목민심서 정복기 (리더십의 필독서 목민심서)

박윤규

저자박윤규
지리산끝자락경남산청신안면외고리에서태어나중앙대학교에서문예창작을공부했습니다.세계일보신춘문예에시,오월문학상에소설이당선되어작가의길에들어섰습니다.서울예술대,중앙대,건국대에서문예창작을강의하였고한국아동문학상,열린아동문학상을받았으며지금은다산학교교장으로서참꿈을찾는대안교육을실천하고있습니다.지은책으로는『버들붕어하킴』『산왕부루』『안녕태극기』『신기한사과나무』『주문을외자아르케옵테릭스!』『내이름엔별이있다』『방울새는울지않는다』『산골소년과노신사』『UFO가나타났다』『호랭이꽃방귀』『동박새를사랑했네』등이있습니다.

들머리이야기청노새를타고온소년9
제1장부임목민관의위엄은청렴에서나온다21
제2장율기먼저나와가족부터바르게다스려라53
제3장봉공업무는직접세밀하게챙겨야한다76
제4장애민힘없고어려운백성을먼저보살펴라94
제5장이전상벌을분명하게하고원칙을세우라105
제6장호전세금은공정해야한다114
제7장예전예절을가르치고학문을장려하라126
제8장병전병사와군수품은평소완벽하게준비하라135
제9장형전형벌은신중하고공평해야한다147
제10장공전공사는백성을위한것부터하라162
제11장진황기근은미리대비해야한다181
제12장해관백성이머물기를청한다면큰영광이다202

부록『목민심서』와다산사상
다산의분신『목민심서』214
다산사상의핵심217
다산정약용연보221

새로풀어쓴다산정약용의목민심서
조선시대대표적인실학자다산정약용은다양한분야의방대한저술을남긴학자입니다.그중리더십의필독서로불리는목민심서는오늘날까지도공직에있는사람은물론일반인까지꼭읽어야할책으로전해져내려오고있습니다.특히나요즘처럼혼란스런정치사회에서어린시절부터목민심서를읽고그의미를배운다면올바른민주시민으로자라는데많은도움이될것입니다.
교육현장에서아이들에게참꿈을찾아주려노력하는작가는어린이들이좀더이해하기쉽게목민심서를쓰기위해오래준비하였습니다.이책은목민심서원본구성에맞추되소년사또를주인공으로하여사극을보듯인물들과사건을구성하고상상력을더하여새롭게풀어쓴것입니다.더구나올해는목민심서가집필된지이백주년이되는해로발간의미가더욱뜻깊습니다.

애민,실사구시의실학정신
조선시대대표적실학자로수원화성설계도를그리고거중기를만든다산정약용의뜻을받든소년사또송보는백성을위해실용적이고다양한정책을펼칩니다.현청대문에백성의건의를바로받을수있는북을설치하고,가뭄을대비하기위해수산물을말려두고,저수지를만들어폭우때미리빗물을받아놓지요.또한자신보다높은관직에있는관리일지라도백성을위해서라면잘못된것에대해분명하게말하고개선하도록하며결코타협하지않는모습을보입니다.그리고억울한일을당한백성은꼼꼼히살펴바로잡아판결해줍니다.이것은모두백성을지극히사랑하는애민정신과백성의생활에도움을주려는실학정신을바탕으로한것입니다.

역사를통해배우는지혜
민주주의사회에서모두행복한삶을살기위해우리는어떻게해야할까요?사회의리더나정치인들은어떤마음가짐을가지고행동해야할까요?
시대가바뀌어도변하지않는가치는있습니다.보이지않는곳에서최선을다하고하늘에부끄럽지않으며진정으로타인의입장을생각하고법을바탕으로하되사람을기준삼아잘잘못을가리며무엇보다사람을배려하고진심으로사랑할줄아는마음가짐.다함께잘사는세상을위해꼭필요한덕목들입니다.
동화에서는어리지만용기있고지혜로운소년사또송보가다산정약용이꿈꾸었던목민을실천하고자고군분투하는모습을보여줍니다.어린이들은이모습을통해자연스레리더로서어떻게살아야할지올바른마음가짐과자세를배울수있습니다.

다산선생은어떠한환경에서도스스로공부하여학문을이룬진정한학자였고,유배생활중에도제자를기르고자녀교육까지완벽하게해낸참스승이었습니다.그러한선생의정신과삶이오롯이담긴책이바로『목민심서』입니다.목민심서는학생과교사는물론어느단체의지도자나공익을위한꿈을가진이들의등대가되기에부족함이없습니다.-작가의말중에서