우리 아이 집중력이 흔들리고 있다 (공부와 일상을 넘어 삶의 주인공이 되는 집중력 단련법)

우리 아이 집중력이 흔들리고 있다 (공부와 일상을 넘어 삶의 주인공이 되는 집중력 단련법)

$17.50
Description
우리 아이 집중력 향상을 위한 완벽한 가이드!
아이의 집중력 저하로 고민하는 부모들을 위한 실질적인 해법이 담긴 책, 『우리 아이 집중력이 흔들리고 있다』가 출간됐다. 이 책은 집중력을 단순히 ‘공부 잘하게 하는 능력’으로만 보지 않는다. 집중력은 아이가 삶을 ‘자율적이고 긍정적으로 살아가기 위해 반드시 길러야 할 핵심 능력’이라고 강조한다.
이 책에서는 요즘 아이들의 집중력 저하 원인을 면밀히 분석하고, 아이의 발달 단계와 성향, 교육 환경을 고려해 현실적이고 구체적인 집중력 단련법을 제시한다. ‘우리 아이 집중력 테스트’ ‘바로 써먹는 집중력 단련 워크시트’ ‘전문의 상담실’ 등 부모가 즉시 활용할 수 있는 실용적인 자료도 풍부하게 담겨 있다.
또한 집중력을 키우는 핵심 요소를 몸, 마음, 머리, 환경, 이 네 가지 요소로 나누고 각 영역별 집중력 향상 전략을 체계적으로 설명한다. 수면, 운동, 식습관, 자기결정성, 메타인지, 스마트폰 사용 습관 등 일상 속 습관 개선을 통한 집중력 강화법을 구체적으로 안내한다.
특히 이 책은 부모의 역할에도 주목한다. ‘환경 리포트’와 ‘정서 리포트’를 통해 아이에게 필요한 환경과 정서적 분위기를 구체적으로 제시하며, 무엇보다 중요한 것은 부모의 양육 태도라고 강조한다. 아이의 집중력을 기르기 위해서는 부모 역시 함께 노력하고 성장해야 한다는 점을 일깨워 준다. 『우리 아이 집중력이 흔들리고 있다』는 아이의 집중력 향상을 고민하는 부모들에게 실질적인 변화의 출발점이 되어 줄 것이다.
저자

박은선

지은이박은선
중고등학교에서학생들을지도하고있는16년차교사이자학부모대상교육강연가이다.오랜교직경험을통해공부든인생이든결국주도권은'집중력'에달려있다는사실을깨달았다.그집중력은타고나는재능이아니라,'습관'으로길러지는힘임을수많은아이들의변화를통해확인해왔다.
이책은아이의일상에서바로실천가능한집중력단련법을담은실용서이자,아이의집중력에대해고민하는부모에게방향을제시하는해법서이다.이책을통해부모가지원하는환경하나,말한마디가아이의집중력을키우는씨앗이되리라기대한다.
저서로는『명문대필독서365』(공저)『SKY입시생중등필독서』(공저)『초등공부의정석』『초등글쓰기가입시를결정한다』『초3공부가고3까지간다』『엄마의큰그림』등이있다.

인스타그램instagram@green_hae
네이버블로그blog.naver.com/racingsunny

목차

들어가는글-집나간집중력으로무너지는일상

PART1.우리아이집중력이해하기

1.집중력은무엇일까?
-집중력을이루는네가지주의력
-우리아이집중력은?〈우리아이집중력테스트〉
2.아이들의집중력을빼앗는것들
-아롱이다롱이기질이다른아이들
-집중력을빼앗는다양한요인들
-ADHD는신중하게
3.집중하지않는다고오해하지마라
-아이의발달단계를이해하라〈연령에따른뇌발달특징〉
-아이를객관적으로관찰하라
4.집중력이단련되는과정을이해하라
-습관이집중력을지배한다
-스스로집중하는힘
-집중력에필요한요소-몸,마음,머리,환경
*전문의상담실1

PART2.우리아이집중력단련하기

▶몸:최상의컨디션을유지하라
1.충분한수면이맑은뇌를깨운다
-수면부족은뇌를피곤하게한다
-집중력단련을위한수면습관들이기*솔루션1
[바로써먹는일주일집중력단련워크시트]
2.운동으로집중력근육을키워라
-운동하면머리가좋아진다
-집중력단련을위한운동습관들이기*솔루션2
[바로써먹는일주일집중력단련워크시트]
3.건강한식사가튼튼한뇌를만든다
-올바른식습관이집중력을높인다
-집중력단련을위한식습관들이기*솔루션3
[바로써먹는일주일집중력단련워크시트]

