지구를 살리는 환경 어휘 교과서

홍명진

저자:홍명진
환경문제는이제모든지구인의관심사입니다.환경위기앞에서우리는어떻게생각하고행동해야할까요?여러환경이슈들을마주하면서솟아난생각들을나누려고이책을썼습니다.
한국외국어대학교와서울대학교국제대학원을졸업했고어린이와청소년을위한인문교양서를쓰고있습니다.지은책으로는『나의첫생명수업』『청소년을위한절대지식』『빵빵터지는20세기세계사+한국사』『쉬는시간에읽는세계화』등이있습니다.

여는글

기후변화
생태계:모든생물이어우러져사는집
탄소와이산화탄소:기후와생태위기의원인
1.5:지구의미래가달린숫자
탄소중립:탄소배출을0으로
탄소발자국:공룡발자국vs.벼룩발자국
기후불평등:다같이먹은치킨값을나만더내라고?
기후위기단어공부:되먹임효과,회복탄력성,티핑포인트,불가역성
생물다양성
생물다양성:자연을지키는열쇠
멸종위기종:박물관에서만나는코뿔소
곤충대멸종시대:그많던꿀벌은다어디로?
외래침입종:‘주소지’만바뀌었을뿐인데…
서식지파괴:우리를보내줘요.인간이없는곳으로…
동물권:존엄한돼지를생각하며
6차대멸종:순전히인간이벌인일
씨앗은행:인류최후의날이오면…씨앗찾아가세요
동물을지키는사람들:그들을지킬힘이우리에게있다

파괴된자연
삼림파괴:인간,숲의파괴자
사막화:점점늘어나지구의미래를위협하는사막
해수면상승:옛날에투발루라는섬나라가있었지…
해양산성화:하얗게죽어가는바다
피즐리:북극곰인듯갈색곰인듯
코로나19:숲속에서꼬물대던바이러스를불러낸것은?
기상이변:초록알프스와하얀쿠웨이트

인간활동
패스트패션:지구가죽으면패션도없다
플라스틱:지구는플라스틱중독
그린워싱:깨끗한척,착한척,위하는척
플룩샴:지구,혼자쓰세요?
쓰레기:지구인은쓰레기대마왕
인류세:치킨과플라스틱바가지화석

먹거리와환경
푸드마일리지:산넘고바다건너우리식탁으로
음식물쓰레기:쓰레기를만드는식품산업?
육식:고기는덜먹고지구는푸르게
GMO:단단한토마토,독한옥수수

에너지와환경
원자력과방사능:체르노빌과후쿠시마가말해주는것
신재생에너지:자연이무한정공짜로주는에너지
RE100:지구의표준이바뀐다

국제사회와환경
기후난민:기후때문에나라를잃은사람들
녹색GDP:달팽이처럼느리게가봅시다
지속가능한발전:오직하나뿐인지구
탄소국경세:탄소감축안할거면장사하지마
기후위기를믿지않는사람들:하늘을올려다보지마세요(Don'tlookup)
국제기구와국제협약:자연을위해힘을합치는국가들

우리의실천
환경？채무스와프:빚갚는대신환경보호에투자하세요
기후활동가:고흐의명작보다소중한지구
공유경제:무엇이든빌려드립니다
적정기술:90%를위한기술
미래세대의외침:돈때문에감히지구를망쳐?
각자가해야할일:우리에겐힘이있다
소비와자본주의:예쁜쓰레기수집은이제그만
탄소제로도시:Zero-carboncity,우리가살게될미래
생태중심주의:지구를존중하는마음

닫는글
지구를살리는십자낱말퍼즐
지구를살리는환경단체

청소년들이알아야할‘필수환경어휘50개’로
생각의넓이를확장하고지구를살린다!

