비고츠키주의자의 언어적 자기규제론과 도덕교육

이애란

Ⅰ.서론

Ⅱ.비고츠키주의자의언어적자기규제론의이론적기초
1.비고츠키심리학의기본개요
2.비고츠키심리학의형성배경

Ⅲ.비고츠키주의자의언어적자기규제론
1.비고츠키의언어적자기규제론
2.루시아의언어적자기규제론
3.비고츠키와루리아의언어적자기규제론의비교

Ⅳ.비고츠키주의자의언어의규제적기능과그발달
1.사적언어의구문론적특성:언어의규제적기능
2.언어의규제적기능의발달

Ⅴ.비고츠키주의자의언어적자기규제론의도덕교육적함의
1.사회문화적관점과도덕교육
2.사회적구성주의와도덕교육
3.근접발달영역과도덕교육

Ⅵ.결론

참고문헌
부록