자신 없을 때는 어떻게 해요? - 이럴 때는 어떻게 해요? 7

자신 없을 때는 어떻게 해요? - 이럴 때는 어떻게 해요? 7

$16.00
Description
대한초등교사협회 추천 도서·인증 도서!
예비 초등학생과 초등학교 저학년을 위한 필독서
이럴 때는 어떻게 해요?」의 일곱 번째 이야기,
자신 없을 때는 어떻게 해요?』

학교생활에 익숙하지 못한 아이들을 위해 ‘학교생활 가이드북’이 되어줄 「이럴 때는 어떻게 해요?」 시리즈의 일곱 번째 작품인 『자신 없을 때는 어떻게 해요?』가 자음과모음에서 출간되었다. 초등학교 1학년인 은지는 내성적인 성격으로 사람들 앞에 나서길 두려워한다. 학교에서 공개 수업을 하는 날, 은지는 친구들과 학부모들 앞에서 발표해야 하는 상황에 놓인다. 긴장과 두려움 속에서 발표를 망치고 싶지 않은 마음은 간절하지만, 막상 교실 앞에 서니 아무 말도 하지 못하고 눈물만 흘린다. 은지는 “나는 왜 이렇게 발표를 못 할까?”라고 자책하며 점점 더 자신감을 잃어가는데…….

이 작품은 예비 초등학생과 초등학교 저학년 아이들이 학교생활에서 마주할 수 있는 문제와 갈등을 생생하게 그려내며, 주인공 은지가 자신의 장점을 스스로 발견하고 자신감을 키워 나가는 과정을 따뜻하게 담아냈다. 또한, 부모와 아이가 함께 읽으며 존중과 이해의 중요성을 자연스럽게 느끼게 해 준다. 사람들 앞에서 말하길 두려워하는 어린이 독자들이 자신의 장점을 자신 있게 말할 수 있는 용기를 얻게 되길 바란다.

저자

노수미

저자:노수미
‘KB창작동화제’에서대상을수상했고,‘다새쓰(다시새롭게쓰는)방정환문학공모전’에서우수상을받았습니다.지은책으로는『걱정꾸러기치치,재능깃털을찾아서』,『레디액션』,『으라차차달고나권법』,『AI디케』,『어린이날이사라진다고?』,『제주도를지키는착한여행이야기』,『냉장고가사라졌다』등이있습니다.

그림:김성영
저와사람들안에서일어나는일들을재밌는그림과이야기로만들어가고있습니다.이이야기들이지구를아름답고행복하게하면좋겠습니다.
그린책으로는『끌어올려!경제지능1,2』,『물대장오진한』,『노래하는별』,전자책『예수님과세례요한』이있습니다.

목차

1.공개수업하는날
2.성격을고쳐야해
3.태권도를꼭배워야해?
4.누구나못하는게있어
5.으쓱상자가사라졌다
6.내가잘하는것
작가의말

출판사 서평

대한초등교사협회추천도서·인증도서!
예비초등학생과초등학교저학년을위한필독서

「이럴때는어떻게해요?」의일곱번째이야기,
『자신없을때는어떻게해요?』

학교생활에익숙하지못한아이들을위해‘학교생활가이드북’이되어줄「이럴때는어떻게해요?」시리즈의일곱번째작품인『자신없을때는어떻게해요?』가자음과모음에서출간되었다.초등학교1학년인은지는내성적인성격으로사람들앞에나서길두려워한다.학교에서공개수업을하는날,은지는친구들과학부모들앞에서발표해야하는상황에놓인다.긴장과두려움속에서발표를망치고싶지않은마음은간절하지만,막상교실앞에서니아무말도하지못하고눈물만흘린다.은지는“나는왜이렇게발표를못할까?”라고자책하며점점더자신감을잃어가는데…….

이작품은예비초등학생과초등학교저학년아이들이학교생활에서마주할수있는문제와갈등을생생하게그려내며,주인공은지가자신의장점을스스로발견하고자신감을키워나가는과정을따뜻하게담아냈다.또한,부모와아이가함께읽으며존중과이해의중요성을자연스럽게느끼게해준다.사람들앞에서말하길두려워하는어린이독자들이자신의장점을자신있게말할수있는용기를얻게되길바란다.

내성적인성격으로사람들앞에서움츠러드는은지,
과연자신감을가지고학교생활을할수있을까?

학교에서공개수업을하는날,은지는부모님과친구들앞에서발표해야한다는사실에잔뜩긴장했어요.발표순서가다가올수록은지의마음은불안으로가득차고,손발이떨리고,심장은쿵쿵뛰기시작했죠.‘만약내가못하면어떡하지?뒤에있는엄마,아빠가비웃으면어쩌지?’온갖걱정이머릿속을떠나지않았어요.
마침내은지의차례가되었을때,은지는두려움에몸이굳어버리고제대로된말을이어가지못하고울음을터뜨리고말았어요.이름조차말하지못한채자리로들어온은지는충격을받고자신감을완전히잃어버립니다.

새친구를사귀는것도,낯선장소에적응하는것도
모든게다두려운은지

은지의엄마,아빠는은지에게자신감을심어주고싶어태권도장에보내기로해요.하지만은지는큰소리를내고높이점프해야하는태권도가싫었어요.무엇보다도낯선장소에서새친구들을사귀어야한다는사실이은지에게는너무나큰부담이었죠.그래서여름방학때열린영어캠프에도가지않았어요.모르는아이들이랑있으면긴장이되었거든요.엄마는그런은지에게“못한다고생각하니까더못하는거야!”라고말하며억지로태권도장에데려갔어요.은지는관장님의말조차두려웠고,낯선태권도장분위기에도질려서또다시눈물을흘리고말았습니다.

조금씩용기를모아,
두려움을이겨내고천천히나아가는은지

얼마뒤,은지네반에서선물로가득찬‘으쓱상자’가사라졌어요.은지가갖고싶어했던‘캐니’피규어도그안에있었죠.선생님이상자의행방을물었지만,아이들은아무도모른다고했어요.단한사람,은지를빼고요.
은지는으쓱상자가언제쯤사라졌는지알고있었어요.그래서손을조심스레들었죠.하지만모든아이들이맨뒷자리에앉은은지를쳐다보자가슴이벌렁거리고머리가새하얘졌어요.결국,은지는“그때스티커를……현아가……선생님이좋다고.”라고엉성하게말하고말았죠.그래도선생님은은지말의뜻을알아차렸어요.그리고은지의관찰력을칭찬해주었죠.은지는선생님의칭찬덕분에자신이가진장점을깨닫고,용기를조금씩모으기시작했어요.

과연은지는자신감을가지고학교생활을이어갈수있을까요?그리고두려움을이겨내고사람들에게다가갈수있을까요?

남과다른나,스스로를사랑하는방법

사람은누구나잘하는것이달라요.어떤친구는노래를잘하고,또다른친구는춤이나글쓰기를잘하죠.못하는것도마찬가지로제각각이에요.하지만자꾸남과비교하다보면자신이잘하는것을볼수없게되고,못하는것에만주목하게돼요.
남을의식하고비교만계속하다보면,우리는결코삶에서주인공이되지못해요.반면에,남과다른나를인정하고내가잘하고좋아하는것을찾아나선다면,삶에서더많은기회를잡고작은행복도놓치지않을거예요.자신감을가지고조금씩나아가는은지처럼말이에요.

*인증유형:공급자적합성확인