“만희는매일자연과인사해요.”
자연과인간이함께만드는아름다운사계절풍경.
만희네꽃밭에봄이왔어요.만희는할아버지를따라조그만손으로상추와고추모종을심습니다.무채색이던마당은연둣빛새잎과분홍빛살구꽃으로조금씩물들어갑니다.날마다달라지는꽃밭의풍경은만희에게신기하고도경이롭기만합니다.만희얼굴만한모란이피어나면친구시윤이와꽃잎으로소꿉놀이를하고,할아버지는소나무새순을다듬습니다.초여름이되어초록빛앵두가진한햇살아래붉게익어가면동네아이들이우르르만희네집으로모여듭니다.할머니가만들어주시는새콤달콤한앵두잼을먹으러요.
한바탕장마가지나가면여름을견딘꽃과열매들이알맞게익어갑니다.만희가빨갛게익은고추를따오면할머니는칼칼하고구수한된장찌개를끓여주시고요.샛노랗게꽃밭을물들였던손바닥선인장에는붉은열매가맺히고,곤충들도다가올다음계절을준비합니다.한편할머니는모아둔앵두씨로겨우내쓸찜질주머니를만듭니다.할머니가바느질을하는동안,만희는마당에떨어진잠자리와매미를골똘히관찰하지요.
차가운바람에낙엽이우수수떨어지면만희는도톰한옷을입고고양이와함께낙엽더미를놀이터삼아놉니다.알록달록하던꽃밭위로새하얀눈이내려앉고,고요한겨울이찾아오면여섯살만희는기다립니다.다시봄바람이불고,붉고고운꽃잎이피어나기를요.
피고,지고,맺히는생명의경이로운순환을
화판가득그려내다!
『만희네꽃밭』은꽃밭을가꾸고살아가는만희네가족의이야기이자,그꽃밭을터전삼아살아가는수많은생명들의이야기이기도합니다.권윤덕작가는이작은생명들의순간순간을때로는클로즈업장면으로섬세하게때로는조금멀리서무심하게담아내며,마치보물처럼책장곳곳에숨겨둡니다.
만희가새싹들과인사하는장면뒤로,흐드러지게핀연분홍살구꽃이화면가득펼쳐집니다.꿀을먹으러날아온직박구리와박새,벌들의모습사이로봄기운이바람을타고번져오는듯합니다.대문으로들어서는할머니를맞이하는붉은모란은다음장면에서더욱가까이화려한모습을뽐냅니다.그런데작가는가장화려하게핀순간만을보여주지않습니다.활짝핀꽃옆에는이미떨어진꽃잎과수술이있고,붉은잎이모두진자리에는씨앗머리도보입니다.꽃이피고지고,씨앗을맺어가는모든시간이다아름답다는듯,한장면안에계절의흐름과생명의시간을함께담아낸것입니다.
늦가을,꽃밭이알록달록물들무렵에는주홍빛감들이화면가득모습을드러냅니다.햇살과바람을맞으며잘익은감들은자연의결실이이토록아름다움을상징적으로보여줍니다.동시에이아름다운자연이우리의먹을거리와삶으로이어진다는사실도함께일깨우지요.만희는이감들이말랑하고달콤해지기를기다리며또다른계절을맞이합니다.
계절마다피고지고맺히는풍경을자세히들여다보면,그안에는풀벌레와새,그리고또다른생명들이서로기대어살아가는모습이보입니다.아름답고도강인한생명의순환이만희네꽃밭곳곳에살아숨쉬고있습니다.
일상과자연의시간을전통회화기법으로그려낸‘권윤덕기록화’의세계.
집이라는일상의공간을담아낸권윤덕작가의첫그림책『만희네집』.그로부터30년만에후속작『만희네꽃밭』이출간되었습니다.따뜻하고부드러운전통회화의선과색은여전하지만,한층섬세하고화사해진그림이인상적입니다.
“꽃을보면마음부터벌써환해져요.”(본문25쪽)라는문장처럼,이그림책에는살구꽃과모란,손바닥선인장꽃처럼눈부시게아름다운꽃들이가득합니다.작가는햇살머금은잎들이더욱환하게살아나도록색으로면을가득채우기보다가는선으로잎맥을그려명암을조절했습니다.아주섬세한붓질로생명의숨결을담아내는세밀화적표현과,원근감을자유롭게변형하는권윤덕작가만의화법은생명들사이의관계성과흐름까지생생하게드러냅니다.그렇게이그림책은자연과일상의시간이담긴‘권윤덕기록화’의세계를압도적인아름다움으로보여주지요.
만희는할아버지,할머니와함께꽃밭을가꾸고,친구들과뛰놀며꽃과열매가자라는사계절을함께합니다.꽃밭은자연의순환을보여주는동시에,가족과이웃을하나로이어주는따뜻한공간입니다.이곳에서시작된인연은이웃에게까지이어지며깊어집니다.이그림책의배경은실제작가가살아가는집과작업실,그리고마당입니다.여섯살만희는30여년전과같지만,만희할머니의모습에는긴시간을지나온작가의모습이겹쳐보입니다.자연가까이에서살아가며계절의변화를기쁘게받아들이고,작은생명들과함께공존하는삶이담긴『만희네꽃밭』은권윤덕작가가오랜시간바라보고살아낸풍경을오롯이담아낸,따뜻하고풍요로운그림책입니다.
누리과정및교과연계
의사소통-책과이야기즐기기
사회관계-더불어생활하기
1-1통합(여름1)1.우리는가족입니다
1-2국어9.겪은일을글로써요
2-1통합(여름2)1.이런집저런집
3-2국어7.글을읽고소개해요
3학년도덕6.생명을존중하는우리
3학년미술(동아)1.나의친구미술-(4)자연은재미있는놀이터
*인증유형:공급자적합성확인
