다문화 사회와 한국어 교육 (양장본 Hardcover)

다문화 사회와 한국어 교육 (양장본 Hardcover)

$18.46
Description
최근 국내에 체류하는 외국인이 급속히 늘면서 우리나라가 다문화 사회에 진입하였다는 주장이 공공연히 제기되고 있습니다. 그리고 이를 뒷받침하듯이 다문화 가정, 다문화 가족, 다문화 교육이라는 용어가 빈번히 사용되고 있습니다. 실제로 우리 주변에서 외국에서 들어와 우리 사회의 구성원이 된 이민자를 보는 일이 흔한 일이 되었습니다. 우리 사회에 이민자가 늘면서 자연스럽게 대두된 다문화 사회는 함께 하는 모든 이에게 꿈과 행복을 실현해 주는 시대적 변화임에 틀림없습니다.

이 책은 지난 10년 동안 저자가 이민자 대상의 한국어 교육 현장을 둘러보고, 그들을 대상으로 하는 한국어 교육의 주요 쟁점에 대해서 고민하고, 이민자를 대상으로 하는 한국어 교육 정책을 입안하고 실행하는 정부 관계자들과 토론하면서 얻게 된 경험과 지식을 학술지에 발표한 글을 한 권의 책으로 엮은 것입니다. 지난 10년 동안 쓴 글을 모은 만큼 몇몇 통계와 명칭에서 현시점에 맞지 않는 것들도 있고 시간이 지나면서 논의의 결과가 이미 다르게 드러난 것도 있습니다. 그러나 이민자가 증가하던 시기의 논의였다는 점에서 전반적인 흐름을 파악하는 데에 도움이 될 수 있을 것입니다.
저자

조항록

저자조항록은정치학박사(한국어교육정책)
상명대학교대학원한국학과교수

(주요경력)
상명대학교국제언어문화교육원장,대외협력처장
국제한국어교육학회자문위원(11대회장)
한국어교육기관대표자협의회고문(4대회장)
교육부국립국제교육원운영심의위원
사단법인함께하는다문화네트워크이사
(전)상명대학교한국언어문화교육원장,평생교육원장
(전)교육부정책자문위원(전)문화체육관광부한국어교육원자격심사위원장
(전)한국어능력시험(TOPIK)출제위원장,자문위원
(전)재외동포신문편집위원

(주요저술)
한국어교육정책론(2010년)외저서다수
한국어교육론1,2,3(2005년)외편저서다수
한국어학습자를대상으로하는문화교육의새로운방향(2005년)외학술논문다수
사회통합프로그램발전방안연구(2011년)외정부정책연구보고서다수
PracticalKorean시리즈외한국어교재다수

목차

제1장다문화사회와사회통합정책
1.한국의다문화사회어떻게볼것인가?
2.이민자사회통합정책의실제와과제
3.다문화가족관련법령제도의검토와개선방안

제2장다문화사회와한국어교육
1.다문화사회와한국어교육1(2008년의논의)
2.다문화사회와한국어교육2(2013년의논의)
3.이주노동자대상한국어교육의실제와과제
4.사회통합프로그램한국어교육의확대실시방안
5.다문화가정자녀를위한한국어교육프로그램운영지원방안
6.한인디아스포라의다문화상황과한국어교육

제3장다문화사회와한국어능력평가
1.한국귀화시험의한국어?한국문화능력평가실제와과제
2.결혼이민자와이주노동자의입국사증취득을위한한국어능력시험평가체계
3.결혼이민자를대상으로하는입국전기본소양평가실시와현지교육기관의대응:베트남사례를중심으로

출판사 서평

[다문화사회와한국어교육]은이민자를대상으로하는한국어교육과관련한몇몇쟁점을3장으로나누어다루고있습니다.
1장에서는다문화사회와사회통합정책,2장에서는다문화사회와한국어교육,3장에서는다문화사회와한국어능력평가등이민자를대상으로하는한국어교육과관련해각각3편,6편,3편의글을실었습니다.