동시로 배워요, 재미있는 수학

동시로 배워요, 재미있는 수학

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Description
동시와 수학이 하나로 결합된 『동시로 배워요, 재미있는 수학』은 본래 학교에서 교육 목적으로 사용하고자 하는 의도로 쓴 것이 아니라 지은이 자신의 유년 시절 경험으로부터 출발된 것으로, 지은이의 어머니가 수학 선생님이었고 수업 시간에 일상생활의 요소들을 끌어들여 수학의 기본 원리들을 쉽고 친근감 있게 만들어 준 데서 비롯된 것이다.
수상내역
- 브라질 문학상 [자부치상](어린이 교육부문) 수상
저자

헤나타부에노

저자헤나타부에노는브라질의비주얼아티스트및일러스트레이터이다.
브라질뿐아니라해외에서도수차례개인전과합동전시회를열었다.특히프랑스퐁트네수부아의제14회살롱드레페에르와2014년리스본에서열린국제전시회‘ILUSTRARTE’에서브라질작가로서는유일하게초청되었다.
그녀의작품은다양한재료와기술이복합적으로유희의장을이룬다.그래서사진이나콜라주,티백이나바코드,분필이나
그림등을산뜻하고섬세하게복합적으로사용하는가하면그녀의대형조형물이상파울루시에두군데나세워져
있기도하다.고정된수식어가없다는것이그녀작품의특징이다.그림과글이융합되는어린이책에관심을가진후,공저를포함20여권의어린이책을출간했다.
이책『동시로배워요,재미있는수학』으로브라질최대문학상인<자부치상>을수상했다.

목차

우리집어항______6
반창고가필요해요______8
동물음악대______11
문신______12
고양이밥______14
예쁜목걸이!______16
솟아라로켓!______18
할머니와꽃병______21
즈즈즈______22
모두모두제자리에______25
4층빌라______27
주사위놀이______28
무얼먹을까?______31
학교수업이끝나고______33
몇시예요?______34
네모파티______36
꽃게탕______38

정답______40
좀더풀어볼까요?______41
지은이의말______45

출판사 서평

브라질최대문학상[자부치상](어린이교육부문)수상동시집!
동시같은데수학문제라고?너무재미있는데공부라고?
어린이의문학감성과수학능력을함께키워주는
예쁜그림과재미있는동시

1.브라질최고권위의아동문학상[자부치상]을수상한‘문제의책’


지금브라질에서가장사랑받고있는일러스트레이터,헤나타부에노의『동시로배워요,재미있는수학』을펼치게되면왠지머리를쓰게되고뭔가억울한것같기도한데흥미가생겨계속동시를읽으며답을생각하게된다.이동시집은브라질내최고권위의아동문학상[자부치상]을수상한그야말로‘문제의책’이다.이동시집을펼치고가만히읽기시작하면책속에서누군가자꾸말을걸어오는듯하다.예를들면,
“반다아줌마는/멋진동물음악대를지휘하고있어요./빵빵나팔소리가울려퍼지면/60마리의나비가춤을추며동시에날아오르고/쿵!쿵!북소리에맞춰/600마리의아기쥐들이함께노래불러요./아기쥐들은모두한손에북을들고있고,/알록달록예쁜빛깔의나비들은모두나팔을메고있어요./그런데궁금해요./반다아줌마가지휘하는동물음악대의/악기는모두몇개인가요?”(「동물음악대」)
에서처럼운율있는예쁜동시속에수수께끼같은수학문제를숨겨두었기때문에아이들의집중력을높여주는것은물론문학감성과수학능력을함께키워주는매력적인책이다.

