개화기 한국의 과학교과서

박종석

<주요논저><BR>'고등학생들의독창적인문제발견능력과학업성취도,과학탐구능력,창의적성격과의관계'<BR>'1차교육과정중학교과학교과서의체제변화에따른수업효과분석-칼라화및탐구의성격변화를중심으로0'<BR>'개화기화학교과서의분석을통한화학교육의특성연구'<BR>'과학창의성프로그램분석을통한과학창의성요소추출'<BR>'20년후자화상분석을통한과학영재의미래직업에대한인식'<BR>'화학교육에서가상현실기법의활용에대한연구'<BR>'원격교육과평가''가상현실과과학교육''화학1''화학2''과학교육학용어해설''화학교재연구및지도'<BR>외다수<BR>

제1장과학교육과과학교과서

제2장19세기말과학교육의시대적배경
1.19세기말서구과학교육의성장
2.明治雜新이후일본근대과학교육의발전
3.한국의근대교육제도속에서과학교육

제3장개화기과학교과서의출판과볍령
1.교과서의사용에관련한법령과규정
2.교과용도서일람의발간배경과의미

제4장개화기과학교과서의목록과발간실태및사용
1.개화기과학교과서의목록
2.과학교과서의발간실태에관한역사적고찰
3.교과서의사용승인에대한분류기준및과학교과서목록
4.과학교과서의검인정청원상황및결과
5.개화기과학교과서의인가상황에나타난일본의교과서정책

제5장개화기과학교과서의기원
1.개화기과학교과서의문헌정보분석
2.개화기과학교과서편저자의배경과역할
3.일본으로부터영향을받은과학교과서의사례
4.서구로부터직접영향을받은과학교과서의사례

제6장개화기과학교과서의내용과특징
1.개화기한국에서발간된과학교과서의유형분류
2.과학교과의제도적규정과과학교과서내용의합치성
3.과학교과서의체제및내용의구성과정도

참고문헌

부록