출판사서평
“우리는기억하기때문에우리자신이다.”
기억을낱낱이파헤친독보적인인지분자생물학입문서
“분자가바닥이고정신이지붕이라면,바닥공사는캔델이,지붕공사는스콰이어가맡은셈이다.이분업/협업의절묘한이중주를두일꾼각각이주로연구한대상에서도엿들을수있다.캔델은바다달팽이군소를연구하여노벨상의영광을안은반면,정신과의사이자심리학자인스콰이어의주요연구대상은인간이다.내가주목하는것은바닥과지붕사이의거리,군소와인간사이의거리,분자와정신사이의거리,캔델과스콰이어사...
“우리는기억하기때문에우리자신이다.”
기억을낱낱이파헤친독보적인인지분자생물학입문서
“분자가바닥이고정신이지붕이라면,바닥공사는캔델이,지붕공사는스콰이어가맡은셈이다.이분업/협업의절묘한이중주를두일꾼각각이주로연구한대상에서도엿들을수있다.캔델은바다달팽이군소를연구하여노벨상의영광을안은반면,정신과의사이자심리학자인스콰이어의주요연구대상은인간이다.내가주목하는것은바닥과지붕사이의거리,군소와인간사이의거리,분자와정신사이의거리,캔델과스콰이어사이의거리다.그거리는이책에내장된흥미로운긴장의출처일뿐더러애당초‘인지분자생물학’이라는기획의생동을가능케하는터전이기도하다.”_옮긴이의말중에서(p.492)
우리는기억에대해얼마나알고있을까?『기억의비밀:정신부터분자까지』(원제:Memory:FromMindandMolecules)은‘기억’에대해과학자들이밝혀낸것들을‘정신부터분자까지’단한권의책으로설명해낸뇌과학책이다.이를위해,두명의세계적인뇌신경과학자에릭캔델(노벨상수상자)과래리스콰이어가머리를맞댔다.에릭캔델은‘분자’를담당했다면,래리스콰이어는‘정신’을담당했다.서로가상대공동저자가쓴것을철저히논평하고고치는과정을거쳐최종원고를완성한보기드문역작이다.
이책은크게두방향에서‘기억’의그림을그려나가는데,한쪽은세포와분자수준에서기억이어떤방식으로작동되는지를상세히다루고,다른한쪽은뇌시스템들과인지수준에서어떤형태의기억들이있는지를상세히다뤘다.
‘기억’을이해하기위해서는크게다음의다섯가지사항을염두에둘필요가있다.
첫째,기억은서술기억과비서술기억으로구분될수있다.서술기억은말이나시각적이미지의형태로불러낼수있는정보에대한기억이다.즉사건,사실,언어,얼굴,음악등에대한기억,우리가살면서경험과학습을통해얻었으며잠재적으로서술될수있는온갖지식에대한기억이다.반면,비서술기억은회상으로표출되는것이아니라행동의변화로표출되는기억이다.가령,자전거를타거나테니스의포핸드발리를하는기술처럼몸으로익히는기억은비서술기억이다.
둘째,서술기억은의식적으로회상되지만비서술기억은무의식적으로실행된다.지난여름휴가때의일이나오늘아침에나눈대화등을떠올리는기억은서술기억에속한다.이들기억은의식적으로떠올릴수있는기억이다.반면비서술기억은무의식적으로저장되는기억이다.그래서,기억상실증환자는과거를의식적으로회상할수는없지만,테니스의포핸드스트로크등몸으로익힌것들은자신이배웠는지조차기억할수없더라도몸으로실행할수있다.비서술기억은의식의바깥에저장되기때문이다.
셋째,서술기억과비서술기억은각기고유한신경시스템과관련된다.예를들어안쪽관자엽구조물들이손상되어과거를회상할수없는환자일지라도거울로자신의손과별을보면서별의윤곽선을따라그리는솜씨를나날이향상시킬수있는데,이는서술기억과비서술기억이각기고유한신경시스템을사용하기때문이다.구체적으로,서술기억중,사실에대한기억(의미기억)은안쪽관자엽의도움을얻어피질의저장소에축적되는반면,특정시간과장소에대한기억(일화기억)은피질의저장소와안쪽관자엽뿐아니라이마엽이협동해야만이저장된다.이와대조적으로,비서술기억중,감정기억은편도체를,솜씨및습관학습은선조체를,운동반응의고전적조건화는소뇌를필요로한다.