▶마음:집중력의중심을세워라
1.자기자신을객관적으로파악하라
-메타인지가집중력을지배한다
-집중력단련을위한메타인지높이기*솔루션4
[바로써먹는일주일집중력단련워크시트]
2.자신에게집중할때초집중을경험한다
-자기결정성이초집중을만든다
-집중력단련을위한자기결정성높이기*솔루션5
[바로써먹는일주일집중력단련워크시트]
3.즐거움이최상의집중력을선사한다
-잘하고좋아하는일엔집중력이폭발한다
-집중력단련을위한아이의재능강화하기*솔루션6
[바로써먹는일주일집중력단련워크시트]
*전문의상담실2

▶머리:최적화된뇌를구축하라
1.매일이야기책을읽어라
-복잡한플롯을이해하며길러지는집중력
-집중력단련을위한이야기책읽기*솔루션7
[바로써먹는일주일집중력단련워크시트]
2.약간어려운것에도전하라
-과제수준을조절해야높아지는집중력
-집중력단련을위한적절한과제선정하기*솔루션8
[바로써먹는일주일집중력단련워크시트]
3.싫어하는일에도집중해야한다
-싫어하는일에도집중하는힘
-집중력단련을위한자제력키우기*솔루션9
[바로써먹는일주일집중력단련워크시트]

▶환경:집중력의효과를높여라
1.스마트폰에서아이를구출하라
-스마트폰의주인이되어라
-집중력단련을위한올바른스마트폰사용법익히기*솔루션10
[바로써먹는일주일집중력단련워크시트]
2.정리는집중력의시작이다
-주변정리가집중력을올린다
-집중력단련을위한정리습관기르기*솔루션11
[바로써먹는일주일집중력단련워크시트]
3.일의우선순위를정하라
-일의우선순위가하루의생산성을높인다
-집중력단련을위해일의우선순위정하기*솔루션12
[바로써먹는일주일집중력단련워크시트]
*전문의상담실3

PART3.부모가아이의집중력을결정한다

▶환경서포트:잠재력이폭발하도록지원하라
1.조금부족한듯키워라
-결핍이성장의동력이된다
-조금부족한듯키우기
2.일관성있는규칙을고수하라
-규칙이있어야아이가편안하다
-일관성있는규칙고수하기
3.집중력최적화를위한환경을구축하라
-집중할수있는최적의상태를유지하라
-집중력최적화환경만들기
4.적절한보상으로집중력에불을지펴라
-보상이집중력으로이어진다
-적절한보상활용하기
5.아이의휴식을허락하라
-휴식은집중력을충전한다
-성장을위해아이의휴식허락하기

▶정서서포트:집중력의바탕을지지하라
1.아이의정서를먼저살펴라
-심리적환경에따라달라지는아이들
-정서발달이최우선이다〈학생정서·행동특성검사학부모용설문지〉
2.경청과참여를부르는대화를하라
-부모와의대화가행복한아이로만든다
-아이와소통하는대화나누기
3.낙인이아닌인정하는말을건네라
-아이를성장하게하는열쇠는인정하는말
-아이를제대로인정하는칭찬하기
4.아이를기다리고끝까지믿어라
-부모의기다림이아이를스스로자라게한다
-아이를믿고기다리는부모가되기
5.부모가본보기를보여라
-가장큰교육의효과는본보기
-부모의집중력단련
*전문의상담실3

나오는글-아이의집중력은자라고있습니다

출판사 서평

“집중하지못하는아이,정말타고난걸까?”
부모가바꾸는아이의집중력,
16년교사경험이녹아든실천형집중력솔루션!

스마트폰,짧은영상,끊임없는알림과SNS속화려한자극들사이에서아이들의집중력은어디로사라졌을까?16년간고등학교교사로재직중인저자는날마다교육현장에서심각하게저하된아이들의집중력문제와마주한다.학생들은더이상책에집중하지못하고,스마트폰을잠시도손에서놓지못한다.영상콘텐츠조차짧고자극적인것만을선호한다.스마트폰뿐아니라,불안정한가정분위기,친구관계의어려움,학업스트레스등도아이들의집중력을끊임없이약화시키는요인이다.이처럼산만해지고집중력이떨어진아이들은수업시간에제대로참여하지못해성적이떨어지고,일상생활에서도다양한어려움을겪는다.조용히생각에잠길여유조차사라진오늘의환경에서,과연부모는어떻게아이들의집중력을되찾아주고,더크게키워줄수있을까?

“집중력은단순히공부를잘하기위한능력이아니다.
생각하고선택하며,삶을주도하고미래를바꾸는데꼭필요한힘이다.”

