어린이 박물관 A to Z 2 (교육과 경영을 중심으로)

어린이 박물관 A to Z 2 (교육과 경영을 중심으로)

$36.69
Description
“어린이박물관, 미래를 여는 창”
국내에 어린이박물관이라는 개념조차 생소하던 시절, 필자는 일간지 문화면에서 접한 브루클린 어린이박물관 기사를 통해 처음 그 존재를 알게 되었다. 아이들이 오감을 자극하는 체험식 콘텐츠로 박물관을 경험한다는 내용은, 문화 인프라가 부족하던 당시 국내 현실과는 너무도 동떨어진 이야기였다. 그러나 그 낯선 공간은 오히려 아이들에게는 가장 즐겁고 신기한 세상처럼 느껴졌고, 언젠가는 우리나라에도 이런 공간이 생기기를 꿈꾸게 되었다.

이후 국내에서도 어린이박물관 개관을 준비 중이라는 소식을 접하게 되었고, 우연한 기회로 한 민간 문화재단에서 추진하는 해당 프로젝트에 참여할 수 있었다. 그렇게 시작된 어린이박물관과의 인연은 어느덧 30년을 넘어섰고, 그동안 박물관이 지닌 교육적·사회적 역할에 대해 끊임없이 고민해왔다.

어린이박물관의 콘텐츠는 단순한 전시를 넘어, 아동의 심리 발달, 사회 변화, 그리고 박물관의 교육적 기능이 교차하는 지점에서 만들어진다. 특히 디지털 기술의 발전과 함께 아날로그 세대에서 디지털 네이티브 세대로의 전환은 박물관 운영 방식에도 큰 영향을 미치고 있다. 여기에 팬데믹, 기후 위기, 로봇과 인공지능 기술의 부상 등 글로벌 차원의 변화는 박물관의 존재 이유와 기능을 새롭게 조명하게 만든다.

이러한 문제의식을 바탕으로 필자는 유엔 미래보고서와 같은 자료들을 통해 변화하는 시대를 읽고, 어린이박물관이 어떤 역할을 수행해야 하는지에 대한 고민을 이어왔다. 특히 친환경 전시, 온·오프라인 연계 콘텐츠, ESG 경영 등은 앞으로 어린이박물관이 지향해야 할 새로운 과제로 떠오르고 있다.

이번에 출간되는 책은 지난 10여 년간 현장에서 쌓은 경험과 국내외 사례, 출장 자료, 그리고 오랜 시간 틈틈이 정리한 원고들을 모은 결과물이다. 어린이박물관의 기획부터 운영, 그리고 이론과 실제를 아우르는 내용을 담고 있으며, 후배 실무자들에게 작은 도움이 되기를 바라는 마음으로 엮었다. 아직도 전문서적이 드문 이 분야에서 하나의 개론서가 되기를 바라는 바이다.
저자

김진희

저자:김진희
국립박물관단지전시교육실장(국립어린이박물관총괄),
제3대한국어린이박물관협회장
학력사항
이화여자대학교유아교육학과학사,석사,박사수료,
숙대미술교육석사,현재는미술치료학을공부중에있다.
이력사항
93년국내최초의어린이박물관개관을위해서삼성문화재단에입사해서삼성어린이박물관개관멤버로종사하고학예실의과장으로약17년간기획과운영을하였다.
또한2004년삼성미술관리움어린이개관전기획하여이후리움에서어린이전시를3여년간지속적으로기획하였다.이후국내최초,최대규모의독립형경기도어린이박물관건립을위해학예팀장으로입사하여운영하면서경기도어린이박물관2대관장을엮임하였고,경기북부어린이박물관재개관과운영을하였다.
경력사항
어린이박물관에대해국내외다수로학술대회발표를하며해외에는한국의어린이박물관을널리알리는데기여하였다.
’16년미국코네티컷에서세계어린이박물관협회(ACM)컨퍼런스포스터세션:경기도어린이박물관주관<한국어린이뮤지엄의콜라보>
공동발표
’16년하와이에서아시아퍼시픽어린이박물관(APCMC)컨퍼런스<우리할아버지할머니>기획전관람객연구발표
’17년미국LA에서세계어린이박물관협회(ACM)컨퍼런스:경기도어린이박물관주관싱가폴,일본과함께한국대표로세션발표<한국아동과가족놀이의장으로어린이박물관의역할>
’23년미국뉴올리언스에서세계어린이박물관협회(ACM)컨퍼런스세션:공동발표주관자
또한아동과체험을위한교육부,문체부,노동부,교육청,과기부,보건부등연구용역을수행하였다.
출간저서
‘17년:’전시AtoZ’(8인공동저서)-어린이전시부분,한언출판사임원경력
2022~2024:대한전시디자인학회대외협력분과이사
24년12월26일~현재:세종시문화관광재단비상임이사(2년)
2025년~현재:한국어린이박물관협회3대회장
수상
2012년경기도지사표창장
2015년사회복지법인네트워크이사장표창장(기관)
2016년화성시여성기업인협회표창장

