참 좋은 짝 (3학년 2학기 읽기 수록도서)

손동연

▶지은이-손동연
1955년전남해남에서태어났으며,조선대학교국어국문학과를졸업했다.1975년전남일보신춘문예와1978년‘아동문예’에동시가당선되어작품활동을시작하였다.그후서울신문신춘문예에시가,동아일보와경향신문신춘문예에시조가각각당선되어시와시조도함께쓰고있다.대한민국문학상·계몽아동문학상·한국동시문학상·세종아동문학상등을수상하였으며,초등학교<국어>교과서에동시「맑은날」,「얼레빗참빗」등이실려있다.지은책으로동시집『그림엽서』,『뻐꾹리의아이들』(1~5권),시집『진달래꽃속에는경의선이놓여있다』등이있다.현재‘연필시’동인으로활동하고있으며,조선대학교문예창작학과에서아동문학을배우며가르치고있다.

머리말
　
제1부자꾸자꾸불어나는참좋은짝
태극기보다더/풀이래요
걱정하지마/짝1
짝2/신나는총
낙서해도돼!/바람개비아이들
두천사/비둘기야,모자를
해가서쪽에서뜬다면/더어른
팔짱
　
제2부별도가끔자리를바꾸면얼마나신날까
봄에는온통/봄들판에서
꿀/나비대신꽃을
나비/연필이신날때
숨쉬는숲/기분좋은덧셈
나는뭐하냐구?/부탁합니다
물고기옷/별로가끔자리를바꾸면얼마나신날까
맑은날/까치밥
　
제3부교실보다더큰교실
입학/1학년가방
서로서로/줄서기
어쩌면좋아/토요일
칭찬받은지각/여름개학
샘/종이접기
우리말우리글/우리글한글
　
제4부까닭이있지
한해는1월부터-까닭이있지1
2월은짧다-까닭이있지2
빗방울은둥글다-까닭이있지3
들꽃은봄에많이핀다-까닭이있지4
날아라,비둘기야-까닭이있지5
해는아침에뜬다-까닭이있지6
밥상,해처럼둥근-까닭이있지7
그냥두었지-까닭이있지8/그냥있는까닭
　
제5부동물들이와글와글
돼지/기린/코끼리/소와염소
염소/낙타/돌고래/고슴도치
쥐/두꺼비/충치뽑는날/나무늘보
구리구리구리/와글와글동물원

▶아이의마음으로들여다본세상
　
봄이
찍어낸
우표랍니다
　
꽃에게만
붙이는
우표랍니다
-「나비」(본문45쪽)
　
어른들에게‘봄이해마다찍어내는,꽃에게만붙이는예쁜우표’가무엇이냐고물으면대답하지못한다.‘두쌍의날개와나선모양의입을가졌으며,꽃의꿀을먹고사는배추애벌레의성충’이라고하면그제야‘아!나비!’라고말한다.이런어른들에게손동연시인은『참좋은짝』에서아이의마음,아이의눈으로바라본세상이야기를들려준다.그리고예전엔틀림없이볼수있었던그아름다운세상을다시한번떠올려보라고권한다.어른들에게‘어린시절로되돌아가는타임머신’이되는이동시들은아이들에게는‘더할나위없이신나고유쾌한공감’이기도하다.
　
▶모든걸사랑하는동심,그동심을사랑하는동시
동심은사랑할줄안다.담벼락에혼자그려져있는아이를위해낙서를하고(「낙서해도돼!」),목발을짚고힘겹게걸어가는소아마비아이를앞지를수없어서지각을한다.(「칭찬받은지각)」)낙서를하고지각을하는것은혼나야마땅한일이지만,‘할아버지’와‘호랑이선생님’은낙서를한아이를,지각을한아이를용서한다.그들은아이들의마음을이해한다.그들도‘모든것을사랑할줄알던때’가있었기때문이다.『참좋은짝』에등장하는어른들은이렇듯동심을자상하게바라볼줄알거나,‘빨랫줄에줄줄이/아가하얀기저귀가/널렸어요.//(중략)//엄만그게/태극기펄럭이는것보다/더가슴이뛴대요.//(「태극기보다더」일부)의‘엄마’처럼여전히동심을지니고있다.이렇게손동연시인은‘세상모든것을사랑할줄아는동심’을곱게담아내면서또넌지시묻고있다.‘동심을사랑할줄아느냐’고,‘동심이아직남아있느냐’고.
　
손동연동시집『참좋은짝』에는작고여린것들이다칠세라비는실비로,바람은실바람으로,햇살은실햇살로조심스레내려주는봄처럼,동심을보듬는시인의살가운마음이행간마다듬뿍쟁여있다.시인에게동심은새싹처럼,제비꽃처럼,나비의날개처럼‘다치면큰일’인‘고작고여린것’들이다.그래서이동시집가득담겨있는것은어쩌면,손동연시인이50년동안고이간직해온‘동심’일지모른다.그래서더욱정겨운이동시집은아이에게도,어른에게도그야말로‘참좋은짝’일수밖에없다.