문 밖에 여전히 사자가 있다 (양장본 Hardcover)

윤아해

저자:윤아해
노랑이가자신만의방법으로틀을깨고나와모험하며성장한것처럼세상모든어린이들은저마다의방법,저마다의속도,저마다의색깔로충분히빛날수있다고믿습니다.나의문밖에는여전히커다란사자가버티고있지만,나만의이야기를찾아열심히책을쓰고있습니다.쓴책으로는《문밖에사자가있다》《나는그냥나입니다》《꽃신》등이있습니다.

역자:조원희
대학에서멀티미디어디자인을전공했고,일러스트와그림책작업을하고있습니다.쓰고그린책으로《얼음소년》《이빨사냥꾼》《앗!줄이다!》《호두와사람》《들개》등이있고,그린책으로《밀어내라》《가족이있습니다》《문밖에사자가있다》《하늘에서떨어진아이》등이있습니다.

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문밖을나가지않는다고
사자가없는것은아니다

전작이파랑이와노랑이의용기와두려움을중심으로이야기를펼쳤다면,이번작품은노랑이의시선에서문제를마주하는이야기입니다.덜덜떨며사자를두려워하는노랑이는파랑이의행동을유심히지켜보며그속에서변화의씨앗을발견합니다.
파랑이가사자에게서벗어나기위해공부와체력을훈련하고,준비물을챙기며탈출과정을차근차근밟는모습을본노랑이의마음속에‘밖으로나가고싶다’는작은소망이피어납니다.마침내파랑이가위기를지혜롭게넘겨사자로부터탈출한모습을통해노랑이도두려움과절망의자리를넘어두려움이길방법을찾기시작합니다.
이책은내면깊은곳에서자아를마주하는여정을담은그림책입니다.주저하고절망하는나에게새로운용기를북돋아주고싶다면노랑이의여정을따라가보세요.단순히두려움의그림자를떨쳐내는것이아니라자신을이해하고,용서하고,나아갈방향을선택하는것에도용기가필요하다는걸알게될거예요.

“드디어내가잘하는게뭔지알게됐어.”
두려움과절망을넘어서,나만의길을찾아가는여정

파랑이가집밖을나간후노랑이는자기마음을직시하며한걸음씩내디딥니다.파랑이처럼씩씩하게나갈용기가없지만,노랑이만의방식으로문제를풀어나갑니다.여전히두려움과불안을가진채말이지요.
노랑이는애착인형을허리에묶고땅속에작은굴을파기시작합니다.당장집밖을탈출할수는없지만,자신을격려하고신뢰하며사자에게서조금씩멀어집니다.그리고마침내굴밖으로나오는순간!노랑이는눈높이에서보이는풍경을오롯이받아들입니다.주변에있는작은풀과벌레를보고,자기만의환경을찾으며인생에서가장마법같은순간을맞이합니다.
우리는두려움과불안속에서삶을이어갑니다.진취적으로문제를직면하면서돌파하는것도큰용기지만,자기만의속도로한걸음씩나아가는것또한큰용기입니다.결은다르지만크든작든‘용기’는나와세상을변화시키는힘이있기때문입니다.이책의마지막장면은용기의철학을더욱선명하게전달합니다.동굴속에서파랑이와노랑이가서로의이야기를즐겁게나누는것처럼.떠오르는태양아래각자의모습으로배를끄는것처럼.독자들역시자기만의방법으로두려움과불안을극복해나가기를바랍니다.

이시대의독자들이주목하는윤아해X조원희작가
그들이선보인용기이야기

윤아해작가는《문밖에사자가있다》의강연을통해작품에대한깊은이야기를나누고있습니다.그중에서도“노랑이는어떻게되나요?”라는질문을자주받으며,노랑이의이야기를반드시풀어야겠다는결심을했다고전합니다.그러나그과정에서전작의완성도를뛰어넘을수있을지에대한두려움과불안이끊임없이따라왔음을고백합니다.
조원희작가역시후속작의제작에대해깊은고민을거듭했습니다.전작에서사자에대한두려움을색의대비로표현했다면,이번작품에서는노랑이의숨겨진용기를섬세하게그려내야했기때문입니다.
땅속에서노랑이의표정과동작을유심히지켜보세요.‘자기자신을사랑하는법’을다른방식으로풀어낸노랑이의모습을통해독자들은잔잔한감동과함께윤아해와조원희작가가전하는용기의철학을마음깊이느낄수있을것입니다.

교과연계
(누리)사회관계:나를알고존중하기
1학년2학기바슬즐3.상상
1학년2학기국어5.생각을키워요
1학년2학기국어8.느끼고표현해요
2학년1학기국어5.마음을짐작해요
2학년1학기국어8.다양한작품을감상해요
2학년2학기국어4.마음을전해요
3학년도덕1.나를찾아떠나는여행

*인증유형:공급자적합성확인