그림으로 보는 한국사 3: 고려 전기부터 후기까지 (교과서 속 역사 이야기)

유재광

어릴적꿈은조상들이살던흔적을발굴하는고고학자가되는거였어요.
서울교육대학교사회과교육과를졸업하고초등학교선생님이되어서도
역사에대한관심은계속되었지요.역사에관심을가진선생님들과모여
‘역사와사회과를연구하는초등교사모임’을만들고올바른역사수업이무엇인지고민했어요.
오늘도어린이들이즐겁게역사를만날수있는자료와책을만들기위해노력하고있답니다.
현재서울청계초등학교에서어린이들과재미나게공부하고있어요.

1. 새나라,고려
*고려를세웠어요
-신라를지킬힘이없어요
-고려가후삼국을통일했어요
*왕의힘을키우고,백성을다독인왕건
-너도와라,너도와라
-백성들을잘보살폈어요
-스물아홉명과결혼했어요
-고구려의옛땅을되찾았어요
역사배움터|왕건동상의비밀
*광종이호족을억눌렀어요
*고려에서관리되기
-과거시험은너무어려워
-과거시험보지않고관리되는법
-권력을물려받아요
*더튼튼한나라를위해
-신분제도가달라졌어요
-최승로가문제점을지적했어요
-지방으로관리를보냈어요
-본관에따라세금이달랐어요
역사배움터|이름앞에‘성’이생겼어요!
*불교를믿으며살아가는고려사람들
-부처를믿고따랐어요
-내꿈은승려가되는거예요
-차곡차곡재산을모으는절
*다양한종교가있어요
-풍수지리가유행했어요
-신령과서낭신을모시고무당을믿어요
-나라의축제,팔관회와연등회
역사배움터|고려의거대한돌부처
역사놀이터|잘못된부분찾기

2. 거란을물리치고발전하는고려
*거란이쳐들어왔어요
-거란의검은속셈
-거란을물리친서희의협상
-강감찬과귀주대첩
-천리장성을쌓았어요
*이웃나라와교류하며발전했어요
-고려의전성기가시작됐어요
-국제적인무역항,벽란도
-수출도하고,수입도하고
-세계로뻗어가는코리아
*해동통보가나왔어요
*청자와나전칠기는고려의자랑
-도공이만든고려청자
-독창적인고려의상감청자
-화려한나전칠기
역사배움터|고려에대해빠짐없이기록하라!
*고려사람들은어떻게살았나요?
-구재학당은인기사립학교
-9시에출근해서5시에퇴근하는관리들
-귀족의집으로가볼까요?
-채식을즐겨먹었어요
-서민의집으로가볼까요?
-중미정공사장사내들의눈물
-고려가요를불러요
-운동경기를함께즐겨요
*여자들의지위가올라갔어요
-처갓집에서사는남자
-아들딸차별이없어요
역사배움터|고려장은고려의풍습이다?
*나라안팎으로흔들리는고려
-윤관이여진을정벌했어요
-반란을일으킨이자겸
-도읍지를옮기려는묘청
역사놀이터|그림순서맞추기

3. 무신정권과몽골의침략
*무신들이권력을잡았어요
-차별을당하는무신들
-무신정권의우두머리최씨집안
역사배움터|백성의아픔을노래한이규보
*차별에분노하며일어선백성들
-욕심을채우는무신들
-백성들이반란을일으켰어요
-노비만적의외침
*세계최강몽골이쳐들어왔어요
-몽골군이몰려오고있어요
-강화도로도읍지를옮겼어요
-나라를지킨백성들
-30년전쟁이끝났어요
-몽골에맞서싸운삼별초항쟁
*가족을찾으러몽골에갔어요
*나라를지키는팔만대장경
*백성들에게힘을준〈삼국유사〉
역사배움터|〈삼국사기〉VS〈삼국유사〉
*고려시대의병원과약국
-왕들의평균수명이늘어났어요
-가난한백성을치료한배덕표
역사놀이터|내마음표현하기

4. 원나라의간섭과고려에닥친시련
*원나라의간섭에시달렸어요
-원나라공주를왕비로맞았어요
-원나라에충성을다하라
-일본침략을도왔어요
-원나라에매를바쳐라
-어린여자들이끌려갔어요
*원나라풍속이널리퍼졌어요
-변발하지않은자는따라오지마라
-몽골어를썼어요
-원나라스타일이유행했어요
역사배움터|복을비는경천사10층석탑
*횡포를부리는사람들
*새로운학문,성리학이들어왔어요
-성리학이뭐예요?
-만권당에서성리학을배워요
역사배움터|섬세하고화려한고려불화를감상해요
역사놀이터|단어찾기

5. 개혁의실패와떠오르는세력
*원나라의간섭에서벗어나기위해
-때를기다리는공민왕
-빼앗긴땅을되찾아라
-공민왕의시련
-공민왕과노국대장공주의사랑
역사배움터|문익점이목화를길렀어요
*개혁의칼날을빼든신돈
*계속되는왜구의침략
-해안가에서살수없어요
-화약을만들어왜구를물리친최무선
역사배움터|세계에서가장오래된금속활자
*고려의운명을결정한요동정벌
-새롭게떠오르는세력
-명나라는중국의새강자
-요동지방을공격한최영
-위화도에서군대를돌린이성계
*무너지는고려,떠오르는조선
역사놀이터다른그림찾기
역사놀이터정답
〈부록〉한국사연표

★소년한국우수어린이도서선정!
★한국아동문학인협회우수도서선정!
★역사와사회과를연구하는초등교사모임감수및추천!

