쓱 그리고 후루룩 읽는 스케치 한국사 (36가지 유물로 그리는 우리 역사)

쓱 그리고 후루룩 읽는 스케치 한국사 (36가지 유물로 그리는 우리 역사)

$16.00
Description
36가지 유물로 그리는 우리 역사
내 손으로 완성하는 나만의 역사책!
『쓱 그리고 후루룩 읽는 스케치 한국사』(이하 『스케치 한국사』)는 36가지 유물을 통해 선사 시대부터 근현대에 이르기까지 우리 역사의 주요 장면을 스케치하듯 훑는다. 학생들이 역사는 재미없다며 기피하는 현상은 낡은 역사 교육 방식 탓이 크다. 『스케치 한국사』 는 현직 역사 교사의 현장 경험을 바탕으로 쓴 신개념 역사책으로, 역사에 지루함을 느끼던 독자들에게 새로운 방법을 제시한다. 기존의 역사책처럼 무작정 텍스트만을 내밀지 않는다. 일단 제시된 유물을 먼저 보고 그 유물의 일부분을 쓱쓱 그려 본다. 그다음 유물이 품은 시대와 사건 이야기를 후루룩 읽는다. 내 손으로 그리며 유물이 각인되면 나중에 역사를 기억할 때 그 그림을 연상하게 되어 습득한 지식이 오래간다. 무엇보다 내 손으로 유물을 그리는 체험을 하기 때문에 재미는 물론 성취감도 얻을 수 있다. 36개 유물을 신나게 그리며 나만의 역사책을 완성해 보자.
저자

김무신

역사는현재를비추는거울이자판례집이다.거울을보며옷매무새를바로하듯어제의역사로오늘을되새기고있다.교직에몸담은지15년이되었다.지금의삶에익숙해지거나게을러지지않기위해아이패드뒤에‘남은나이가몇이세요?’라는문구를새기고하루를아끼며살고있다.좌우명은‘에베레스트산에오르기위해서는백두산에서내려와야한다’로,더큰꿈을이루기위해오늘도노력하고있다.아직까지는겸손한마음으로산을내려오는중이다.언젠가오를수있다는기대를하며.
대학에서사학을전공하고서울우신고등학교에서학생들을가르치고있다.2007년도에개최된나라사랑교수학습프로그램경진대회에서교육인적자원부장관상을수상했고2009년부터서울특별시교육연수원에서교사들을대상으로하는‘수업방법개선분야’강사로꾸준히활동하고있다.지은책으로『십대를위한동아시아史교과서』『세상이깜짝놀란세계역사진기록』이있다.

목차

작가의말5
쓱-그리고후루룩읽자!Guide8

신석기시대~삼국시대
01신석기시대로가는타임머신14
02인류에게불행을안겨준청동기20
03최초의국가,고조선26
04잊힌역사,가야34
05불평등을제도화하다42
06도읍을두번옮긴백제50
07통일신라를무너뜨린왕위다툼58

고려시대
08국가가밀어준불교66
09뛰는놈위에말탄놈있다,윤관의여진정벌74
10흔들리는문벌귀족사회80
11칼로쟁취한무신의시대90
12저는빨래판이아닙니다,팔만대장경입니다98

조선시대
13조운제도108
14통역의신,역관114
15사대교린120
16조카의왕위를빼앗다128
17삼전도의굴욕136
18붕당을들었다놓았다,환국144
19탕탕평평,탕평책!152
20물건처럼여겨진사람들160
21삼강행실도는왜만들었을까?170
22자본주의의물꼬를트다178
23의궤를약탈한프랑스186
24바다에서밀려온근대의파도194
25자주적근대국가를꿈꾸다204
26패랭이벗고,동학농민운동!212


대한제국~근현대
27독립협회222
28고종의근대화정책232
29국권침탈240
30어린이들의천사,방정환248
31윤봉길의의거256
32우리는일본인이아니다264
33제주4·3사건272
34냉전의최전선이된38도선282
35절대권력은반드시무너진다292
366월민주항쟁302

출판사 서평

유물로여행하는우리역사
어느시대이든그시대에특별히존재했던사물이있다.선사시대의빗살무늬토기부터고려의팔만대장경,조선의의궤,1987년6월항쟁당시이한열이신고있던운동화한짝까지…유물을가만히들여다보면그사물이탄생한시대의이야기가들려온다.경험하지못한시대를눈으로직접보고느낄수있게해주는유물은역사공부의흥미를돋우는중요한매개체이다.이책『쓱그리고후루룩읽는스케치한국사』(이하『스케치한국사』)는36가지유물을통해선사시대부터근현대에이르기까지우리역사의주요장면을스케치하듯훑는다.뿐만아니라교과서에등장하는주요유물을비롯해역사이해를돕는풍성한사진자료를수록해보는즐거움을더했다.유물들이들려주는옛사람들의흥미진진한이야기를들으며우리역사를신나게여행해보자.

글로만배우지말고쓱쓱그리며즐기자!
학생들이역사는재미없다고느끼며기피하는현상은낡은역사교육방식탓이크다.『스케치한국사』는역사에지루함을느끼던독자들에게새로운방법을제시한다.기존의역사책처럼무작정텍스트만을내밀지않는다.일단제시된유물을보고그유물의일부분을쓱쓱그려본다.그다음유물이품은시대와사건이야기를후루룩읽는다.내손으로그리며유물이각인되면,나중에역사를기억할때그그림을연상하게되어습득한지식이오래간다.무엇보다내손으로유물을그리는체험을하기때문에재미는물론성취감도얻을수있다.36개유물을신나게그리며나만의역사책을완성해보자.

현직역사교사의십대맞춤수업:후루룩쉽게읽자!
이책의저자는고등학교교사로15년째현장에서역사를가르치고있다.십대가무엇을어려워하고원하는지누구보다잘안다.저자는어떻게하면아이들이조금더재밌게역사를배울수있을까를끊임없이연구했고,그결과『스케치한국사』가탄생했다.무작정암기하는서술방식은버렸다.길고어려운설명대신흥미로운주제를단숨에후루룩읽을수있도록분량은짧게,내용은쉽게서술했다.때문에독서호흡이짧은십대들도부담없이역사에접근할수있다.‘사대관계’‘조공’‘책봉’등흔히쓰이지만그뜻을알기어려운역사어휘와개념들은이야기속에최대한쉽고자연스럽게풀어냈다.그뿐이아니다.선생님과이야기를나누는듯다정하고친근한문체를통해딱딱하고건조하게느껴질수있는역사를생생하게그려냈다.

Tip!뜨인돌출판웹사이트에제공된저자의오디오강연을함께들으면
독자와소통하는이책의매력을더가까이느낄수있다.