어린이 사회 형사대 CSI 6: CSI, 경찰서 실습을 가다 (추리로 배우는 사회 교과서)

고희정

저자고희정은이화여자대학교에서과학교육전공으로석사학위를받고중,고등학교와대학교에서과학을가르쳤습니다.방송작가로서〈방귀대장뿡뿡이〉,〈딩동댕유치원〉,〈생방송톡톡보니하니〉,〈뽀뽀뽀〉,〈꼬마요리사〉,EBS다큐프라임〈자본주의〉,〈부모〉,〈인문학특강〉등의프로그램을썼고,《어린이과학형사대CSI》시리즈와《토토수학놀이터》시리즈등의책을냈습니다.

CSI,경찰서에가다!

사건110년의비밀핵심학습주제-성역할의변화
사건2할머니의기억핵심학습주제-민주주의와민주화
사건3대학생폭행사건의전말핵심학습주제-달라지는생활모습
사건4비리를파헤치다!핵심학습주제-경제질서

관계의변화

특별활동:CSI,함께놀며훈련하다!
찾아보기및정답

〈어린이과학형사대CSI〉를잇는또하나의시리즈,
추리로배우는사회교과서!
어린이사회형사대CSI

경찰서로현장실습을나가게된아이들!
과학CSI선배들이있는경찰서에서함께사건을해결하게된다.
장기미제전담팀으로가게된영웅이,실종수사팀으로파견된치국이,
강력팀에간하재,지능범죄수사팀에함께간제인이와두산이.
현장에서직접활동하는형사학교선배들을통해
형사로서의책임감과사명감에대해배우게되는데…….
저마다다른경찰서에서,다른사건들을맡게된아이들은
과연사건을멋지게해결할수있을까?

사회와추리와의만남!
모든사건해결의열쇠는사회교과서에있다!

〈어린이사회형사대CSI〉시리즈의특징

1.초등사회교과서와추리를결합한사회학습동화
초등사회교과의5대영역(일반사회,정치,경제,지리,역사)과긴장감넘치는추리가만나다!각영역에능통한일반사회형사,경제형사,지리형사,정치형사캐릭터가등장해사회교과내용을활용해사건을해결하는과정을흥미진진하게그립니다.사건이발생하고,범인을추론하고,증거를찾는등추리기법을활용한이야기를통해사회학습내용을자연스럽게익힐수있습니다.

2.독자또래의,개성이뚜렷한어린이사회형사대주인공들！
『어린이사회형사대CSI』시리즈에등장하는다섯명의주인공들은초등학교독자들의또래친구들입니다.우리동네,우리학교에서한번쯤마주칠수있을법한친근감있는어린이형사대주인공을통해친구들사이의우정과성장스토리를엿볼수있습니다.

3.우리사회의다양한모습을구체적이고현실감있게보여주는사회체험동화
『어린이사회형사대CSI』시리즈의스토리는실제우리주변에서일어나는사회적인사건,문제들을바탕으로합니다.실제로있을법한일들을중심으로,구체적이고생생한그림으로사건을보여줍니다.따라서이책을통해어린이독자들은우리사회의여러모습들을간접적으로체험하고이해할수있습니다.

〈어린이사회형사대CSI〉시리즈의구성

1.4개의사건,4개의사회학습주제를담은동화
각권마다교과영역과연계된4가지의사건이등장합니다.사건마다사회학습영영과관련된주제를한가지씩다룹니다.
초등사회교과의5개영역(일반사회,정치,경제,역사,지리)중하나의영역을중심으로,재미있고논리적인추리스토리가펼쳐집니다.

2.동화속학습내용을자세하게설명하는〈사건해결의열쇠〉코너
본문동화가끝나면〈사건해결의열쇠〉코너를통해,동화속사건을해결하는데핵심이된사회학습내용을설명함으로써,사회교과에대한흥미를유발합니다.현직초등학교선생님이어린이들의눈높이에맞춰학습정보글을집필하셨습니다.다양한학습그림들을통해어려운사회개념들도한눈에아우르고쉽게이해할수있게하였습니다.

3.책속의책,놀이로사회교과를학습하는〈CSI,함께놀며훈련하다!〉코너
책의마지막에는본문의학습내용을놀이처럼복습해볼수있는특별활동코너를구성하였습니다.십자퍼즐,개념사다리타기,견학안내,퀴즈등본문에등장한사회학습주제들과관련된다양한활동들을소개해아이들이사회를간접적으로체험할수있도록하였습니다.

