기후위기 시대의 지구과학 수업 - 지구를 살리는 수업 3

김지영,서윤희

저자:김지영

안양임곡중학교에서과학을가르치고있다.‘가치를꿈꾸는과학교사모임’에서활동중이며『과학,리플레이』,『지구가너무도사나운날에는』을함께썼다.배움의과정이학교와세상을넘나들수있도록다리역할을하며학생들이서로를그리고지구를사랑하고,선한영향력을발휘할수있는변화로이어질수있도록교육하고있다.



저자:서윤희

한성과학고등학교에서지구과학을가르치고있다.‘가치를꿈꾸는과학교사모임’,‘2vision3’,‘자연탐사학교’,‘신나는과학을만드는사람들’에서많은동료교사와함께하고있다.지금여기지구에서함께살고있는모든인간,비인간과아름다운공존을꿈꾸고있다.

서문

1.휘몰아치는지구
꺼지지않는산불
산불은어떻게시작될까?
산불의역설,다양한생명이살아가는숲을만들다
호주에산불을낸범인이바다와대기라고?
인도양쌍극자의나비효과
아한대숲타이가가사라지고있다
지구평균기온이2°C높아졌다

2.더이상물러설곳없는위기의지구
공룡이우리에게남긴교훈
인류,새로운지질시대를열다
기후위기의주범은인간,이제는인정할때
산업혁명과함께온이산화탄소의시대
탄소농도그래프,어디까지올라가는거예요?
30년간계속된기후협의
기후위기로살아갈곳을잃은사람들
국경을넘는탄소,책임은누구에게?
위기에처한지구인
지구를지키는동료시민으로살아가기

3.지구를감싸는대기
방랑자의숨으로채워진대기
오존,물에서육지로생물들을초대하다
오존층,이대로정말괜찮을까?
우리가마시는지표근처대기는깨끗할까?
내주변대기가깨끗한지확인해볼까?
미세먼지는‘먼지’일까?
황사와미세먼지는달라요
미세먼지가만들어지기까지
먼지를날리며달리는사람들
미세먼지만큼늘어나는온실기체
전기자동차는정말친환경일까?
실내공기질은무엇으로결정될까?
우리도깨끗한실내공기를누릴권리가있다
창문을열어실내공기질을높여요
우리가청소를해야하는이유
대기는우리삶을반영한다

4.물을품은지구
지구의물은어디서왔을까?
모든생명의근원,물
깊고뜨거운바닷속,공생의비밀
바다로스며드는방사능
소리없는울음바다
바닷물도마셔요
땅위를흐르는물길,하천수
땅속을흐르는지하수
생수가기후위기에끼치는영향
물을펑펑쓴대가는어떻게돌아올까?

5.요동치는순환의땅
판의움직임으로만들어진빙하
빙하도녹고,영구동토층도녹고
화산폭발이기후에미치는영향
모든순환의중심,지권
탄소순환을깨뜨린인류
질소도돌고돌아요
모든순환의중심
인공물이넘쳐나는지구

6.지구를둘러싼우주
위기의지구를대신할행성찾기
우리,지금외계문명과만나도정말괜찮을까?
바다행성의주민에게는아가미가있을까?
이우주속지구는결국나

“결국우리는우리가사랑하는것만보존할것이고,우리가이해하는것만사랑할것입니다.그리고우리가배운것만이해할것입니다.-환경운동가바바디오움박사의연설중에서.

여러분은지구에관해얼마나알고있나요?이책은우리의아름다운지구를이해하기쉽게설명합니다.지구는우리를굳건하게받쳐주는땅,생명의기원이되는물,숨쉴수있게감싸고있는대기로이루어져있어요.그리고그밖으로는거대한우주가펼쳐져있죠.이모든요소는매우긴밀하게연결되어있습니다.요동치는땅,흐르는물,순환하는대기,광활한우주를찬찬히살펴보다보면지구의경이로움과소중함을느낄수있습니다.
지구는아주오래전부터다양하게변화하며오늘날과같은모습이되었습니다.그과정에서절묘한우연과조화로생명체가살아가는곳이되었지요.그렇게탄생한생명체가,자신의본질인지구환경을다시금변화시키고있습니다.이책에서는지금까지지구의에너지를마구꺼내쓰고,끊임없이폐기물을만들어내며지구가유지해오던조화를깨뜨리는인류의모습을확인할수있습니다.그결과위험에처한지구의현실을보다보면,당장할수있는행동이무엇인지생각해보게됩니다.
이책은기후위기로인해우리주위에서실제로일어나고있는수많은사건을다루고있어요.읽다보면지구의위기가결국나의위기라는것을실감하게됩니다.지구는하나로연결되어있고,나또한포함되어있기때문이에요.독자는내가살아가는‘지구’에관한지식을쌓고,그지식을바탕으로생태시민으로거듭날수있을것입니다.지속가능한발전과회복을위해개인으로서할수있는일을하고,기업,정부,국제사회의협력을이끌어내는목소리를낼수있는성숙한국제시민이될수있을것입니다.