아름다운 놀이사전

이상배

저자이상배는어린시절전통놀이를하며자랐습니다.마당에서,학교에서,골목에서,들과산에서,마음껏뛰놀았지요.문명기기하나없이자연에서얻은놀이기구로정말재미있게놀았어요.이책은어린이들도친구들과함께신나게놀기바라는마음으로썼답니다.놀이책[야호!놀자][북한어린이들은어떤놀이를할까]를펴냈고,동화집[책읽는도깨비][책귀신세종대왕][부엌새아저씨][수상한도깨비]외여러권이있지요.대한민국문학상,방정환문학상,윤석중문학상,이주홍문학상,한국아동문학상,한국동화문학상등을받았어요.

얘들아,신나게놀자!

1장신나게놀자
놀자01-말뚝박기놀이ㆍ협동
놀자02-웃음놀이ㆍ자신감
놀자03-제기차기놀이ㆍ인내력
놀자04-수건돌리기놀이ㆍ화해
놀자05-무궁화뽑기놀이ㆍ정정당당
놀자06-새끼꼬기놀이ㆍ경험
놀면서읽는인성동화-길고튼튼하게꼬아라

2장재미나게놀자
놀자07-수박따기놀이ㆍ리더십
놀자08-달팽이놀이ㆍ질서
놀자09-구슬치기놀이ㆍ집중
놀자10-짝짓기놀이ㆍ우정
놀자11-자치기놀이ㆍ책임
놀자12-가족보물찾기놀이ㆍ가족사랑
놀면서읽는인성동화-나무밥그릇

3장야호,놀자
놀자13-팽이치기놀이ㆍ경쟁
놀자14-도토리치기놀이ㆍ자연보호
놀자15-나는누구일까놀이ㆍ자존감
놀자16-닭잡기놀이ㆍ진실
놀자17-제자리카드놀이ㆍ정리정돈
놀자18-가위바위보왕놀이ㆍ예의
놀면서읽는인성동화-인사잘하는바보

4장친구야,놀자
놀자19-행복찾기놀이ㆍ행복
놀자20-숨바꼭질놀이ㆍ우정
놀자21-속담무언극놀이ㆍ소통
놀자22-공기놀이ㆍ규칙
놀자23-하늘보기놀이ㆍ배려
놀자24-만화그리기놀이ㆍ습관
놀면서읽는인성동화-두더지는왜땅속에살까?

놀이에관한명언

아이들은신나게놀면서성장한다

24가지놀이로배우는인성
제기차기를하며인내심을기르고
숨바꼭질을하며우정을키워요!

1.인성교육은어떻게해야할까요?
잘놀아야몸과마음이건강한아이로자랄수있습니다.공부를잘한다고,특별한재능이있다고해서성공하는건아니에요.아무리똑똑한사람이라도인성이바르지못하면소용이없지요.올바른인성교육은점점증가하고있는청소년범죄의예방수단이될수있습니다.
그렇다고인성교육은학교에서교과서로가르칠수있는게아닙니다.경험을통해자연스럽게터득하는게중요합니다.사람들과어울려놀다보면자신을돌아보기도하고다른사람을배려하는마음이생기기도합니다.즐겁게놀이를하며자연스럽게가치관이나덕목을배울수있지요.
하지만요즘우리나라아이들은놀시간이부족하고혼자노는일에익숙해졌습니다.입시위주의교육으로항상경쟁에만익숙했던아이들에게인성을키워주는시간은꼭필요합니다.우리아이인성교육의첫걸음은<인성이쑥쑥자라는아름다운놀이사전>과함께하세요.

2.아이들은왜놀아야할까요?
전세계적으로도놀이의중요성이강조되고있습니다.영국에서는고든브라운총리취임후아동과청소년복지를강화하면서‘아동놀이정책’을실시했습니다.놀이는건강한신체발달은물론정신발달,창의성함양등에필수라는학계연구도활발해졌지요.
서울대명예교수인유안진교육심리학박사는아이들은놀면서사회화과정을경험하게된다고했습니다.놀이를통해자아를형성하게되고,자기가속한집단의문화를학습하며특정역할을담당하는사회활동을경험할수있지요.놀이는다양한신체적기능이발달할뿐만아니라,성격및사회성이발달하고창의성및도덕성이발달하지요.다양한놀이규칙과복잡한놀이도구를준비하며상황에적응하는능력이생기기도합니다.
이책은놀아본적없는아이들에게어떻게놀아야하는지제시해주는책입니다.

3.신나는24가지놀이를하며인성을키워요
협동심,자신감,인내력,리더십,책임감,예의,소통,배려등의인성가치를24가지의놀이의순간과함께풀어냈습니다.제기차기,숨바꼭질,팽이치기,자치기와같은전통놀이를비롯해,나는누구일까놀이,웃음놀이,속담무언극놀이,행복찾기놀이등창의적인놀이를다양하게구성했습니다.놀이를짤막한이야기로들려주고,‘어떻게할까?’에서놀이하는방법을쉬운글과그림으로설명했어요.뒤에는놀이를통해자연스럽게느끼고경험하는인성덕목이무엇인지동시로표현했습니다.또한‘놀면서읽는인성동화’를읽으며아이들에게깊은깨달음을주지요.
놀이는지도하는사람에따라놀이이름이나방법이많이다릅니다.이해하기어려운복잡한규칙도많지요.이책에서는저자가어린시절에놀았던방법을토대로쉽고재미있는방법으로풀어냈습니다.<인성이쑥쑥자라는아름다운놀이사전>에서소개하는놀이를몸으로직접체험하다보면더생생한즐거움을느낄수있을거예요.