사랑도 배워야 할까요? (에리히 프롬이 들려주는 사랑 이야기)

사랑도 배워야 할까요? (에리히 프롬이 들려주는 사랑 이야기)

$12.00
Description
에리히 프롬의 『사랑의 기술』을 흥미로운 이야기 속에 담아 낸 철학 동화

사랑도 어린아이가 걸음마를 배우듯 차근차근 배워야 하는 기술
나를 사랑하고 타인을 이해하며 진정한 사랑에 이르다
사랑도 배우고 익혀야 하는 하나의 기술이다. 『사랑도 배워야 할까요?』는 사랑이 운명의 상대를 만나면 저절로 이루어지고, 사랑은 주고받는 것이라는 기존의 생각을 뒤집는다. 이 책에는 에리히 프롬이 자신의 저서 『사랑의 기술』을 통해 주장한 사랑 철학이 생생하고 재미있는 이야기 속에 담겨 있다. 에리히 프롬은 사랑도 어린아이가 걸음마를 배우듯 차근차근 배워 나가야 하는 것이며, 그것을 유지하기 위해 노력하고 실천해야 한다고 했다. 아이들은 이 책에서 에리히 프롬의 사랑 철학을 읽으며 사랑이 무엇인지, 진정한 사랑을 이루는 길은 무엇인지 깨닫게 된다.

이제 막 첫사랑을 시작한 초등학교 6학년생 은혜는 어느 날 언니 은진이와 사랑에 대한 이야기를 나누게 된다. 밸런타인데이를 앞두고 고백을 해야 할지 말아야 할지 고민인데, 언니는 책에서 본 엉뚱한 이야기를 꺼낸다. 언니가 에리히 프롬의 『사랑의 기술』을 읽고 있었던 것. 언니는 사랑은 기술이고 배워야 한다는 둥, 사랑의 유효 기간이 2년이라는 둥 알쏭달쏭한 이야기를 하고, 둘은 그게 무슨 말인지 궁금해한다. 한편 은진이는 같은 반 친구이자 우등생인 윤정이가 엄마의 지나친 사랑으로 힘들어하고 있다는 걸 알게 되고 함께 고민을 나눈다. 이렇게 아이들은 함께 이야기하고 경험하며 사랑에 대해 배워 나가고, 자기 자신은 물론 다른 사람을 온전히 받아들이고 이해해야 진정한 사랑이 이룰 수 있다는 것을 알게 된다.

이 책은 어린이 독자들에게 진정한 사랑에 대해 생각해 볼 기회를 제공한다. 어린이 독자들은 사랑이 저절로 이루어지지 않으며 그것에 대해 탐구하고 실천하기 위해 노력해야 다다를 수 있다는 것, 자기 자신을 사랑해야 가족이나 친구를 온전히 사랑할 수 있다는 것 등을 느끼게 된다. 또 무한할 것만 같은 부모님의 사랑, 이기심과 헷갈렸던 자신에 대한 사랑, 끌리는 마음이 진짜인지 생각하게 되는 친구에 대한 사랑, 나아가 내가 믿는 신에 대한 사랑까지 다양한 사랑의 유형을 돌아보고 그 사랑에 대해 이해하게 된다.
저자

오채환

오채환지음
서강대학교에서물리학을,동국대학교대학원에서과학철학과종교철학을공부했으며,성균관대학교대학원에서수학교육철학을연구했다.경기신학교인문철학교수와경기대학교교양학부외래교수를지냈다.지은책으로는『물리와공학을위한수학의직관적이해(공저)』『기하학과작도의원리』『러셀이들려주는지식이야기』『튜링이들려주는암호이야기』『오일러가들려주는파이이야기』『제논이들려주는논리이야기』등이있다.옮긴책으로는『화이트헤드의수학이란무엇인가?』『상대성이론과철학적오해』등이있다.

목차

책머리에/사랑도배우고익혀야하는하나의기술
프롤로그/동생의일기장속흥미진진한첫사랑이야기

1.사랑을모르시는군요!
사랑하는능력?
사랑은기술이다
멀어지는만큼배우는사랑
■철학자의생각
■즐거운독서퀴즈

2.사랑은다같은것?
부모님의사랑
윤정이의속사정
사랑은바뀌기도할까요?
■철학자의생각
■즐거운독서퀴즈

3.사랑의여러가지모습
모성애
형제애
신을향한사랑
사랑의종류
남자와여자의사랑
윤정이구출회의-자기애
■철학자의생각
■즐거운독서퀴즈

4.사랑의실천
주변돌아보기
사랑하기프로젝트
■철학자의생각
■즐거운독서퀴즈

에필로그/우리이제사랑하며살아가요
네생각은어때?
네생각은어때?문제풀이

출판사 서평

흥미진진한이야기속에담긴에리히프롬의사랑철학
사랑을배우고익히며스스로도성장하다

『사랑도배워야할까요?』는이제막사랑에눈뜰시기에있는어린이독자들에게사랑에대해들려준다.에리히프롬의『사랑의기술』에단긴사랑철학을흥미로운이야기로풀어낸것이다.가슴설레는첫사랑을시작한은혜,『사랑의기술』을곱씹어읽으며사랑이무엇인지배워나가는은혜,엄마의지나친사랑때문에고민하지만결국사랑으로해법을찾는윤정이,윤정이를시기했지만사랑에대해배우면서함께하게되는현이,길에버려진강아지를데려다키우며사랑이무엇인지생각해보게되는진희.모두들어린이독자들의모습이다.어린이독자들은자신과비슷한생각과고민을하는등장인물들을통해,그들의대화를통해,그들이문제를해결해나가는과정을엿보면서함께사랑의기술에대해배우고익히게된다.또한등장인물들이성장해나가는과정을지켜보면서진정한사랑은나자신은물론타인을온전히이해할때이루어지며,그과정에서스스로성장해나갈수있음을깨닫게된다.

읽는재미를더해주는입체적인구성
등장인물에게공감하며사랑을배우다

『사랑도배워야할까요?』에서는등장인물소개,철학자소개,‘철학자의생각’,‘즐거운독서퀴즈’등소소한읽을거리를철학동화와함께구성해아이들이보다즐겁게책을읽을수있도록했다.등장인물소개에는이제막첫사랑에눈뜬은혜,어느날우연히버스에서만남남학생때문에에리히프롬의사랑철학에푹빠진은혜,엄마의지나친사랑으로힘겨워하는윤정이등등장인물의캐릭터에대한설명을담았다.철학자소개에는에리히프롬의삶과철학을간결하게정리해넣었다.이를통해아이들이본격적으로철학동화를읽기전호기심과흥미를느낄수있도록했다.‘철학자의생각’에서는동화에서다뤘거나좀더보충이필요한철학자의사상을다시한번명료하고체계적으로설명해아이들이쉽게이해할수있도록했다.‘즐거운독서퀴즈’에서는앞의내용을토대로퀴즈를내아이들이재미있게퀴즈를풀면서읽었던내용을다시금떠올리고흥미를이어나갈수있도록했다.
에리히프롬의사랑철학을쉽고재미있게담아낸『사랑도배워야할까요?』를읽으며어린이독자들은등장인물들의마음과상황에공감하고,그과정에서사랑이배우고익혀야하는기술이라는것,경청과인내심등을기반으로하는노력이필요하다는것,나를사랑하는것이무엇보다중요하다는것등을알게된다.뿐만아니라책에서실천을강조했듯앞으로는부모님과의사랑,친구와의사랑,이성과의사랑등을보다단단하게다져나가며,그과정에서자신도성장해나가게될것이다.