낯설고 정겨운 그림자놀이 (여섯 작가의 단편소설 창작교실)

낯설고 정겨운 그림자놀이 (여섯 작가의 단편소설 창작교실)

$12.00
Description
전통 리얼리즘에서부터 추리와 풍자와 환상에 이르기까지
일상의 체험을 소설로 옮겨가는 방법과 그 의미를 찾아서!
이 책의 단편소설들은 모두 현역작가로서 나름대로 영향력 있는 문학 지면에 발표한 결과물이다. 어떤 작품은 이미 개인 작품집에 실렸고 일부는 평단에서 상당한 인정을 받기도 했다. 그러니까 이들은 아직 ‘명작’은 되지 못했으되 나름의 공적 평가는 받은, 이제 작가의 육성을 들으며 새로이 의미를 구축해볼 만한 대상인 그런 작품이다. 어쩌면 생각했던 것보다 더 의미 있는 명작일 수도 있고, 또한 어쩌면 ‘소설 가르치는 소설가’의 작품임에도 ‘완전한 소설’에 이르지는 못한 범작일 수도 있다. 그래도 ‘소설 가르치는 소설가’가 쓴 소설이자 그것에 대한 자신의 창작방법을 덧붙였으니 독자들에게는 조금 특별할 수도 있을 것이다. 그런 면에서 이 책이 줄 ‘각성 효과’는 제법 클 것으로 기대된다.
저자

고은규

저자고은규
서울종로출생.2007년문학수첩신인상수상.2010년제2회중앙장편문학상수상.장편소설『트렁커』『데스케어주식회사』『알바패밀리』,소설집『오빠알레르기』등이있다.

목차

이책을내는까닭

고은규[소설]차고어두운상자
[창작방법]슬기로운‘혼족’생활

김설원[소설]아이버리기실습
[창작방법]‘가족’을재설정하기

박덕규[소설]동화읽는여자
[창작방법]탈북시대가의미하는것들

정수리[소설]떠도는먼지
[창작방법]낮은자들의외침

조영아[소설]명왕성이자일리톨에게
[창작방법]‘왕따’문제의입체화

해이수[소설]아웃오브룸비니
[창작방법]체험과성찰을통한자아완성의길

출판사 서평

이책은소설도쓰고강의도하는여섯작가들이강의실에서소설도읽히고소설창작방법도가르치려는용도로기획된것이다.
문학에관한어떤강의건교재를선택하는일은쉽지않다.특히소설창작강의가그렇다.소설은단편소설이라해도읽는데적어도30분이상의지속적인시간이필요하고,그로부터그것이지니는주제는말할것도없고창작의원리와방법을이해하면서자신의창작방법으로끌어올어떤것을생각하는과정에도만만찮은시간이소요된다.
가령20세기한국단편소설중대단한명편으로꼽는?무진기행?으로부터창작방법을배운다고할때강의전에작품을미리읽어온다하더라도그것을확인하며공통된이해를도출하는시간이일차적으로필요한데다거기서부터플롯,배경,캐릭터,모티프,문체등이주는창작적교훈을합의하는시간은더오래걸린다.게다가더문제가되는것은수강생들이이미?무진기행?이라는명작에대해알고있는정보들때문에도리어그것이지니는창작방법으로서의중요한가치를당연시하고있어강의를통한각성효과가크지않을가능성마저있다는점이다.즉,수강생들은자신이이미어렴풋이라도알고있는것에대해서는다른이들의설명을새롭게듣지못하는경향을보인다.창작강의는결국각성케해서더잘쓸수있게하는힘을기르는것인데,그‘각성케함’의과정에서제공되는작품이아주모범적인소설이라할지라도도리어그때문에덜각성케되는결과를만날때가많은것이다.
이책의기획은이런사정으로발의되었다.이책의단편소설들은모두현역작가로서나름대로영향력있는문학지면에발표한결과물이다.어떤작품은이미개인작품집에실렸고일부는평단에서상당한인정을받기도했다.그러니까이들은아직‘명작’은되지못했으되나름의공적평가는받은,독자들로서는다른선입견을가질단계에이르지못했지만이제작가의육성을들으며새로이의미를구축해볼만한대상인그런작품이다.어쩌면생각했던것보다더의미있는명작일수도있고,또한어쩌면‘소설가르치는소설가’의작품임에도‘완전한소설’에이르지는못한범작일수도있다.그래도‘소설가르치는소설가’가쓴소설이자그것에대한자신의창작방법을덧붙였으니독자들에게는조금특별할수도있을것이다.그런면에서이책이줄‘각성효과’는제법클것으로기대된다.
이여섯작가들은서로조금씩시기는다르지만소설창작에대해함께고민하고창작한시간을공유한경험들을함께한사이다.또한이책을위해각자의작품을읽고창작배경을들으면서이작품들로부터창작방법을가르칠방도를궁구하는시간도가졌다.우선은자본주의세태의모순아래소외된계층의의식을담아냈다는공통점을확인했다.그런세속적세계에대한인식을각각리얼리즘형식을바탕으로풍자성이나환상성을강화하거나여행,추리,우화등의기법을가미하면서특별한가독성을확보하고있다는차이도흥미롭게느껴진다.
이책이동시대를살아가는독자들,또는소설지망생들에게‘삶의소설화’를위한,나름대로유익한길잡이가되었으면싶다.이여섯편의소설처럼쓰라고가르치려는의미이기보다이여섯편이각자의삶에서출발해이런소설에이르렀음을보여주려는의미로받아들여주었으면좋겠다.