한국 현대시 교육론

장도준

지은이 장도준
경북 울진 출생
계명대학교 국어국문학과 졸업
연세대학교 대학원 국어국문학과 석사과정 졸업
연세대학교 대학원 국어국문학과 박사과정 졸업
문학박사(1990)
미국 애리조나 주립대학교 언어문학과 방문교수
현재 대구가톨릭대학교 국어국문학과 교수

<저서>
『정지용시 연구』
『현대시론』
『우리 시 어떻게 읽을 것인가』
『한국 현대시의 전통과 새로움』
『문학의 이해』
『정지용의 문학세계연구』등이 있고 이외에 다수의 논문이 있음.

제1부 시의 존재론적 질문...7
시의 정의와 난해성의 문제...9
시어에 대한 이해...38
현대시 텍스트의 존재 양식과 의미 생산에 대한 연구...81

제2부 우리 시 교육의 현실과 반성...105
현대시의 기호소통론적 이해와 시 교육의 반성...107
시의 심상과 주체화의 호응관계에 대하여...127
우리 시의 운율적 특징과 제 문제...146
초등학교 교과서 수록 동시의 분석과 시 지도에 대하여...175

제3부 우리 시의 통시적 이해와 시 교육...195
애국계몽기의 시문학...197
1920년대 민요조 서정시인들의 민요의식과 7ㆍ5조 율조에 대하여...223
한국 근대 서사시와 단편서사시의 장르적 특성 연구...258

참고문헌...281

♧ 저자소개

지은이 장도준
경북 울진 출생
계명대학교 국어국문학과 졸업
연세대학교 대학원 국어국문학과 석사과정 졸업
연세대학교 대학원 국어국문학과 박사과정 졸업
문학박사(1990)
미국 애리조나 주립대학교 언어문학과 방문교수
현재 대구가톨릭대학교 국어국문학과 교수

<저서>
『정지용시 연구』
『현대시론』
『우리 시 어떻게 읽을 것인가』
『한국 현대시의 전통과 새로움』
『문학의 이해』
『정지용의 문학세계연구』등이 있고 이외에 다수의 논문이 있음.