기후위기를막을시간이얼마안남았다는것은모든과학자들의공통된경고다.이런상황을외면한다면지구의미래는불보듯뻔하다.지금지구는응급상황이며,이에대한대책이시급하다.이일에청소년들도예외는아니다.『지구를살리는환경어휘교과서』의저자인홍명진작가는지금가장이슈가되고있는환경과생태에관련된‘필수어휘50개’를뽑아한권에정리했다.그리고그어휘들을통해우리청소년들이지구의위기앞에서어떻게생각하고,무엇을준비하고,어떤행동에나서야할지에대한아이디어들을구체적이고친절하게제안한다.환경을살리자는당위적이고윤리적인제안을넘어우리코앞까지닥친재앙수준의환경위기를한편의다큐처럼사실그대로드러내고,환경을보는다양한시각부터우리가해야할실천까지다각적으로다루고있다.

이책은총8장(기후변화,생물다양성,파괴된자연,인간활동,먹거리와환경,에너지와환경,국제사회와환경,우리의실천)으로구성되어있으며총50개어휘를소개한다.각어휘의원뜻과탄생배경,일상에서의쓰임새,연관어휘에대한설명까지자세히담고있어내용을찬찬히읽어가다보면어휘를애써외우지않아도저절로그림이그려지고머릿속에각인이된다.

친구다섯명이모여치킨한마리를먹었다고해보자.두명이다리와맛있는부위를골라먹었고다른두명이남은것을해치웠지.마지막한명은목뼈하나를먹고입맛만다셨어.근데치킨값2만원중1만오천원을목뼈만먹은친구가낸거야.생각만해도억울한상황이야.

오늘날기후변화의현실이그래.기후변화를일으킨책임의크기는각자다른데그악영향은고르게다받고있지.이것을‘기후불평등’이라고해.미국의예를들면가난한50%의인구가1인당배출하는이산화탄소는10톤인데반해부유한인구10%는75톤을배출해.생활방식이나상품을소비하는수준이다르기때문이야.하지만기후위기로생긴자연재해의피해는가난한사람들이더심하게입지.그래서이들을‘기후약자’라고부르기도해.이런기후불평등의문제는세대사이에서도생겨나.미래세대는이전세대가일으킨환경문제의결과를고스란히감당해야하지.-34쪽

논술준비와문해력까지키울수있는환경지식도서
기후위기의실상을보여주는다양한사진자료와도표
재미있는낱말퍼즐까지!

환경위기에더하여문해력까지위기에처해있는요즘,다양한어휘를접하고그뜻을명확하게아는일의중요성이커지고있다.이책은청소년들이어휘의의미를제대로알고,그어휘를바탕으로스스로생각하고,글로표현하고,다른이들과토론까지할수있도록돕는환경지식도서다.이책에담긴표제어는50개지만어휘설명안에관련어휘를다양하게다루고있어독자들은그보다훨씬많은어휘를접하고익힐수있다.논술을준비하고생각의힘을키워야하는청소년들은이책한권으로꼭알아야할필수환경어휘들을제대로배울수있다.

이책의또다른특장점은다양한사진자료와도표이다.세계각국의환경시위장면,아마존의난개발,녹아버린영구동토층,의류폐기물로오염된가나의해변,쓰레기를뒤지는스리랑카의코끼리들까지평소에우리가잘접하지못하는환경사진들을담고있어서환경위기의실태를피부로느낄수있게돕는다.그리고책속어휘를복기할수있는낱말퍼즐이담겨있어서청소년독자들에게깨알같은재미까지선사한다.

이책은불편하지만꼭알아야할환경에관한이슈들을객관적인시각으로명확하게전달한다.환경과생태에관한담론들은우리시대를보여주는중요한지표다.그리고환경과생태는우리의미래를결정하는주제이기도하다.우리의미래는어떻게전개가될까?인류는결국똘똘뭉쳐서기후위기와환경재앙을막아내는데성공할수있을까?쉽고친절하게풀어낸환경어휘들을하나하나익혀나가다보면지식을습득할뿐만아니라환경에관한자신만의생각을정립하고사고력까지확장해나갈수있다.