Urban Tectonic(어반 텍토닉)

Urban Tectonic(어반 텍토닉)

$12.38
Description
대한민국 5년제 건축학인증 프로그램 졸업 스튜디오를 선정하여 그 주제와 작업을 살펴보는 시도하는 「Architecture Studio Series」 제3권 『URBAN TECTONIC(어반 텍토닉)』. 이 책에서 다루는 스튜디오는 명지대학교 건축대학 건축학부 ‘URBAN TECTONIC’ 스튜디오이다. 학생들의 주제해석의 틀 위에 자신들의 이야기들을 펼쳐 보이고 있다.
저자

이준석

저자 크리틱 이준석 교수는 오하이오주립대학교(The Ohio State U.) B.S. in Architecture Cum Laude 학위와 펜실베니아 대학교(U.of Pennsylvania) M. Arch 학위를 받았다. The Hillier Group과 뉴욕 KPF (Kohn Pedersen Fox Associates) 건축사사무소에서 실무를 하였고 Sabatini & Associates 건축사사무소에서 책임건축사로 재직하였다. 홍콩의 홍콩전력공사 본사와 도시인프라시설, 타이페이 SES 본사사옥, 삼성동 동부금융센터 등의 설계에 참여하였다. 또한 주립 캔사스대학(The U. of Kansas)에서 3년 간 강의교수를 역임하였다. 2012년 뉴욕 Anonymous.d 국제설계공모전에서 Merit Award, 2006년 전곡선사박물관 UIA 국제설계경기 Merit Award를 수상하였고 2005년 경기도 월전시립미술관 현상설계 우수상을 수상하였다. 저역서로 현대건축가 111인(2006), 디자인도면(2004, 2012 개정증보판), 21세기 NEW 주택(2008), 건축이 말을 걸다(공저, 2013), 건축학입문(공역, 2013) 등이 있고 다수의 건축교육관련 논문(대한건축학회논문집, 2004, 2005, 2010, 2012)이 있다.

목차

URBAN HYBRID 임기웅
NEW SUGGESTION OF OUR PUBLIC OFFICE 백승화
ARCHITECTURAL PROMENADE IN MODERN HISTORY MUSEUME 고광영
REFLECTION OF SEOUL TOWARD PUBLIC 김소연
COMMUNICATION BY PUBLIC LIBRARY 김영헌
INFINITE SPACE 김현재
INTENGIBLE CULTURAL ASSET CENTER 이승수
THE MYEONG DONG LIVE 이윤지
PERFOMING ART SCHOOLE 이지훈
RECONSTRUCTING LOST MEMORIES 임수지
U.I. MEDIA ART CENTER 정상교
저자 프로필

출판사 서평

건축은‘의도’와 ‘관심’에 의해 변화된다. 건축은 역사학자나 이론가를 통해 담론이 형성되더라도 결국은 디자이너에 의해서 발전된다. 이런 의도와 관심이 형성되는 시기의 가장 중요한 부분은 대학시절이며 졸업프로젝트는 자신의 관심사를 심도있게 발전시켜 디자인을 하는 가장 중요한 시기이다. ARCHITECTURE STUDIO SERIES는 대한민국 5년제 건축학인증 프로그램 졸업 스튜디오를 선정하여 그 주제와 작업을 살펴보는 시도이다. 이 책에서 다루는 스튜디오는 명지대학교 건축대학 건축학부 ‘URBAN TECTONIC’ 스튜디오이다. 학생들의 주제해석의 틀 위에 자신들의 이야기들을 펼쳐 보이고 있다.

어떤 이야기와 소재들을 다뤄야 제대로 된 thesis(졸업설계작품)가 될지에 대해서, 이 책의 11개 작품은 주장하고 있다. 모두 다른 개인의 소질과 감성, 이상과 건축적 관심사를 바탕으로 지난 5년 동안 힘 기울여 온 건축학전공 교육의 최종 노력의 결과는 우리 신세대들에게 닥친 도전과 과거에 비해 수정된 이상향들, 숨 가쁘게 그려내고 싶은 건축에 대한 희열과 그 아름다움, 그리고 그 속에서 피어나는 시간에 흔들리지 않는 건축적 가치를 이 작품들은 추구하고 있다. 정해진 해법과 측정될 수 없고 정해진 해답을 전제로 하지 않는 ‘오래된’ 건축의 문제를 다루는데 있어서 수많은 오류를 몸소 체험하는 가운데 학생들은 오래 기억될 만한 노력과 그것들을 통한 또 다른 학습기회의 하나로서 졸업설계작품 작업에 임하였고, 이 책은 그것을 기록하고자 한다.