영어과 선다형 시험 평가 문항 어떻게 만들어지나? : 평가 문항 출제의 정석

강문구,김경환,박선하,조금희,황진호

공주대학교사범대학영어교육과을졸업하고현재동대학교영어교육과교수로재직하고있습니다.한국영어어문교육학회장(현),국가규모출제관련위원장,세계3대인명사전MarquisWho’sWho등재,EBS수능연계교재대표저자,2015개정교육과정고등영어1대표저자,한국교육과정평가원영어영역연구자문교수,교육부영어과교육과정심의위원,교육부장관상수상,국제학술대회최우수논문상등의경력이있고,평가관련다수의논문이국내외에발표되었으며,저역서로는『현대영문법』(한국문화사)등이있습니다.

■머리말

■이론편
I평가의개요와방법
1.1영어시험문항유형결정과문항구성의원칙
1.2평가도구의일반적개발과정과문항제작절차
1.3선다형문항제작원리
1.4문항분석

II대학수학능력시험의출제과정
2.1문항개발절차
2.2출제문항의검토과정

III영어영역평가목표및출제지침
3.1대학수학능력시험영어영역평가목표
3.2출제지침
3.3수능영어영역의문항제작
3.4수능영어영역의문항검토지침


■실전편

IV중심내용파악
Unit1요지추론
Unit2주제추론
Unit3제목추론

V세부정보파악
Unit4도표자료내용일치/불일치
Unit5내용일치/불일치
Unit6실용자료내용일치/불일치

VI맥락파악1
Unit7글의목적추론
Unit8심경추론
Unit9분위기추론
Unit10필자의주장추론
VII맥락파악2
Unit11빈칸추론⑴
Unit12빈칸추론⑵
Unit13연결어빈칸
Unit14함축의미추론

VIII언어형식·어휘
Unit15어법
Unit16어휘
Unit17지칭추론

IX간접쓰기
Unit18무관한문장파악
Unit19글의순서파악
Unit20문장삽입
Unit21요약문완성

X장문의이해
Unit221지문2문항
Unit231지문3문항

■실전편해설

본서는크게이론편과실전편으로구성되어있다.<평가의개요와방법>,<대학수학능력의출제과정>,<영어영역평가목표및출제지침>으로구성되어있다.실전편은이론편에서다룬＜중심내용파악>,<세부정보파악>,<맥락파악1>,<맥락파악2>,<언어형식어휘>,<간접쓰기>,<장문의이해>으로구성되어있다.

이론편에서는‘영어과선다형평가문항개발의개요와방법’을중점적으로다룬다.영어시험문항유형결정원리와문항구성원칙을제시하여대규모시험이나학교단위영어시험에서검사지를어떤문항유형으로어떻게구성할것인가를이해하는데도움을줄것이다.또한<대학수학능력의시험의출제과정>을제시하여,대규모시험의출제과정을이해함으로써학교현장에서실제시험출제과정의바람직한방향을모색할수있도록하였다.끝으로<영어영역평가목표및출제지침>을밝혀학교단위에서영어시험출제및검토의세부적사항을이해할수있도록하였다.

실전편에서는영어시험의각모듈별(중심내용파악,세부정보파악,맥락파악1,맥락파악2,언어형식어휘,간접쓰기,장문의이해)문항유형을수록하였다.먼저각문항유형별로출제시에고려해야할사항을제시하고,이에따라지문을선택하여선택지를구성할때고려해야할사항을제시하였다.또한‘기출문항분석’을제공하여,지문및선택지구성의적합성을분석할수있는능력을신장할수있도록하였다.마지막으로Practice문제를수록하여실제로문항을출제해봄으로써문항출제능력을강화할수있도록하였다.

이책이진지하게영어공부를시작하는수험생,장차영어교사를준비하는예비교사,현장에서중간？기말고사등을출제하는현직교사,공？사립영어관련교육기관,다양한평가나출제시스템에관련된출제전문가들에게명실상부한평가문항개발의실전지침서가되었으면바람이다.