백 년 전 수학여행(큰글씨책)

백 년 전 수학여행(큰글씨책)

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Description
수학여행은 꼭 가야만 하는 것인가?
이 책은 현재의 독자들이 수학여행을 과거와 현재의 시간적 거리감 속에서 더듬어 보고, 그 의미를 재구성할 수 있길 바라는 마음에서 시작되었다. 이 책이 수학여행 무용론, 수학여행 시비론, 수학여행 갱신론 등 다양한 논의를 끌어낼 수 있는 계기로 활용되었으면 좋겠다. 우리나라의 교육은 여러 방면에서 논쟁이 필요한 시점에 와 있기 때문이다. 그리고 만약 수학여행이 필요하다면, 그것이 현대의 우리에게 꼭 필요한 형태로 재구성되길 바란다. 여행의 목적, 주체, 장소, 시간 등 수학여행은 학생과 교사의 상상력 속에서 무수한 형태로 달라질 수 있다.
저자

조윤정

서울대학교국어국문학과에서「한국근대소설에나타난교육장과계몽의논리」라는논문으로박사학위를받았다.2014년문화일보신춘문예(평론부문)로등단했다.현재KAIST인문사회과학부초빙교수로재직중이다.지은책으로는『백년동안의진보』,『근대국어교과서를읽는다』,『한국현대소설이걸어온길』등의공저가있다.

목차

머리말_04

1부수학여행의시작
여행도애국적으로_12
연중행사가되는수학여행_15
기차로떠나는단체여행_22
수학여행에허리휘는부모_24
여행의피로는여관에서_28
수학여행지에경주가없다?_37
청년이여,사마천과다윈이되어라!_41
수학여행의인솔자란?_48
여행의완성은기록!_53

2부수학여행지의리얼리티
조선의수학여행지_65
수학여행지1위는?_75
여행의교육적효과를증명하라?_84
1920년대수학여행기에서조선의운명을읽다_91
1930년대경주와금강산에서생긴일_102
제국일본을여행하다_115
만주수학여행에서느낀이국정서와동병상련_122

3부수학여행의제약
수학여행에관한동상이몽_140
‘여행기분’의단속_143
‘사치금지령’을내리다_146
수학여행에관한설문조사결과는?_156
겉핥기식여행에대한비판_162
정치적아이러니_167

주석_171
부록_183
참고문헌_192