넷째,기억에는단기기억과장기기억이있다.단기기억은시냅스세기의일시적인변화만을요구하지만,장기기억은유전자와단백질의활성화가필수적이다.구체적으로,단기기억은기존의단백질을변형하고기존의연결을강화함으로써성취된다.반면,장기기억이되려면,유전자의활성화,새로운단백질의합성,새로운시냅스연결의형성이필요하다.즉,환상AMP(cAMP),단백질키나아제(PKA와MAP키나아제),CREB-1등이참여하는복잡한신호전달과정을거쳐새로운시냅스연결이형성되어야만이장기기억으로정착되는것이다.
다섯째,비서술기억과서술기억은예상외로유사성이크다.비서술기억이든서술기억이든,단기적저장은시냅스세기의일시적인변화만을요구한다.하지만장기기억으로변화하려면유전자와단백질의활성화가필수적이다.그리고비서술기억의장기저장과서술기억의장기저장은공통된신호전달경로를이용해공통된유전자들과단백질들을활성하는것으로여겨진다.또,비서술기억이든서술기억이든,새로운시냅스들을성장시켜장기기억을안정화한다.
인지부터분자생물학까지,
한권으로정리한기억의모든것!
이처럼이책은기억의특성과기억저장의메커니즘에대한분자생물학적연구와인지심리학적연구를총망라해서지금까지쌓아온연구성과들을종합적으로설명해주고자한다.저자들은기억이라는밑그림을크게그린다음,디테일한세부사항들을하나씩채워넣는식으로그림을완성해나간다.그래서,저자들의설명을충실히따라가다보면,기억의유형이여러가지일지라도시냅스들은몇개안되는메커니즘을다양하게조합하여변화를성취해나간다는것,시냅스에서어떤종류의분자가만들어지느냐가중요한것이아니라어디에서어떤경로로시냅스변화가일어나느냐가중요하다는것등을알수있게된다.
기억은아직도우리에게는미지의세계다.이책은‘기억’에관하여,과학이그동안밝혀낸사실들을충실하게담아내고있지만,‘기억’이라는현상을다파악하기에는갈길이아직멀다고한다.저자들은“기억이어디에어떻게저장되는지에대해서우리가아는바는여전히보잘것없는수준”(p.468)이라면서분자생물학적인지분석과뇌시스템들의기능연구가거듭될수록,더정교한수준에서기억을이해할수있을것이라고전망하고있다.
이책은1장에서여러방향에서이루어지고있는기억연구에대해전체적으로개관한다음,2~3장에서습관화,민감화,고전적조건화등을중심으로비서술기억을위한무척추동물의뇌시스템을두루살펴본다.4장에서는서술기억의코드화,저장,인출,망각에대해다루었으며,5장에서는서술기억을위한뇌시스템을다뤘다.7장에서는단기기억에서장기기억으로변환하는메커니즘을살펴본다.8~9장에서는점화효과,지각학습,감정학습,솜씨,습관,조건화등비서술기억에도여러유형이있으며각유형들이특정한뇌시스템을필요로한다는사실을보여준다.10장에서는신경가소성과함께개성(자아감)의생물학적토대에대해고찰했다.
*책속으로추가
“당신이최근에어떤저녁모임에서처음소개받은한인물의이름을기억해내려애쓰는상황을생각해보자.당신이그인물의이름을얼마나쉽게기억해내느냐는여러요인들에달려있다.당신이그인물에게얼마나흥미를느꼈는가,당신에게그만남이얼마나중요했는가,당신이그대화에얼마나주의를집중했는가,그날저녁에당신의전반적인정신상태가어떠했는가,등이그요인들이다.일상에서늘경험할수있듯이,정보를단기기억에서장기기억으로옮기는능력은상황에따라변동폭이상당히크다.왜냐하면단기기억을장기기억으로변환하는스위치가아주많은요인의통제를받기때문