목차


추천사/5
서문/12

11장어린이박물관의교육프로그램/19

12장어린이박물관운영/96
1.입장료/96
2.홈페이지/99
3.예약제및예매제/105
4.회원제/106
5.홍보와마케팅/110
6.상설공연/115
7.행사/118
8.카페및식사공간/120
9.뮤지움숍/124
10.단체관람객의이용/131
11.아동과가족개인관람객방문의팁/132
12.코로나19상황시어린이박물관운영/134

13장어린이박물관경영/143
1.어린이박물관설립의경제적효과/143
2.어린이박물관규모/145
3.예산/147
4.어린이박물관의조직및인력/149
5.어린이박물관의DEIA전략/173
6.어린이박물관과ESG경영/179
7.어린이박물관의협업사업들/182
8.양해각서/187
9.관람객맞춤형박물관지향노력/190
10.AI의활용/210

14장위성박물관과뮤지엄컴플렉스/223
1.위성어린이박물관(SatelliteChildren’sMuseum)/223
2.어린이박물관이있는뮤지움콤플렉스/232

15장어린이박물관역할의확장/240
1.예술과미술치유/240
2.어린이뮤즈랩/248
3.심신치유의장,어린이박물관/259
4.포스트코로나시대,한국어린이박물관역할의확장/286

16장어린이박물관의미래방향/319

17장한국어린이박물관의미래제언/340

18장국립어린이박물관의정체성을위한여정/367

부록
1.국내어린이박물관목록/402
2.해외우수한어린이박물관들/408
3.유럽우수어린이박물관들/440
4.미국우수프로그램들/447

출판사 서평


“어린이박물관,미래를여는창”

국내에어린이박물관이라는개념조차생소하던시절,필자는일간지문화면에서접한브루클린어린이박물관기사를통해처음그존재를알게되었다.아이들이오감을자극하는체험식콘텐츠로박물관을경험한다는내용은,문화인프라가부족하던당시국내현실과는너무도동떨어진이야기였다.그러나그낯선공간은오히려아이들에게는가장즐겁고신기한세상처럼느껴졌고,언젠가는우리나라에도이런공간이생기기를꿈꾸게되었다.

이후국내에서도어린이박물관개관을준비중이라는소식을접하게되었고,우연한기회로한민간문화재단에서추진하는해당프로젝트에참여할수있었다.그렇게시작된어린이박물관과의인연은어느덧30년을넘어섰고,그동안박물관이지닌교육적·사회적역할에대해끊임없이고민해왔다.

어린이박물관의콘텐츠는단순한전시를넘어,아동의심리발달,사회변화,그리고박물관의교육적기능이교차하는지점에서만들어진다.특히디지털기술의발전과함께아날로그세대에서디지털네이티브세대로의전환은박물관운영방식에도큰영향을미치고있다.여기에팬데믹,기후위기,로봇과인공지능기술의부상등글로벌차원의변화는박물관의존재이유와기능을새롭게조명하게만든다.

이러한문제의식을바탕으로필자는유엔미래보고서와같은자료들을통해변화하는시대를읽고,어린이박물관이어떤역할을수행해야하는지에대한고민을이어왔다.특히친환경전시,온·오프라인연계콘텐츠,ESG경영등은앞으로어린이박물관이지향해야할새로운과제로떠오르고있다.

이번에출간되는책은지난10여년간현장에서쌓은경험과국내외사례,출장자료,그리고오랜시간틈틈이정리한원고들을모은결과물이다.어린이박물관의기획부터운영,그리고이론과실제를아우르는내용을담고있으며,후배실무자들에게작은도움이되기를바라는마음으로엮었다.아직도전문서적이드문이분야에서하나의개론서가되기를바라는바이다.