로체화되도록매과를마무리하는나만의기록장에서묵상한내용을표현하는훈련을합니다.
·가정과연계
가족과함께하는활동과성경읽기를권장하며가스펠프로젝트홈페이지에서부모를위한다양한자료를제공합니다.같은커리큘럼의성경공부를하면교육효과가극대화되고가족간의신앙교류가활발해질것입니다.

교재구성

목표와개요(본문속으로,이야기성경,카운트다운,단원암송송)
예배전사전에준비해야할정보들을담고있습니다.‘본문속으로’,‘이야기성경’을통해묵상할내용과티칭포인트를제시하며준비된예배로초대합니다.또한예배시간을구분짓는방법으로활용할수있는카운트다운영상을소개하고,단원별설교중사용할수있는암송송악보를수록해두어교사가미리곡을익힐수있도록구성했습니다.

가스펠준비(싱글벙글환영해요,너랑나랑마음열기)
아이들을맞이하는법을안내하며,과의주제와연결된간단한게임을통해아이들의마음의문을활짝여는시간입니다.

가스펠설교(들어가기,성경이야기,메시지와정리,성경의초점,복음초청,기도,암송송)
들어가기-성경이야기-메시지와정리-성경의초점-복음초청-기도-암송송에이르는설교가이드입니다.설교도입아이디어를제공하며,설교와적용에필요한영상을제공합니다.매과마다가스펠프로젝트의큰흐름속에서과의위치를파악할수있는‘연대표’와본문과관련된성경의중심주제(핵심교리)를문답형식으로정리하여아이들이쉽게핵심교리를익힐수있습니다.또한매주복음을전하고영접할수있는초청의시간을담았으며,단원주제를담은찬양,악보,율동은지도자용팩,가스펠프로젝트홈페이지(gospelprogect.co.kr)에서만날수있습니다.

가스펠소그룹(알콩달콩말씀놀이,소곤소곤꿀~꺽간식,오순도순마무리,나만의기록장)
예배후소그룹모임을통해배운내용을되새길수있는다양한활동을담았습니다.‘알콩달콩말씀놀이’에서는성경이야기에서배운내용들을되새기며즐겁게놀이할수있는다양한활동들을소개합니다.‘소곤소곤꿀~꺽간식’에서는각과에어울리는간식과효과적인간식지도방법을소개하며,‘오순도순마무리’에서는메시지카드(각과의핵심내용과가족과함께하는활동을담은카드)를나누어주고,아이들이활동한자료를파일에정리한후기도로마무리하는과정을안내합니다.마지막‘나만의기록장’의활동은한과를정리하며나자신을돌아보게하는활동입니다.

부록(칼럼과교수자료)
‘유아에게는왜다양한학습도구가필요할까요?’,‘왜유아들의이름을외워야할까요?’등.아이들을양육할때오는여러가지신학적,신앙교육의궁금증을해소할수있는짧은칼럼을제공합니다.매단원의암송구절,각과에필요한활동자료들을담고있으며,이를활용하여소그룹활동을풍성하게이끌어갈수있습니다.

감수사

《가스펠프로젝트》는무엇보다도전통적으로교회가풀어온흐름을충실히따라성경을해설하고있습니다.그리고그방향은궁극적으로예수그리스도를향해나아가고있습니다.이것은예수님이구약과신약의모든성경이자신을가리키고있다고하신말씀에비추어매우타당한것입니다.게다가그리스도중심적해설을무리하게전개하지않습니다.각본문에서하나님의구원언약과그것을실현하시는하나님을드러내면서,그리스도의예표적설명이가능한사건을놓치지않고풀어내고있습니다.성경공부교재는명시적으로혹은암시적으로제시하는교리적진술이교리체계상건전해야합니다.《가스펠프로젝트》는99개조에이르는핵심교리들을일목요연하게제시하여교리의건전성을확인할수있도록도움을줍니다.《가스펠프로젝트》의교리는교파를막론하고,예수그리스도의복음에충실한복음주의교회들에게환영받을만합니다.물론교파마다약간의이견을갖는부분들이있을수있겠지만,각교회에서교재를활용하는데에무리가없을것입니다.《가스펠프로젝트》의특징은각과에서학습한내용을핵심교리와연결해주며,그결과그리스도의복음에관련한교리적이해를강화시킨다는데에있습니다.
김병훈_합동신학대학원대학교조직신학교수

첫째,《가스펠프로젝트》는성경전체흐름과문맥에따라구성되어성경의큰그림을볼수있도록도와줍니다.또성경각본문의의미를깊이이해할수있도록해당분야의전문성경신학자들의주석적견해를잘소개하고있습니다.둘째,본문연구와함께관련핵심교리들을적절하게소개하여성경과교리를연결할수있습니다.또모든과에서그리스도와의연결점을찾아제시함으로써구약본문을통해서도복음을깨달을수있습니다.성경공부전과정을마치면성도들이복음에대한견고한믿음을가지게될것입니다.셋째,성경공부적용의초점을선교에맞추어성도들이삶의현장에서복음의증인으로서의사명을감당할수있게도와줍니다.마지막으로주일학교에서장년에이르기까지동일한주제와본문으로성경을공부하도록구성하였기때문에모든교인이한말씀안에서한믿음의공동체를이루며성숙해가는영적부흥을경험하게될것입니다.
이희성_총신대학교구약학교수

이러한교재의구성은유아의발달특징을잘고려한것이며,성경을잘모르는교사들도성경이야기를왜곡되지않게잘이해해아이들에게효율적으로나눌수있게했다는특징을지닙니다.이는다른성경공부교재들과차별되는특징으로써《가스펠프로젝트》가좋은성경공부교재임을보여줍니다.《가스펠프로젝트》의내용가운데구약은창세기부터시작해말라기에이르기까지의내용을“위대한시작”,“하나님의구출계획”,“약속의땅”,“왕국의설립”,“선지자와왕”,“돌아온하나님의백성”등으로나누어다루고있습니다.대부분의유치부성경공부교재가구약의사건을이야기중심으로가르치는반면,《가스펠프로젝트》는사건의흐름에맞추어성경의핵심교리를가르치되유아의발달상황을고려해구성했습니다.유아들에게교리는어렵다는생각에서탈피해그들의영성을고려해내용을구성한점은《가스펠프로젝트》의장점이라고할수있습니다.
정희영_총신대학교유아교육과교수