귀엽지만,제멋대로고,때로는골치아파도
그래도고양이가좋아!
아이는오늘도집안일을하는엄마의옷자락을붙잡고졸랐어요.“엄마,나고양이키우고싶어.”하지만돌아오는대답은늘그렇듯단호한“안돼!”뿐입니다.엄마가장을보러나가고텅빈집에혼자남은아이는심심함을달래려바닥에누워작은목소리로말해봅니다.“고양이있으면좋겠다.”그러자어디선가거짓말처럼“야옹!”하는자그마한울음소리가들려옵니다.창문을열고마당구석구석을살펴보아도고양이는보이지않아요.그런데아이가조금더큰소리로같을말을할때마다어김없이고양이울음소리가들려옵니다.
고양이를찾지못한아이는종이위에크레파스로새하얀고양이한마리를쓱쓱그립니다.이어줄무늬고양이도한마리더그려넣지요.종이속고양이들이사이좋게“야옹!”하며이야기를나누는듯하더니,새까만고양이가나타나자분위기는순식간에달라집니다.얼룩고양이와삼색고양이까지난데없이튀어나오더니자기들끼리마구뒤엉켜싸우고,아이를덥석물거나새끼를낳으며방안을엉망으로만들어버립니다.
고양이와함께놀고싶었던아이의바람은걷잡을수없는대소동으로번집니다.아이는결국맨발로밖으로뛰쳐나가눈물을터뜨리며엄마를찾지요.마침장을보고돌아온엄마의품에안겨“나,이제고양이없어도괜찮아.”라고말하지만,잠시뒤아이의마음이또살짝움직입니다.그래서딱한번만더,조심스럽게말해보지요.“그래도고양이한마리있으면좋겠다.”
어린이의순수한마음이만든
엉뚱하고사랑스러운상상의세계
어린이의상상에는어른이예측할수없는힘이있습니다.간절히바라면정말이루어질것같고,마음속으로그리던존재가어느순간눈앞에나타나는마법이찾아오기도하지요.『고양이있으면좋겠다』는바로이런어린이의마음을따라갑니다.
아이의상상에는정해진규칙도,복잡한설명도필요하지않아요.고양이를갖고싶다는생각하나만으로한말에어디선가고양이울음소리가들리고,종이에그린고양이들이살아움직이는듯이야기가펼쳐집니다.상상은아이의마음이가는대로이리저리뻗어나가고,생각지도못한방향으로흘러갑니다.그래서엉뚱하지만자연스럽고,예상할수없어서더욱재미있지요.사노요코는어린이만이만들어낼수있는이런상상의순간을꾸밈없이펼쳐보입니다.
상상이한바탕소동으로끝난뒤에도아이의순수한마음은그대로입니다.그렇게고양이를원했다가“고양이없어도괜찮아.”라고말하고,또금세“고양이있으면좋겠다.”고마음을바꾸는모습에는어린이다운솔직함이담겨있지요.좋으면좋다고말하고,다시보고싶으면또바라는마음.『고양이있으면좋겠다』는이런아이의천진한마음에서시작된엉뚱하고사랑스러운상상의세계를보여주는그림책입니다.
특유의색감과자유로운선으로그려낸
사노요코의매력넘치는고양이이야기
『100만번산고양이』를비롯해여러작품에서고양이를그려온사노요코에게고양이는특별한존재였습니다.사노요코의고양이들은얌전하고예쁘기만한캐릭터가아니에요.제멋대로뛰놀고다투며,때로는거친모습을드러냅니다.귀여운모습부터쉽게길들여지지않는모습까지,고양이가가진여러얼굴을생생하게보여주지요.『고양이있으면좋겠다』에서도고양이를오래바라보고사랑해온작가의시선을곳곳에서만날수있습니다.
이번그림책은오일파스텔의묵직함에화려한색감으로따뜻한느낌이돋보입니다.새하얀고양이,줄무늬고양이,까만고양이,삼색고양이등저마다다른고양이들을힘있고거침없는선과다양한색으로표현했어요.아이가종이에고양이를쓱쓱그려나가는장면과사노요코의대담한그림이자연스럽게어우러져,금방이라도고양이들이그림밖으로튀어나와뛰어놀것같은생생함을전합니다.
고양이뿐아니라아이와엄마의표정에서도사노요코의섬세한시선을발견할수있습니다.아이가“엄마는고집쟁이야!”라며투정을부려도태연하게장을보러나갔던엄마는,울면서달려오는아이를보자금세걱정스러운얼굴이됩니다.“왜그래,무슨일이야?”라고거듭물으며아이를꼭안아주는모습에서는엄마의따뜻한사랑이자연스럽게전해집니다.
사노요코특유의천진난만하고힘찬그림과따뜻한시선,그리고고양이를향한애정을함께만날수있는『고양이있으면좋겠다』를만나보세요.
누리과정및교과연계
의사소통-듣기와말하기,책과이야기즐기기
예술경험-예술감상하기
자연탐구-자연과더불어살기
1학년2학기1.기분을말해요
2학년1학기3.겪은일을나타내요
2학년1학기4.분위기를살려읽어요
2학년2학기1.장면을상상하며
*인증유형:공급자적합성확인