만화처럼가볍지도역사책처럼딱딱하지도않아요!
초등학생의첫역사시간을책임질〈그림으로보는한국사〉

“걱정은되지만,아이가좋아하니까학습만화위주로사주게돼요.”
“우리아이나이에맞는역사책을사주자니너무어려워보여서정작고를게없어요.”
“저학년을위한쉽고재미있는역사책없나요?”

사실이미초등학생을위한한국사책은많이출간되었습니다.그러나처음역사를접하는어린이들이읽기에는너무방대한정보가들어있지요.설명글과삽화,사진,연도등이너무많이나올경우,아이들은단편적인지식만을받아들이거나역사를딱딱하고어려운것이라고생각하기쉽습니다.
그렇다보니많은학부모들이저학년부터역사책을접하게해주고싶지만마땅히읽혀줄책이없어서고민에빠집니다.또처음역사책을만화로시작하고싶지는않다고생각하는학부모도늘고있습니다.실제교육현장에있는교사들역시“역사책을좋아하는아이들도역사책이옛날이야기를읽듯술술읽히는책이었으면좋겠다고말해요.”라고말하곤하지요.

〈그림으로보는한국사〉시리즈는기획단계부터이러한어린이,학부모,교육현장의바람을담아만든역사책입니다.통사를다루되,기존의빡빡한역사책처럼많은역사적사실을전달하기보다는아이들이옛이야기처럼술술재미있게읽으면서한국사의흐름을이해하기쉽도록구성해아이들이역사란자신과상관없는먼옛날의이야기가아닌,자신과관련된친근한이야기라는것을느낄수있을것입니다.

⊙〈그림으로보는한국사〉시리즈는어떤점이특별할까요?

1.초등학교선생님이자교과서집필진이어린이눈높이에맞춰쓴역사책!
〈그림으로보는한국사〉시리즈는역사를전공한현직선생님이자,7차개정사회교과서역사파트의집필진이현재교과과정을충실히반영해직접쓴역사책입니다.또한‘역사와사회과를연구하는초등교사모임’에속한선생님들이감수를맡아어린이들의눈높이에꼭맞추었습니다.

2.재미있는이야기와생생한그림을일대일로맞춤코디!
처음으로역사책을읽는어린이들이재미있게술술읽으면서도깊이생각하고,쉽게이해할수있도록스토리텔링방식으로구성했습니다.또그림의비중을확늘려서매페이지마다역사의주요장면과핵심을재치있는그림으로풀어내생생한느낌으로책장을넘길수있을것입니다.

3.유물·유적사진과그림지도를아우르는풍부한역사자료!
수준높은일러스트레이터들이교과서속핵심유물·유적사진을그림과어우러지도록적재적소에배치하고,시대적배경과상황을나타내는지도를말랑말랑한그림으로표현하여어린이들이어렵다고생각하지만,꼭알아야할역사적자료들을더친숙하게느낄수있습니다.

4.깊이있고재미있게역사를공부하는코너!
본문중간중간에마련된코너인‘역사배움터’에서는어린이들이흥미있어할만한역사이야기를다루어배경지식을넓힐수있으며,‘역사놀이터’에서는다른그림찾기,숨은그림찾기등역사와관련된재미있는문제를풀며한국사의흐름과읽은내용을확인할수있습니다.

5.한국사의흐름을한눈에정리하는연표!
책의끝장에붙어있는연표는어린이들이책상에붙여두고보면서선사시대부터현대까지우리나라가어떻게고난을극복했으며,나라안팎에어떤일들이벌어졌는지를알고,우리역사의흐름을한눈에살펴볼수있습니다.

⊙〈그림으로보는한국사〉시리즈는전5권으로구성되어있어요!

1권:선사시대부터백제까지
우리의맨처음조상들이변해가는자연에맞추어생활하며문명을발전시킨선사시대부터우리겨레의첫국가인고조선과주변의여러나라들,그리고용맹스러운기세를떨치며동아시아를호령한고구려,빛나는문화를자랑하던한류의원조백제의이야기가담겨있습니다.

2권:신라부터발해까지
삼국가운데가장늦게발전해삼국을통일한신라와철의왕국가야,화려한문화를꽃피운최초의통일왕조통일신라의이야기가담겨있습니다.또한우리역사의일부이자,해동성국이라고불리는발해의발자취를살펴볼수있습니다.

3권:고려전기부터후기까지
후고구려와후백제,신라로나뉘어있던한반도를다시통일해고려를세운왕건이야기부터불교문화가꽃피던시기를거쳐신하들사이의권력싸움과주변나라의침입으로쇠퇴의길을걷기까지고려의모든것을알아볼수있습니다.

4권:조선전기부터후기까지
고려가저물어가던시기에신진사대부와손을잡은이성계가조선을세우고,왕의힘을키운이야기부터오랫동안이어진전쟁,다시금안정을되찾아화려한문물을꽃피운조선,세도정치때문에나라가흔들리던시기까지조선이들려주는이야기에귀기울여보세요.

5권:개화기부터현대까지
세계열강이조선에밀려들기시작하면서꽁꽁닫았던조선의문이열린시기부터일제강점기,한국전쟁과남북분단에걸친이야기가담겨있습니다.또한눈부신경제성장을이룬대한민국이세계속의대한민국이되기까지,오늘을살아가는우리의모습도살펴볼수있습니다.