외국인을 위한 한국어 수업을 위한 문법활동집: 초급

구본관,박성원,이지욱,이창용,이향

저자구본관
서울대학교국어국문학과학부,석사,박사과정졸업(문학박사)
전)이화여자대학교사범대학국어교육과부교수
현)서울대학교사범대학국어교육과부교수
저서로‘우리말문법론’,‘외국어로?서의한국어학’등이있음.
저자박성원
이화여자대학교교육대학원외국어로서의한국어교육석사
전)삼성인력개발원한국어과정수석강사,건국대학교,한성대학교언어교육원강사
현)홍콩중문대SCS한국어강사
저자이지욱
이화여자대학교국어국문학과석사
이화여자대학교국어국문학과박사과정
전)건국대학교언어교육원강사
현)한성대학교언어교육원대표강사
저자이창용
한양대학교국어국문학과석사,문학평론가
전)한양대학교,이화여자대학교언어교육원강사
현)서울대학교언어교육원강사
저자이지욱
이화여자대학교교육대학원외국어로서의한국어교육석사
이화여자대학교국어국문학과박사수료
전)이화여자대학교,한성대학교언어교육원강사
현)이화여자대학교다문화연구소연구원,세명대학교한국어문학부강사

목차
1.간접화법2.-거든요3.-게되다4.-겠-5.-고
6.-고나서7.-고싶다8.-고있다9.-기10.-기가+형용사
11.-기로하다12.길찾기13.높임말14.-ㄴ/는/다15.-는것
16.-는(으)ㄴ/-(으?)ㄹ것같다17.-는/(으)ㄴ데18.-는/(으)ㄴ데다가-(도)
19.-는/(으)ㄴ/(으)ㄹ모양이다20.동사+-는/(으)ㄴ/(으)ㄹ
21.-는/(으)ㄴ/(으)ㄹ알다/모르다22.능력23.-도록하다24.반말
25.보다(더)26.불규칙변화27.숫자28.-(스)ㅂ니다29.씩
30.-아/어놓다31.-아/어도되다,-(으)면안되다32.-아/어보다33.-아/어보이다
34.-아/어서35.-아/어야하다36.-아/어요.37.-아/어있다
38.-아/어주다39.-아/어지다40.안+동사/형용사41.-았/었-
42.에43.에서44.형용사+-(으)ㄴ
45.-(으)ㄴ적이있다/없다46.-(으)ㄴ지(시간)이/가되다47.-(으)니까
48.-(으)ㄹ거예요.49.-(으)ㄹ게요50.-(으)까요?
51.-(으)ㄹ때52.-(으)ㄹ줄알다/모르다53.-(으)ㄹ지모르겠다
54.-(으)ㄹ테니까55.-(으)ㄹ텐데56.-(으)려고
57.-(으)려고하다58.-(으)려면59.-(으)로
60.-(으)면61.-(으)면서62.-(으)세요/-지마세요63.의
64.의문사65.이/가있다,없다66.이/가형용사
67.이,그,저68.전에/후에69.접속사70.중71.-중에서제일/가장
72.-지만73.-지요?

출판사서평
이책은외국어로서의한국어를가르치는교사들을위한교재로서한국어수업에필요한활동들을모아놓은책입니다.서울의주요대학에서출판한‘한국어교재1,2’에서공통적으로제시되어있는초급문법항목을중심으로구성하였습니다.그리고학습자들이실제그문법이자주사용되는상황에서문법을자연스럽게습득할수있도록여러다양한활동들을실었습니다.본책은교사들이편하게사용할수있도록각활동을수업에사용하는방법에대한상세한설명을적은‘교사지침서’와교사들이실제교실환경에서바로사용할수있도록만...
이책은외국어로서의한국어를가르치는교사들을위한교재로서한국어수업에필요한활동들을모아놓은책입니다.서울의주요대학에서출판한‘한국어교재1,2’에서공통적으로제시되어있는초급문법항목을중심으로구성하였습니다.그리고학습자들이실제그문법이자주사용되는상황에서문법을자연스럽게습득할수있도록여러다양한활동들을실었습니다.본책은교사들이편하게사용할수있도록각활동을수업에사용하는방법에대한상세한설명을적은‘교사지침서’와교사들이실제교실환경에서바로사용할수있도록만든‘활동지’를따로구성하였습니다.특히,‘교사지침서’에는간단한문형정리와함께각활동의목표,준비물,학습자의구성,시간,난이도,순서,주의점등을자세하게제시하여교사들이쉽게활동을진행할수있도록했습니다.
구성및특징
1.초보교사도사용할수있도록한국어문법을정리하여제시하고있습니다.
-각각의문법항목에대한간단한설명과예문을제시하여한국어문법에대한이해를도왔고한국어를처음가르치는초보교사도이해할수있을정도로가급적쉬운말과용어로설명해놓았습니다.
2.문법에주의를기울이며말하기,듣기,읽기,쓰기를할수있도록해줍니다.
-순수한말하기활동뿐만아니라쓰기,읽기,듣기와접목한활동들을제시하였으며이러한활동을통하여문법을머릿속의이해에서그치는것이아니라말하기나쓰기혹은읽기나듣기과정에서도자연스럽게자신이배운문법에주의를기울이는훈련을할수있습니다.
3.문법이사용되는정확한상황을이해할수있도록해줍니다.
-이책에서제시된문법활동을통하여구체적으로문법에대한화용적용법을이해하는데에도움을줍니다.
4.수업을재미있고흥미롭게만들어준다.
-문법을사용하여어떤주제에대한활동을하고교실의다른학생들과상호작용하면서문법이한국어를배우기위해서뿐아니라친구에대하여혹은한국에대하여이해를하는데중요한요소임을자연스럽게깨닫게해줌으로써문법을배우는것에대한동기를유발할수있다.