통합된 장애유아의 사회적 상호작용 증진을 위한 중재

조윤경

이화여자대학교 영문학사, 이화여자대학교 대학원 특수교육학과 석사 및 박사, 전 이화여자대학교 특수교육연구소 연구원, 광운대학교 교육대학원(장애아)통합교육전공 주임교수, 현재 한국성서대학교 영유아보육학과 교수

연구 1 통합 학급에서의 또래－관련 사회성 기술 교수 전략들에 대한 교사의 수용도와 실행 가능성 및 현재 사용에 관한 조사 연구:
유아교사와 유아특수교사를 중심으로 / 7

연구 2 통합 환경의 장애 및 일반유아들의 행동 형태 및 이에 영향을 미치는 생태학적 변인에 대한 분석:
환경－행동적 평가를 중심으로 / 45

연구 3 분산된 활동의 복수 또래 중재가 장애유아의 사회성 발달에 미치는 영향 :
행동 관찰, 또래 평정, 교사 척도를 포함한 사회성 능력의 수행중심평가(PASC)를 중심으로 / 91