THE DOG AND HIS REFLECTION

KANG YOON CHUNG

출간작으로 『THE SON AND HIS MOTHER』 등이 있다.

이 책은 목차가 없습니다.

<2009-2010 EBS English 채널 방송 도서입니다>
이솝 이야기 스타트를 통해 꿈과 상상력을 키워요
이 책은 이솝 이야기 시리즈의 스타트 단계의 첫 번째 책입니다. 스타트 시리즈는 기존의 동화책과는 다른 컨셉으로 구성하였습니다. 영어표현들은 정말 짧고도 쉬운 표현으로 되었습니다. 그림은 우리 주변에서 쉽게 볼 수 있는 사물들을 이용하여 텍스트의 의미를 전달하기 위해 노력하였습니다. 이 책은 아이들의 사고력과 창의력을 자극하고 영어 말하기에 대한 흥미를 불러 일으켜 아이들이 자연스럽게 영어 말하기에 친숙하게 할 것입니다.

◈ 줄거리
랄프는 항상 배가 고팠어요. 음식을 찾던 어느 날 랄프는 음악이 흘러나오고 사람들이 아주 많은 집을 들여다 보게 되었어요. 그곳에서 고기조각 하나를 가지고 도망친 랄프는 물가에 이르렀지요. 다리를 건너다 물가를 내려다보게 된 랄프는 물에 비친 또 다른 개 한 마리를 보게 되었어요. 그 개가 물고 있는 고기가 더 커보여서 마저 욕심이 났던 랄프는 첨벙 그 개를 향해 뛰어들었으나 찾을 수 없었어요. 그 개는 다름 아닌 물에 비취었던 자기 자신의 그림자라는 것을 알게 되었던 랄프는 자신의 고기마저 잃어버린 자신의 어리석음을 후회하게 되었답니다.

이솝 스타트 시리즈의 특징 한마디-
메론이 거북이가 되고 버섯이 독수리가 되는 책

1. EBS English 채널에서 방송된 책입니다
이솝 스타트 시리즈의 이 책들은 EBS English 채널에서 많은 시청자들의 사랑을 받으며 인기리에 방송된 책입니다. 책과 함께 방송의 동영상 장면을 보시면 학습 효과를 극대화하실 수 있습니다. www.ebse.co.kr에서 직접 확인해보세요. 프로그램 제목은 “베이비 이솝”입니다. EBS English 채널 홈페이지에서 상단의 유아 배너를 클릭하신 후 “베이비 이솝”프로그램을 클릭하시면 작품을 영상으로 보실 수 있습니다. 책과 동영상을 함께 하시면 학습 효과가 배가될 것입니다.

2. 각 권의 캐릭터들은 실제 과일 등의 사물을 이용하였습니다
등장인물의 캐릭터들은 메론, 사과, 밤, 빵 등의 우리 아이들이 생활 주변에서 쉽게 만날 수 있고 좋아하는 것들로 제작하였습니다. 아이들은 이 작품을 통해 현실에서 작품 세계의 캐릭터를 만들어가는 창작의 과정을 관찰할 수 있습니다. 캐릭터의 소재가 주변에서 직접 구입할 수 있는 것들이기에 직접 만들어보는 것도 영어 말하기에 한층 더 가까이 갈 수 있게 할 것입니다.

3. 기본적인 어휘를 사용하여 영어를 쉽게 말할 수 있습니다
이솝 시리즈 가운데 스타트는 말 그대로 시작하는 책입니다. 스타트 시리즈를 통해 쉬운 영어 표현을 통해 자신의 생각을 다듬어가는 훈련을 할 수 있습니다.
영어 표현은 구어체 표현으로 일상 생활에서 자주 사용하는 표현을 담았습니다. 내이티브 스피커의 음성을 들어보시면 그 점을 더 확신할 수 있습니다.

◈만든이 (편집자)의 코멘트

“나는 찾지 않는다. 발견한다”
영어편집장(Knowledge Artisit) 이성
“나는 찾지 않는다. 발견한다.” 20세기를 대표한 입체파 화가 피카소의 말입니다. 예술 작품의 창조가 발견의 결과임을 알려주는 간결하고도 강력한 문장입니다. 그의 작품 「황소머리」는 자전거의 안장과 손잡이로 만들었습니다. 그 작품은 피카소가 어느 날 자전거를 보는 순간 소가 떠올라서 만든 작품입니다. 가격이 300억을 호가합니다. 물론 이러한 발견은 우연히 일어나지만, 그 우연은 소위 말하는 “계획된 우연”입니다. 즉 그 우연이 발생하기 이전에 수없이 많은 창조적 고민과 고뇌가 있었기에 어느 순간 그 응집된 에너지가 폭발하여 생긴 우연 아닌 우연인 것입니다.

아이들에게 친숙한 먹을거리에서 동물 캐릭터를 발견
이솝 스타트 시리즈의 차민정 화가의 작품도 그런 “계획된 우연”의 소산이라고 생각합니다. 아이들에게 친숙한 먹을거리를 통해 동물의 캐릭터를 구상해내는 능력은 그리 쉽게 형상화할 수 있는 것이 아니기 때문입니다. 멜론에서 거북이등을, 버섯에서 독수리를, 브로콜리에서 나무을 도출해내는 재능은 피카소의 발견정신과 일맥상통한다고 봅니다. 책의 구성의 경우도, 펼친 면으로 볼 때 이미지-이미지-텍스트의 순서로 하였습니다. 이는 아이들이 공부한다는 느낌보다는 시각적 집중력을 높여 화려한 미디어에 익숙해진 우리 아이들에게 독서가 마음의 양식이라는 점을 은연중에 전달하려는 차민정 화가의 배려어린 시선을 구현한 것입니다. 아이들은 이미지 속에서 각각의 사물이 어떻게 창조적 캐릭터로 탈바꿈했는 지를 관찰할 수 있을 뿐만 아니라 다음에 전개될 내용을 상상할 수 있으며 그 과정을 통해 피카소의 “나는 찾지 않는다. 발견한다”의 정신을 어느 정도 터득할 수 있을 것입니다.

“하나에서 둘을 볼 수 있는” 창조력이 뛰어난 인재가 되는데 도움이 되시길
21세기는 창의력, 상상력이 뛰어난 인재를 키우는 것을 교육의 목표로 하고 있습니다. 그러면 창조력이 뛰어난 인재는 어떤 사람입니까? 그것은 화이부동(和而不同)의 정신 즉 남과 화목하게 지내지만 자기의 중심과 원칙을 잃지 않는 정신에서 비롯된다고 봅니다. 그런 정신을 가지고 있을 때 “찾지 않고 발견”할 수 있으며 “하나에서 둘을 볼 수 있는” 창조적인 인재가 될 수 있을 것입니다. 이솝 베이비 시리즈의 방송을 통해 평면의 책에서 작품의 움직이는 캐릭터를 창조해내는 창의력의 사례들을 관찰하고 학습하여 우리 아이들이 화이부동의 정신을 지닌 창의력 있는 인재가 되기를 진심으로 바랍니다. 이 책의 편집자로서 독자 여러분 모두에게 자신 있게 권해드립니다.
_고려대 영문과 졸업