교과서 전래동화 (개정된 국어교육에 따른)

박신식

1969년전남순천에서태어나,1993년에단편동화로‘MBC창작동화대상’,1995년에장편동화로‘계몽사아동문학상’을수상했어요.지은책으로동화책『헛다리와불통이』,『아버지의눈물』,『등대지기우리아빠』,『공짜밥』,『찢어버린상장』,『엄마왕따』,『보건실이와글와글』,『신호등이깜빡깜빡』,『폭력은싫어!싫어!』,『내꿈은의사야!』등과동시집『풀,풀이름짓기』,『동물농장100』등이있어요.현재,서울의초등학교선생님으로어린이들의살아가는이야기와꿈,고민을귀담아듣고있답니다.

1.호랑이형님
1-1국어8.소리내어또박또박읽어요

2.콩한알과송아지
1-2국어4.바른자세로말해요

3.냄새맡은값
1-2국어활동5.알맞은목소리로읽어요

4.소금을만드는맷돌
1-2국어7.무엇이중요할까요

5.기름장수와호랑이
2-1국어6.차례대로말해요

6.신기한독
2-1국어11.상상의날개를펴요

7.토끼와자라
2-1국어11.상상의날개를펴요

8.춤추는생쥐
2-2국어활동1.장면을떠올리며

9.의좋은형제
2-2국어3.말의재미를찾아서

10.쇠붙이를먹는불가사리
2-2국어7.일이일어난차례를살펴요

11.소가된게으름뱅이
2-2국어활동7.일이일어난차례를살펴요

12.팥죽할머니와호랑이
2-2국어11.실감나게표현해요

소통의힘과창의력이쑥쑥!
더깊이,더자세히읽어보는교과서전래동화

교과서에실린요약된전래동화를읽고,전래동화를읽었다고말할수있을까?짧은이야기라도시작과끝이제대로된‘한편의글’을읽고서로의생각을자유롭게이야기하고,생각을정리하는것이중요하다.첫번째단계가바로전래동화를한편의글로온전히읽는것이다.
『초등학생이제대로읽어야할교과서전래동화』는초등학교교사인저자가아이들의눈높이에맞춰
쉽고재미있게전래동화를들려주며,개성넘치는그림과친근한캐릭터도재미를더해준다.
또한『초등학생이제대로읽어야할교과서전래동화』통해바람직한독서습관을만들고,서로의생각을나눌수있는소통의힘과창의력을덤으로기를수있다.

전래동화를통해배우는세상이야기

전래동화는입에서입으로전해내려오는옛이야기다.효심깊은호랑이,은혜갚은생쥐,욕심부리다망신만당한욕심쟁이영감이야기등을통해재미와감동뿐아니라조상들의지혜와슬기를배우고,용기와재치를엿볼수있다.이야기가끝날때마다친근한캐릭터를통해좀더생각할거리를안겨주며,〈이야기들여다보기〉를통해전체내용을정리해보며,논리력과사고력향상에도움이된다.