내 마음도 있지!- 두고두고 보고 싶은 그림책 169 (양장)

조현숙

글그림:조현숙
단국대학교에서서양화를전공했습니다.그림그리는일을아주좋아하고,아이들의맑고순수한동심에푹빠져서어린이동화에그림을그리게되었습니다.그린책으로는『좁쌀영감오병수』,『아빠의일기장』,『신통방통곱셈구구』,『신통방통석굴암』,『새콤달콤거짓말사탕』,『회사괴물』,『내동생은진짜진짜얄미워』,『방귀대장이랑은결혼안해』등이있습니다.

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“내마음도있지!”네살아이의깜찍한반항!
따뜻한공감과이해를선물하는다정한이야기

'미운네살'이라는말처럼,이시기아이들은이유없이고집을부리거나떼를쓰는것처럼보일때가많습니다.하지만아이의마음속을들여다보면세상과소통하는방법이아직서툴러생긴오해와솔직한마음이뒤엉켜있지요.넘치는호기심과의욕을어른들처럼능숙하게표현하지못할뿐입니다.

〈내마음도있지!〉는자신의감정을다스리거나말로표현하기어려운네살아이의마음을따뜻하게들여다보며,같은상황도어른과아이가얼마나다르게바라보는지를섬세하게보여줍니다.

어른의말에자꾸만반대로행동하던아이는'미운네살'이라는말에서운함을느끼고마음의문을닫으려합니다.하지만아이의행동뒤에는우주를그리고싶은마음,무지개를보고싶은마음,그리고무엇보다엄마를기쁘게해주고싶은순수한사랑이숨어있었습니다.아이가용기를내어자신이정말좋아하는것들과진심을털어놓는순간,어른들도비로소아이의마음을이해하게됩니다.

이책은아이가미처표현하지못했던마음을따뜻하게비추며,아이와어른이서로의이야기에귀기울이는일이얼마나중요한지전합니다."내마음도있지!"라는사랑스러운외침은아이에게는마음을표현하는용기를,어른에게는아이의행동뒤에숨은진심을이해하는따뜻한시선을선물합니다.

자유롭고천진난만한드로잉과화려한색감으로
눈부시게반짝이는아이의일상을생생하게담아낸그림책

화면을가득채우는자유로운선과감각적인색감은네살아이의솔직한감정과넘치는에너지를생생하게그려냅니다.단순히아이의일상을보여주는데그치지않고,기쁨과서운함,엉뚱한상상력까지화면곳곳에펼쳐보이며아이의세계를더욱풍성하게담아냅니다.

작가는'미운네살'이라는말이아이들에게는속상하게들릴수있지만,어른들의눈에는그모습마저도그저사랑스러울뿐이라는진심어린고백을그림에담아냈습니다.떼를쓰고고집을부리는순간조차아이만의사랑스러운매력으로따뜻하게그려냈습니다.책장을넘길때마다펼쳐지는다채로운화면구성은어린이독자들의시선을단숨에사로잡습니다.같은장면을어른과아이의시선으로함께담아낸그림들은아이가왜그런행동을했는지자연스럽게이해하도록이끌며,서로다른마음을들여다보는즐거움도선사합니다.

때로는장난같고,때로는엉뚱해보이는아이의행동에도저마다의이유와마음이있습니다.〈내마음도있지!〉는아이의마음을이해하고싶은어른과자신의마음을알아주길바라는아이를다정하게이어주며,서로의마음을조금더가까이들여다보게하는그림책입니다.

교과연계

누리과정-사회관계－나를알고존중하기
누리과정-사회관계-더불어생활하기
누리과정-의사소통－듣기와말하기

1-2국어5.생각을키워요/7.무엇이중요할까요/8.느끼고표현해요
2-1국어3.겪은일을나타내요/8.다양한작품을감상해요
2-2국어1.장면을상상하며/3.내용을살펴요


*인증유형:공급자적합성확인