나의 연출 수업

나의 연출 수업

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Description
연출을 가르치고 배우는 일은 어렵다.
연출이라는 작업이 연극에 대한 총체적인 이해를 전제로 하거니와
연출가 개인의 가치관, 세계관이 연출 미학으로 성숙되어야 하는 것이기에 더욱 그렇다.
아리스토텔레스가 말한 비극의 6가지 요소를 예로 들지 않더라도, 연출을 온전하게 수행하기 위해서 연출가가 알아야 할 기본 지식은 문학, 음악, 무용, 회화, 건축, 디자인, 전기 전자 공학, 심리학, 연기술, 인간관계론, 기획 및 경영 관련 이론 등등 과거와 현재에 이르기까지 인간 생활과 직접 또는 간접적인 관계를 맺는 모든 영역에 걸쳐 분포되어 있다. 또 그것에 대한 지식뿐만 아니라 그것을 무대에 구현할 수 있는 능력도 요구된다. 왜냐하면 연극은 우리 삶의 반영이기 때문이다.
『나의 연출 수업』은 28년 동안 강의실에서 연출론을 강의한 ‘강의록’을 기본으로 한다. 이 강의록은 수업 시간에 필자가 이야기한 것을 충실하게 기록한 학생의 노트이기 때문에 잘못된 내용은 수정하고 부족한 곳은 각주에서 보충하여 완성한 것이다. 그리고 수업은 주 차에 따라 진행되었다. 따라서 독자들은 이 책을 통해 한 대학의 연극학과(호서대학교 연극학과)에서 연출론이 어떻게 강의되고 또 그 내용이 무엇인지를 확인할 수 있다.
저자

김대현

저자:김대현

한양대학교대학원에서스타니슬랍스키와브레히트연기론의비교연구로석사학위를,독일보쿰대학교(Ruhr-UniversitatBochum)에서판소리와서사극의비교연구로박사학위를취득하였다.동신대학교연극영화학과를거쳐현재호서대학교공연예술학부연극트랙교수로재직하고있다.한국연극학회부회장과한국대학연극학과교수협의회및한국연극교육학회회장그리고호서대학교11대총장을역임했다.

주연구영역은배우의‘배역창조’분야와연출가의‘장면연출’분야이다.이와관련한다수의논문이있으며,2012년학술논문<스타니슬랍스키와시스템>으로한국연극교육학회의우수논문상(KAFTETHESISBESTAWARD)을수상했다.저서로는<연극만들기>(연극과인간,2003),<배역창조와행동>(연극과인간,2013),<장면연출과행동>(동인,2020)이있다.공저로는<한국근·현대연극100년사>(집문당,2007),<퍼포먼스연구와연극>(연극과인간,2010),고등학교교과서<연극의이해>(서울시교육청,2018),<연기>(서울시교육청,2018)등이있다.

목차

저자서문…5
첫번째수업오리엔테이션…13
두번째수업작품선정을위한희곡의구조와연출의이해…29
세번째수업연습일정표작성및오디션,배역선정…53
네번째수업대본읽기:화술의15가지원칙…91
다섯번째수업대본읽기와행동선만들기…129
여섯번째수업장면나누기와무대구성…155
일곱번째수업무대위배우움직임의몇가지특징과기술들…187
여덟번째수업이어연습하기와다듬기…219
아홉번째수업배우지도:배우연기를성숙시키기…243
열번째수업총연습과공연그리고작업후단계두가지:무대철거와강평…271
저자후기…289

출판사 서평

연출을가르치고배우는일은어렵다.
연출이라는작업이연극에대한총체적인이해를전제로하거니와
연출가개인의가치관,세계관이연출미학으로성숙되어야하는것이기에더욱그렇다.

아리스토텔레스가말한비극의6가지요소를예로들지않더라도,연출을온전하게수행하기위해서연출가가알아야할기본지식은문학,음악,무용,회화,건축,디자인,전기전자공학,심리학,연기술,인간관계론,기획및경영관련이론등등과거와현재에이르기까지인간생활과직접또는간접적인관계를맺는모든영역에걸쳐분포되어있다.또그것에대한지식뿐만아니라그것을무대에구현할수있는능력도요구된다.왜냐하면연극은우리삶의반영이기때문이다.

<나의연출수업>은28년동안강의실에서연출론을강의한‘강의록’을기본으로한다.이강의록은수업시간에필자가이야기한것을충실하게기록한학생의노트이기때문에잘못된내용은수정하고부족한곳은각주에서보충하여완성한것이다.그리고수업은주차에따라진행되었다.따라서독자들은이책을통해한대학의연극학과(호서대학교연극학과)에서연출론이어떻게강의되고또그내용이무엇인지를확인할수있다.