남들이 원하는 것을 바라는 나, 이상한가요? (자크 라캉이 들려주는 욕망 이야기)

남들이 원하는 것을 바라는 나, 이상한가요? (자크 라캉이 들려주는 욕망 이야기)

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Description
★ 세상을 보는 눈과 생각의 힘을 키워 주는 철학 동화

수진이를 짝사랑하는 준오,
라이벌 형철이의 코를 납작하게 눌러 주겠어!
인자한 엄마 아빠의 사랑을 듬뿍 받고 자라는 맏아들 준오. 그런데도 늘 사랑받길 원하는 어린아이다. 같은 반 친구 수진이를 짝사랑하지만 수진이는 영철이를 좋아하는 눈치다. 영철이를 견제하기 위해 영철이와 수진이가 다니는 태권도장에 등록을 하고, 태권도장배 오래달리기 대회에서 영철이 코를 납작하게 만들려고 칼을 가는데….
오래달리기에서 선두 그룹을 지키려고 냅다 달리는 널브러져 버리는 준오. 그래도 절뚝거리며 달리기를 멈추지 않는데…. 그런 준오를 삼각편대로 부축해 주는 수진이와 영철이. ‘아, 이게 아닌데….’ 고통을 느끼면서도 달리기를 멈추지 않는 준오의 심리를 라캉 박사인 삼촌은 ‘주이상스’라고 설명한다. 라캉이 내 마음속을 들여다본 건가?
삼촌은 수진이에게 사랑받고자 하는 준오의 심리를 족집게처럼 맞힌다. 라이벌 영철이에 대한 시기와 질투, 슈퍼맨처럼 강해지고 싶은 욕망, 수진이에게 멋져 보이려는 심리 등등. 이 모든 게 수진이에게 인정받고 사랑받고 싶은 욕망 때문이라나.
라캉 선생님! 수진이에게 느끼는 떨리는 마음과 영철이에게 느끼는 미운 감정을 어떻게 해야 하나요?
저자

양해림

강원대학교철학과와동대학원을졸업했다.독일트리어대학교,베를린훔볼트대학교에서박사과정을마치고훔볼트대학교에서철학박사학위를받았다.충남대학교인문과학연구소장,한국해석학회장,한국니체학회장,한국환경철학회장,한국역사철학회장,대전시민사회연구소장,민주화를위한전국교수협의회(민교협)공동의장,대전광역시인권위원회인권위원장을지냈다.

목차

책머리에거울속내모습이진짜나일까?
프롤로그나는원숭이,이름은오공

1.상상계
거울아,거울아,이세상에서누가제일예쁘니?
수선화야,수선화야
슈퍼맨이었던나
거울속의나
김준오,넌누구냐?
철학자의생각
즐거운독서퀴즈

2.상징계
아빠,미워!
거울놀이
오공이의탈출
사랑받고싶어
마음속에있는또하나의마음
‘나’라는별
철학자의생각
즐거운독서퀴즈

3.실재계
라이벌오영철
삼총사는싫어!
없어도있는듯,있어도없는듯
새로운세상을향하여
주이상스
죽을힘을다해
철학자의생각
즐거운독서퀴즈

에필로그나오공이는준오를응원해!
네생각은어때?문제풀이

출판사 서평

재미있는철학동화로읽는자크라캉의욕망이야기
라캉의상상계,상징계,실재계를이야기로이해한다

『남들이원하는것을바라는나,이상한가요?』는자크라캉의정신분석이론을아이들이이해하기쉽게들려주는철학동화이다.프로이트의정신분석이론을계승한자크라캉은인간무의식에숨어있는욕망을분석하여인간의실체를규명했다.프로이트는인격의구조를원초아,자아,초자아로나누어설명했지만,라캉은이를달리해석하여상상계,상징계,실재계로나누었다.
상상계는생후6개월에서18개월의아기가거울을보고“저모습이나구나!”라고깨닫는‘거울단계’,즉‘자아’개념을처음갖게되는단계다.
상징계는아기와엄마,둘사이에아버지가끼어들고아버지의법과질서,언어의세계로들어가는단계다.아기는규칙과원칙이작동하는세계에적응한다.
실재계는상상계와상징계의너머,우리의욕망이최종목표로하는지점이지만상징계의질서에막혀이르지못하는세계,따라서상징계가무너졌을때살짝드러나는미지의세계이다.
『남들이원하는것을바라는나,이상한가요?』는라캉의상상계,상징계,실재계를각각의이야기로구성하여라캉철학의개념을이해할수있도록돕는다.

생각의깊이를더해주는재미있는욕망이야기
주체적인인간이되기위해나의욕망을탐구한다

『남들이원하는것을바라는나,이상한가요?』는앞부분에등장인물과자크라캉의소개를싣고,각장의끝부분마다‘철학자의생각’,‘즐거운독서퀴즈’를넣어읽는즐거움을더했다.등장인물과자크라캉의소개에서는준오,삼촌,수진이,혜인이등주요등장인물의특징과이야기속역할,자크라캉사상등을일목요연하게정리해아이들이철학동화를읽기전에호기심과흥미를느낄수있도록돕는다.‘철학자의생각’에서는동화에서다뤘던철학자의사상을다시한번명료하고체계적으로설명해아이들이쉽게이해할수있도록했다.‘즐거운독서퀴즈’에서는앞의내용을토대로퀴즈를재미있게풀면서읽었던내용을다시금떠올리고흥미를이어나갈수있도록했다.
『남들이원하는것을바라는나,이상한가요?』에서는수진이를짝사랑하는준오,거울을손에쥐고사는거울공주혜인,엄마만졸졸따라다니는민오,태권도같은격한운동에빠져사는수진이등우리주변에볼법한다양한인물을만나게된다.그리고그들의마음속을잘읽는라캉전문가삼촌도만난다.
삼촌은엄마를두고아빠와경쟁하는아기의심리,거울에비친자신의모습과사랑에빠지는나르시시즘,아이들이슈퍼맨이되고싶어하는이유,사랑과미움의감정등사람들이쉽게빠져드는욕망심리를아이들이쉽게이해할수있도록설명한다.
이모든것이‘남이원하는것’에맞추어사는사람들의심리에서비롯된다는것.마음속욕망은순수하게나의마음에서생긴것이아니라,다른사람이욕망하는것을갖고싶어하는나의욕망에서비롯된다.따라서내가아무리잘해도다른사람이인정하지않으면만족감을얻을수없는것이다.
삼촌이들려주는라캉의욕망이야기는나와우리를이해할수있도록돕는다.아이들은자신만이아니라친구와부모등주변사람들의마음을더잘이해할수있게된다.남들에게잘보이려는마음,친구에대한경쟁심리와질투심,어른들에대한반항심리,내욕망을숨기는이유와숨겨진욕망을외면하는이유등우리마음속에서일어나는갈등과만나면서답을찾게한다.아이들이나자신을알고남을보다폭넓게이해할수있도록돕는철학동화다.