2.수학선생님이었던엄마가만들어낸놀이로부터영감을받아만든책

이책의지은이인헤나타부에노는브라질비주얼아티스트및일러스트레이터로브라질뿐아니라해외에서도수차례개인전및합동전시회에참여했다.특히2014년도에는리스본에서열린국제전시회에브라질에서유일하게초청된작가이다.그림과글이잘어우러진아동도서에관심을가지며20여권의아동서적을출판하였는데,이번동시집으로브라질최대문학상인[자부치상]을수상하였다.
동시와수학이하나로결합된『동시로배워요,재미있는수학』은본래학교에서교육목적으로사용하고자하는의도로쓴것이아니라지은이자신의유년시절경험으로부터출발된것으로,지은이의어머니가수학선생님이었고수업시간에일상생활의요소들을끌어들여수학의기본원리들을쉽고친근감있게만들어준데서비롯된것이다.
책한권이독자를만나얼마나다양한방향으로전개되는지잘알고있는지은이는항상책을만들때이책이어떻게더풍부한울림으로전해질수있는가에큰관심을갖고있었다.“어린이들은우리가상상하는것보다훨씬더똑똑하기때문에그들이이해를못할것같아무언가를포기한다는것은너무바보같은짓입니다.아이들은항상나를놀라게합니다.워크숍같은데서보면내가쓴책으로생각지못했던대화를발견하곤합니다.”라고지은이는말하는데,그것은어린이독자의지능을과소평가하지않도록조심해야한다는것이다.
지은이가브라질에서가장사랑받는문제적인동시집을만들어낼수있었던이유는수학선생님이었던엄마가만들어낸놀이로부터영감을얻었기때문이다.어렸을때지은이의엄마는집에서수학,도형등을소재로놀이거리를만들어같이놀아주었는데,그교육방법은학원을보내공부를시키거나책을던져주고무조건읽도록시키는다른부모님과는대조적이었다.지은이의엄마가고안한놀이방법은수학이라는콘텐츠를쉽고재미있게전달하는하나의작전이고교육기술이었던것이다.
어린시절그무렵을지은이는아래처럼회상한다.
“그때엄마가우리반아이들에게준과제가있었는데모두가재미있게풀곤했어요.그건바로수학문제를시로쓰는거였어요.난그것들을얼마나재미있게읽었는지몰라요.그리고난‘수학문제를담은동시’(이이름은내가지은거예요)를더만들어나갔어요.”
이번동시집은지은이가어린시절에엄마와함께하였던놀이를다른국어선생님과함께다듬어발전시킨재미있는교육방법이될수있기에,학교에서는선생님들이응용해서사용할수있고,집에서는부모님들이아이들과함께같이읽으며어린이의생각을키워줄수있다.

3.“잘닦여진‘동시’가입속에노래처럼오르내릴때
어린이들의예능과지능이함께성장할수있죠.”


전한국시인협회회장을역임한김종해시인은『동시로배워요,재미있는수학』은어린이의예능과지능을함께성장시켜주는동시집이라추천해주면서한국의학부모와어린이독자들에게그효용과의미에대해이야기해주었다.
“어머니와아버지그리고가족들로부터처음배우는말과노래는자라는어린이에겐평생의정서와꿈을담는그릇이되어주죠.더구나그말과노래가반짝반짝빛나는의미가들어있는잘닦여진‘동시’로어린이들의입속에서오르내릴때는더없는국어와음악공부가되죠.여기에다쉽고재미있게깨우치는수학까지노래하는‘동시’속에들어있다면어린이의예능과지능이함께성장할수있죠.
지금브라질에서는헤나타부에노의『동시로배워요,재미있는수학』이라는어린이동시집이가장큰사랑을받고있다합니다.이책을들여다보니동시한편,한편마다수학문제까지들어있어요.골치아픈수학을동시속에녹여서노래하는브라질사람들의여유있는교육열이부럽기까지하네요.”

4.부모님들의참여와어린이들의흥미를끌어내는창의적인교과서

이책을번역한임윤정브라질상파울루주립대한국어문학과교수는브라질거주한인중제1호모국역유학생으로2013년에는한강의소설집『채식주의자』브라질어(포르투갈어)판을내한국문학번역상을수상하기도했다.임윤정교수는이번브라질동시집을번역하면서옮긴이의말을통해창의적인브라질교육에대해이야기를들려주었다.
“우리아이가브라질초등학교의저학년때일이다.학교숙제를하다가모르겠다하여살펴보니그수준에는좀맞지않게어려웠다.그런일은반복되었고학기말학부형회에서나는문제를제기했다.그러나답은전혀예상을빗나갔다.일부러부모님들의참여를끌어내기위한것이라는것이다.나중에알게되었지만그런패턴은브라질초등학교에서보편적으로사용되는‘전략’이었다.『동시로배워요,재미있는수학』은어린이들의시와노래와수학이함께담겨있는브라질의가장창의적인교과서로,현지학부모들의깊은관심을끌고있다.우리아이들에게도좋은놀이책이되길바란다.”