챗GPT,인공지능,메타버스,클라우드…
테크놀로지와한몸을이룬‘하이브리드형인간’의시대가열린다!
2023년의키워드로떠오른챗GPT부터생성형인공지능,메타버스와클라우드까지,4차산업혁명의시대가빠른속도로현실화하고있다.그동안우리는새로운기술과그덕분에다가올변화에주로주목했을뿐,실제로이것을활용하면서가장큰전환점을맞이할우리아이들은고려하지못했다.기성세대가새롭게다가올세상을두려워한다면,아이들은오히려빠르게변화하는이시대를신나는개척지같은곳으로여긴다.마크프렌스키는디지털언어와장비를태어나면서부터사용함으로써디지털적인습성과사고를지닌세대를의미하는‘디지털원주민’의개념을20여년전처음제시했다.그는21세기에태어난디지털원주민1세대인오늘날의아이들은20세기의낡은사고방식이나기존교육방식으로가둘수없는존재라고말한다.이들은태어날때부터테크놀로지를장난감처럼손쉽게다루고,어디에있든전세계의친구들과연결되며,기성세대가생각하지못하는놀라운방식으로주변을변화시키거나세상에도움이되는프로젝트를실천할수있는세대다.이책은바로지금이과거와는완전히다른시각으로이아이들을바라볼때라이야기한다.또한이들의역량을키워주기위해할수있는일이무엇인지함께고민해봐야할때라고강조한다.
교육혁신의골든타임은바로지금이다!
아이를역량있는인간으로키우고싶다면반드시읽어야할책
21세기중후반을살게될지금의청소년세대를20세기에통했던예전방식대로가르치는것은시간과돈을낭비하는일이다.세상은급격하게변했고,디지털기술의발달로거의모든곳에서전세계사람들과연결되고소통할수있다.하지만교육환경을보면여전히20세기의낡은프레임을가진어른들이아이들을자신의어린시절을보듯대하고,여전히주입식지식교육에몰두하며,자신이원하는길로이들을이끌고자한다.이제는청소년세대의고유한정체성,그들이살게될장소,그들의신념,그들의미래,열망등을새롭게인식할필요가있다.미래의학습과기술도새로운인식의틀로바라봐야한다.인공지능과다양한디지털테크놀로지의발달은교사와학생의역할에대한전통적규정까지변화시키고있다.교사와부모는어떤인재상을추구하며무엇을어떻게교육해야할까?우리에게익숙한경계들이무너지고있는지금,이책은아이들이각자자신의고유함을깨닫고세상을더나아지게하는데이것을활용하며,그과정에서자신의꿈을실현할수있도록돕기위한최고의지침서가될것이다.
앞으로다가올변화를구체적으로보여줄
선구자와교육사례를제시하다
유엔본부에서열린‘기후행동정상회의’에서연설했던청소년활동가그레타툰베리,미시간주플린트에서식수오염으로심각한위기가발생했을때납성분을조기검출하는장치를만든기탄잘리라오,인도시골지역의여성들을위해걸을때발생하는에너지를이용해경고음을내는샌들을발명한15세소년,알츠하이머환자들을위해가족위치추적앱을만든13세소녀,키낮은쓰레기통을디자인한다음,시장을설득해거리의전봇대마다설치했던스페인의만3세아동들,3D프린터로의수를제작하고소셜미디어를통해사용자를찾았던미국조지아주의여자중학생들로이뤄진팀등앞으로다가올변화를우리눈앞에구체적으로보여주는청소년선구자들의사례를만나볼수있다.
또한기존교육과정과는다른방식으로교육하는미국의‘하이텍하이’자율형공립학교와리버사이드스쿨,브라질의컨셉스쿨,학생주도사회참여프로젝트‘디자인을통한변화(DFC)등아이들의사회참여를도움으로써역량을강화한사례들을공유한다.이와같은사례를통해우리아이들이세상을주도하는주역으로설수있는현실적이고구체적인길을조망할수있을것이다.
추천사
“미래를내다보는선구자같은책!
가치있고시의적절한아이디어로넘쳐난다.”
데이빗엥글,전직교육감이자교육컨설턴트
“마크프렌스키는교육혁명의선두에선이론가이자실천가이다.당신도이책을읽고나처럼깜짝놀랄것이다.”
앤드루하임,‘CharterforCompassionInternational’의창립이사이자작가
“자녀를미래세대의역량있는인간으로키우려는모든부모에게훌륭한지침서가될것이다.”
라켈루지슈타이너,교사이자보육전문가