〈어린이사회형사대CSI6〉소개

《어린이사회형사대CSI6》에는성역할의변화(일반사회),민주주의와민주화(정치),달라지는생활모습(역사),경제질서(경제)등사회교과의핵심학습주제를이용하여다양한사건을해결하는과정을담고있습니다.
〈사건해결의열쇠〉에서는‘옛날과오늘날의성역할의변화와양성평등’,‘민주주의와우리나라의민주화과정’,‘산업의발달과의식주의변화,달라진생활도구’,‘경제를이끄는두가지원칙:자유와경쟁,경제질서’에관한내용을다룹니다.
〈CSI,함께놀며훈련하다!〉에서는성차별과성차이알아보기,민주주의와관련된낱말뜻사다리타기,옛날의지혜가담긴오늘날의생활도구맞추기게임,일상생활속경제활동찾기등재미있는활동과퀴즈,퍼즐들을소개합니다.

〈어린이사회형사대CSI6〉의줄거리

경찰서로현장실습을가게된아이들!과학형사대선배들이있는경찰서에서본격적인형사업무를체험하게됩니다.장기미제전담팀과실종수사팀,강력팀,지능범죄수사팀에서각기다른사건을맡게된아이들.선배들과함께사건을수사하면서아이들은사건을대하는방법과추리의과정,피해자심문과정등현장에서익혀야할부분들을배우게됩니다.두근두근두려움반설렘반으로시작한경찰서현장실습을마치고,드디어선배들의인정을받게된아이들.형사로서한뼘더성장한사회형사대의활약상을기대해보세요!

사건(1)10년의비밀핵심학습주제:성역할의변화
과학CSI2기선배인황수리팀장이있는서울경찰서장기미제전담팀에가게된영웅이.10년전발생한여대생사망사건을재수사하게됩니다.유력한용의자는피해자의헤어진남자친구.당시취조중에자신이저지른일이라고자백했지만뒤늦게진술을바꾸고,범행시각의알리바이를증명해준증인도나타난상황.결국미제사건으로남게된사건의실마리를찾아결국범인을밝혀냅니다.용의자는유력했지만결정적인단서가없었던상황에서성역할에대한고정관념과성차별적인인식이범행을일으킨계기가되었음을밝혀냅니다.

사건(2)할머니의기억핵심학습주제:민주주의와민주화
경기여산경찰서실종수사팀에파견된치국.현장에나가멋지게사건을해결하고칭찬도받고싶었는데야속하게도경찰서안에서실종신고전화만받게됩니다.그러던중혼자섣부르게사건을해결하려다실수를하게되고,형사학교선배인송화산팀장으로부터조언을듣게됩니다.내가왜형사가되고싶은지,어떤형사가될것인지돌아보게된치국이.이제껏집안어른들의기대에맞춰행동하던치국이가스스로어떤길을걸어야할지고민하면서작은산을넘게되지요.
한편,치매에걸리신할머니가실종되셨다는신고전화를받고수사를시작한실종수사팀.추적을하다할머니의큰아들이5·18광주민주화운동당시에희생되었다는사실을알게되고,할머니의흔적을추적한끝에광주로내려갑니다.과연치국이와실종수사팀은할머니를무사히찾을수있을까요?

사건(3)대학생폭행사건의전말핵심학습주제:달라지는생활모습
서울마석경찰서강력팀으로실습을나간하재.평소친구들사이에서말없고,무뚝뚝한편이었던하재가선배들에게는싹싹하고재빠른모습을보여줍니다.유서깊은종갓집의외동딸로자라면서어른에대한예의가몸에밴것.하재는형사학교선배인최운동팀장밑에서대학생폭행사건을수사하게됩니다.한밤중대학가인근의공원에서폭행당한채발견된피해자는평소친구들사이에서착하고소문난학생이었습니다.딱히원한관계에있을만한사람도없고,강도사건의흔적도없는상황이라사건해결은어려워집니다.그러다서울민속박물관에서함께아르바이트를했던친구들을만나조사하던와중에용의자를찾게됩니다.피해자가머리에맞았던범행도구는바로‘다듬잇방망이’.유력한용의자가민속박물관에서다음잇방망이를훔친사실을밝혀내고결국사건의실마리는풀립니다.

사건(4)비리를파헤치다!핵심학습주제:경제질서
서울경찰청지능범죄수사팀에함께배치된두산이와제인이.서류더미속에서한창시름하다미래구청교통과문창근과장의비리사건을파헤치게됩니다.평소가나당강성일국회의원과친분이있다며으스대고다녔다는문창근과장.3개월전마을버스위탁사업의공모에는강의원의동생인강수일이운영하는업체가재선정되고,이과정에서문창근과강수일사이에뇌물이오고간정황이드러납니다.현재구속수사중인문창근과장의비리가더드러나게된것.불공정거래행위를한혐의가추가되고강의원의동생인강수일역시체포됩니다.과연강성일의원,그리고치국이의할아버지인가나당정삼선의원까지도비리에연루가돼있을까요?