뮤지컬 연기, 이제 단계별로 배운다! (노래 좀 하고 춤 좀 된다고...?)

박선옥

학력
1984년창문여고졸업
2003년한국방송통신대학교국어국문학과문학사
2008년동국대문화예술대학원공연예술학과공연예술학석사
2016년세종대일반대학원공연영상애니메이션학과공연예술학박사

논문
학사논문:「채만식희곡연구-작품에나타난작가의의식세계」
석사논문:「뮤지컬〈Annie〉의‘MissHannigan’역할구축연구」
국내학술지:「뮤지컬연기자훈련의접근방법연구-서울시뮤지컬단훈련과정을중심으로」,『연극교육연구』제16집(2010)
박사논문:「국내대학‘뮤지컬연기’관련교과목의기초훈련프로그램개발연구」

수상
2014년제4회서울연극인의날아름다운연극인상
2016년세종문화회관서울시뮤지컬단우수단원표창장

연극
〈로미오와줄리엣〉(1989)〈칠산리〉(1989)〈게사니〉(1989)〈누구세요?〉(1990)〈코카서스의백묵원〉(1991)〈M나비〉(1992)〈어머니〉(1993)〈북어대가리〉(1993)〈알레르기알레고리〉(1998)〈누가누구?〉(2001)〈19그리고80〉(2006)〈고요한아침의호텔〉(2010)〈미아리음악다방〉(2010)〈성호가든〉(2014)〈마스터클래스〉(2016)〈소나무아래잠들다〉(2017)

뮤지컬
〈아가씨와건달들〉(1987,1990,1993,2003)〈바람처럼강물처럼〉(1988,1989,1990)〈춘향전〉(1988,2002)〈서푼짜리오페라〉(1988,1989)〈하이디〉〈올리버트위스트〉(1989)〈피터팬〉(1989,1990,1993,2002)〈토끼와자라〉(1991)〈노력하지않고출세하는법〉(1992,1994,1995)〈약속〉(1994,1995)〈넌센스〉(1994,1995,1996,2005)〈오드리〉(1995,1996)〈빅토르최〉(1996)〈정글북〉(1997,2004)〈한네〉(1997)〈알리바바와40인의도둑〉(1998)〈피갈호의결혼〉(1998)〈지붕위의바이올린〉(1998)〈공룡대모험〉(1999)〈포기와베스〉(1999,2000)〈킬리만자로의표범〉(1999)〈우주전사손오공〉(2000)〈신라의달밤〉(2000,2001)〈어린왕자〉(2000,2001,2003,2005,2006)〈카르멘시타〉(2001)〈토미〉(2001)〈웨스트사이드스토리〉(2002)〈GAS〉(2003)〈한여름밤의꿈〉(2004)〈지저스크라이스트수퍼스타〉(2004)〈헤라클레스〉(2005)송산야화그두번째이야기〈KISSMETIGER〉(2006)〈애니〉(2006,2007,2010,2011)〈달려라하니〉(2007)〈소나기〉(2007,2008,2009)〈오즈의마법사〉(2008,2009)〈태양의노래〉(2010)〈투란도〉(2011)〈정도전〉(2012)〈밥퍼〉(2012,2013)〈균〉(2014)〈마법에걸린일곱난쟁이〉(2015,2016)〈서울1983〉(2015)〈서울의달〉(2016)〈밀사〉(2017)〈광화문연가〉(2017,2018)〈브라보마이러브〉(2018)

콘서트
〈세종문화회관토요상설무대〉(1997)
〈MAC한여름밤의뮤지컬콘서트〉(1998)
〈영·호남연극축제개막식〉(2000)
〈MAC열정〉(2001)
〈서울시뮤지컬단뮤지컬하이라이트콘서트〉(2000년부터세종문화회관에서해마다주최해온콘서트)
〈박물관음악회-재즈밴드Bootstrap공연〉(2013)-보컬-(부평역사박물관)

강의(2006-2018)
대진대학교,세종대학교,아르코예술인력개발원,한국문화예술교육진흥원,에스팀모델아카데미,세명대학교,가천대학교,서울호서예술전문학교,명지대영화뮤지컬학부출강

현재(2018)세종문화회관서울시뮤지컬단소속배우

서문Ⅰ
서문Ⅱ

머리말

1단계
1단계:Orientation
1.‘뮤지컬연기’의특징
가.연극적양식(DramaticStyle)
1)사실주의(Realism)
2)극장주의(Theatricalism)
3)수정사실주의(Modifiedrealism)

나.테크닉의핵심요소
1)리듬(Rhythm)
2)고조하기(Heightening)

다.테크닉을위한훈련의핵심요소
1)‘알렉산더’테크닉의원리
2)‘링크레이터’의음성훈련

2.‘뮤지컬연기’기초훈련을위한‘바른접근’으로의방법
가.‘학습자의마인드’에있어서의‘바른접근’
나.‘훈련의접근방법’에있어서의‘바른접근’

2단계
2단계:‘뮤지컬넘버’수행을위한훈련의‘바른접근’으로의방법

3단계
3단계:기본훈련1-리듬의이해
1.음표(Note)와쉼표(Rest)
2.박자의종류와단위박
3.1박(4분음표를기준으로)안에서의다양한리듬의형태
4.리듬패턴과분할

4단계
4단계:기본훈련2
1.리듬연습1-1과정
2.‘뮤지컬넘버’곡분석

5단계
5단계:기본훈련3
1.리듬연습2-2과정
2.‘가사쇼’
가.‘가사쇼’에대한이해
나.‘가사쇼’의예

6단계
6단계:기본훈련4
1.리듬연습3-3과정
2.악보의‘리듬읽기’
가.악보의‘리듬읽기’에대한이해
나.악보의‘리듬읽기’의예

7단계
7단계:기본훈련5-‘리듬’과‘언어’
1.‘리듬’과‘언어’에대한이해
2.‘리듬’과‘언어’의예

8단계
8단계:‘신체’와‘소리(음성)’의운영1
1.1과정-준비
가.‘소리’와관계된신체부위별용어알기
나.‘소리’와‘신체’와의‘유기적인관계’
다.‘호흡’에따른‘근육’의반응과상태,인식하며기억하기
2.2과정-신체정렬

9단계
9단계:‘신체’와‘소리(음성)’의운영2
1.3과정-‘호흡’과‘근육’들의유기적인관계인식1
2.4과정-‘호흡’과‘근육’들의유기적인관계인식2

10단계
10단계:‘신체’와‘소리(음성)’의운영3-5과정
1.‘자음’과‘모음’에대한이해
2.‘자음’과‘모음’분할연습의실제

11단계
11단계:‘신체’와‘소리(음성)’의운영4
1.6과정-신체와소리의‘융합훈련’1
2.7과정-신체와소리의‘융합훈련’2
가.‘리듬의패턴’적용하기
나.‘음정’적용하기

12단계
12단계:‘신체’와‘소리(음성)’의운영5
1.발성(몸소리)과관계된신체근육들의기능과호흡에따른올바른운영법
2.‘음정’을몸의근육으로기억하기의예
3.신체와소리훈련

13단계
13단계:‘뮤지컬연기’의실제
1.남자솔로곡의예
2.여자솔로곡의예
3.‘외우기’

14단계:정리하기

참고자료