지푸라기 인형의 저주

김해우

2009년단편동화『일곱발,열아홉발』로제8회푸른문학상새로운작가상을받았으며,초등학교국어교과서에수록되었습니다.2013년장편동화『뒷간지키는아이』로제8회소천아동문학상신인상을받았습니다.지은책으로는『마녀교장과아주특별한시계』『표절교실』『아빠는내가고를거야』『정직맨과고자질맨』『내가진짜기자야』『77번지쓰레기집의비밀』『골라골라눈코입』『유전자조작반려동물뭉치』등이있습니다.

이상한인형6
제웅14
특이한소원23
빗나간복수31
캄캄한데혼자있으면39
건방진데손좀봐줄까?48
뒤바뀐처지55
기막힌우연61
뽑을까,말까?67
무법자72
액막이인형,제웅80
영영사라질지도몰라90
제발기적이일어나길!99

어느날찾아온액막이인형,제웅!
어느날동우는개천에서우연히지푸라기인형,제웅을줍게되고제웅의가슴에꽂혀있던나무못을빼준다.다음날부터제웅이동우를쫓아다니며동우가원망하는사람들에게대신복수를해주겠다고한다.동우는처음엔믿지못하다제웅이자신을괴롭히던학교선배들을서로싸우게만들자약간통쾌해한다.하지만사랑하는엄마아빠도제웅으로인해다치게되면서동우는점점제웅이무서워진다.

잘못된복수와제웅의저주!
『지푸라기인형의저주』는누구에게나있는미움,분노,원망등의감정을다루고있다.아이들은외부로부터의공격과자극을남몰래참다가어느순간자신의감정을폭발시킬대상을찾기도한다.
이동화에나오는아이들역시누군가에게말하지못하고쌓이는스트레스와원망을액막이인형제웅에게쏟아부었다.하지만지푸라기인형인제웅조차아이들의분노와마음을끝없이받아내다가결국악한존재로변해복수를꿈꾸게된다.

자기안의화깨닫고다스리기
아이와어른모두스트레스를받지않거나늘평화로운마음을가지기란쉽지않다.자신을둘러싼환경이나상황,사람에게화가날때가있기마련이다.하지만그화를깨닫고적절하게표현하며건강한대인관계를맺을수있어야한다.
제대로분출되지못한화는쌓여서병이되거나한순간잘못된방법으로폭발할수있기에위험하다.다양한주제와시사적소재로동화를써온김해우작가는우리전통의액막이인형제웅을통해아이들의감정문제를장르적으로스릴감있게다루었다.그리고김해우작가는한국문화예술위원회창작지원프로그램인해외레지던시거주작가에선정돼프랑스에머물며집필활동을하는중이책이발간되었다.