집중하지못하면배우고,듣고,경험하고,관계맺는가장기본적인일조차어려워진다.이문제를단순한학습태도의문제로만여겨서는안된다.집중력저하는아이삶전체를위협하는깊고도심각한문제다.부모이자교사인저자는말한다.“부모가자녀의집중력을키워줄수있다!”부모는자녀에게가장큰영향을미치고,가장신뢰받는존재이기때문이다.
이책은‘진짜집중력’이무엇인지짚으며,집중력에대한오해와진실을바로잡는다.요즘아이들의집중력저하원인을면밀히분석하고,아이의발달단계와성향,양육태도,교육환경을고려해현실적이고구체적인집중력단련법을제시한다.부모가일상속에서자녀의집중력을키워줄수있도록다양한상황별솔루션을제공하며,‘우리아이집중력테스트’‘바로써먹는집중력단련워크시트’등바로활용가능한실용자료도풍부하게담았다.
또한‘전문의상담실’에서는정신과전문의가집중력에대한오해와구체적인고민에명쾌하게답변해준다.더불어효과적인솔루션을제시하여부모의답답한마음을시원하게풀어준다.
변화가빠르고자극이넘치는시대일수록,깊이사고하고몰입하는능력은더욱중요하다.집중력은단순한학습능력을넘어,아이가정서적으로안정되고자율적인인간으로성장하는데밑바탕이된다.따라서아이는날마다집중하는습관을꾸준히길러나가야한다.그과정에서부모의역할은매우크다.책에소개된집중력단련법과실천방안은아이뿐아니라부모도함께시도하고꾸준히실천하는것이중요하다.부모의작은노력이쌓일수록집중력은더욱자라나,아이의미래를단단히세우는힘이될것이다.


이책의구성

『우리아이집중력이흔들리고있다』는아이의집중력을효과적으로기르고강화하기위한구체적인방법을제시한다.책은총3개의파트로구성되며,집중력의개념이해부터실천전략,부모의역할까지단계별로설명한다.

PART1.‘우리아이집중력이해하기’에서는집중력의개념과주요요소를설명한다.집중력은지속적주의력,선택적주의력,전환주의력,분산주의력의네가지로나뉘며,아이의기질에따라집중력이다르게나타날수있다.또한개인적,사회적,환경적요인이집중력에미치는영향을설명하며,‘우리아이집중력테스트’‘연령에따른뇌발달의특징’‘ADHD에대한정확한이해’등을통해아이의집중력을객관적으로평가할수있다.
PART2.‘우리아이집중력단련하기’에서는집중력을키우는핵심요소를몸,마음,머리,환경으로나누고집중력을단련하는구체적인솔루션을제시한다.‘몸’전략으로는잘자야뇌가잘작동할수있으며,운동으로집중력근육을키울수있다는점을강조한다.뇌에좋은충분한영양소를섭취하는것도중요하다.‘마음’전략으로는자기자신을객관적으로파악하는메타인지능력이있어야잘집중할수있다고말한다.또한자기결정성을가지고자신이즐거워하는일에집중할때초집중을경험할수있음을강조한다.‘머리’전략으로는복잡한플롯이있는이야기책을읽고,약간어려운것에도전해보는경험을하며,충분한토론을통해싫어하는일에도집중하는과정을통해집중력을키울수있다고이야기한다.‘환경’전략으로는올바른스마트폰사용법을익히게하고,주변정리를꾸준히하는습관,일의우선순위를정하는습관이중요하다고말한다.
각챕터별로제공되는‘집중력강화솔루션’과‘일주일집중력단련워크시트’을통해부모는책에서배운내용을아이의실제생활에적용하며변화를경험할수있다.
PART3.‘부모가아이의집중력을결정한다’에서는부모의역할이아이의집중력에미치는영향을강조한다.부모는아이주변에어떤환경을조성해주어야할지,아이의정서를위해어떤태도를보여주어야할지알려준다.
‘환경리포트’에서는아이에게모든걸다지원해주기보다조금부족한듯키우고,권위있는양육태도를유지하며일관성있는규칙을고수하고,적절한보상을활용하며아이의휴식을허락하라고말한다.‘정서리포트’에서는심리적환경에따라아이의집중력이달라지니,아이의정서를먼저살피라고조언한다.이에‘학생정서·행동특성검사학부모용설문지’를실어활용할수있게하였다.또한아이와소통하며경청과참여를부르는대화를하고,긍정적인피드백을주고,아이의노력을인정하며기다려주는태도가중요하다고강조한다.또한,부모가스스로집중력을강화하고아이에게좋은본보기를보이는것이아이의집중력강화에큰영향을미친다고강조한다.

이책은자녀의미래를이끌어갈소중한집중력단련을위해부모가해야할역할에대해서구체적으로알려준다.부모의지원과격려,믿음과기다림을밑바탕으로아이는스스로배우고집중력을키우며성장해나갈수있다는점을깨우쳐준다.