한자는 즐겁다(큰글자도서) (세상과 통하는 유쾌한 한문 읽기)

박은철

우리나라최초의교장만화가.
초등학교를졸업할때까지자장면이세상에서제일맛있고귀한음식인줄알았던촌놈.
한문을전공했지만동서고금과삼라만상에대한끝없는관심은문학,역사,철학,시,서,화는물론자연과학,음악,미술,체육에다통속적유머로까지널리뻗어있다.그래서주위사람들은그를‘21세기형르네상스적지식인’이라고부른다.
그의창조적에너지와따뜻한마음은사람들을편하고즐겁게하면서성찰하게만드는힘이있어그가쓴글과각종강의에는고정팬들이많다.
유신고교사를거쳐현재중앙기독중학교의초대교장으로재직중이며,직접한문수업을하면서제자들에게소통의힘을불어넣고있다.

한자,자연의섭리를말하다

01蚊문무료한여름날의일침
02火山화산대지가가슴에품은불덩이
03鳥媒花조매화새가중매서는꽃
04上弦상현하얀쪽배,직녀가던진빗
05獅子사자모든동물들의스승이자왕
06禿(독)수리하늘의제왕이자초원의빡빡머리청소부
07石榴석류가죽주머니속빨간구슬들
08駱駝낙타사막의배
09歸巢本能귀소본능Comebackhome!
10沙漠사막타들어가는모래세상
11爬蟲類파충류배로걷는각질족
12雨우땅위에내리는구름의선물
13仙人掌선인장신선의손바닥


한자,인간다운삶을노래하다

14飢餓기아자선으로의초대장
15嫉妬질투나보다잘난건못봐줘
16?突저돌내사전에후퇴란없다
17射倖사행요행을노리고쏜다
18啞鈴아령무쇠팔만들어주는도구
19獵奇엽기재기발랄한상상력
20容恕용서영혼이진정으로자유로워지는법
21齒牙치아우리몸에서가장단단한조직
22排泄배설잘먹고잘싸자
23犧牲희생내가죽어네가살고
24一字師일자사핵심을짚어주는유능한스승
25燕연선악에대한징벌과포상의전령사
26醫師의사환자와의아름다운동행
27龜鑑귀감믿고따를모델

한자,삶과역사를반추하다

28麒麟기린추원의신사이며살아있는전설
29扶桑부상동쪽바다끝,처음해뜨는나라
30守株待兎수주대토융통성없는바보
31龍鬚鐵용수철탄력좋은용의수염같은쇠줄
32子午線자오선하늘양끝을이은큰동그라미
33攝氏華氏섭씨화씨서양에서온셀시우스씨와화렌화이트씨
34鳳凰봉황벽오동심은뜻은
35信天翁신천옹하늘만믿는바보할배
36金子塔금자탑숭고한노동력과창의성이집약된사각뿔결정체
37黃鳥황조노란옷입은최고의싱어
38智異山지리산백두산이대간을타고남으로내려와마지막으로머무는곳
39狄踰嶺山脈적유령산맥되놈넘어오던고개
40餘桃之罪여도지죄인간의마음은롤러코스터

『한자는즐겁다』,한자에대한오해를뒤집다∥

하나,한자는따분하다
교육용한자1800자,한자능력검정시험필수한자,현대인이꼭알아야할교양한자…이책한권이면한자를마스터할수있다며손짓하는수많은책들!
그렇게충동구매한책들이쌓이고쌓여산을이루고있는가?
그렇다면책한권끝내지못한자신의의지박약을탓하기전에한자에재미부터붙여보자.
한자가따분한사람,보기만해도속이울렁대고머리가빙빙도는사람은한자가만만해보이는경험을반드시해봐야한다.한자책한권을제대로독파했다는성취감과자신감을맛보아야한다.
『한자는즐겁다』는일단재미있다.만화가주는재미는물론이고,한자에얽힌비하인드스토리와그에대한저자의재해석이흥미롭다.한장두장책장을넘기다보면,한자는더이상정복해야할대상이아님을오감으로느끼게된다.
단번에필수한자를마스터하겠다는비현실적인욕심을비우고,이책한권에담긴한자만이라도눈에친숙하게만들자.한자가즐겁다는사실을체험하는것,그것이한자공부의왕도다.
열심히하는사람도즐기는사람은이기지못한다고하지않는가.

둘,만화가곁들여진한자책은깊이가없다,애들이보는책이다
만화를통한학습서는한자를쉽게익힐수있다는장점이있지만거기에서더나아가지는못한다.즉,한문이라는한언어혹은그안에서파생된문학이수천년역사가운데서품어온지혜의깊은곳까지닿기에는무리가있다.
이런의미에서『한자는즐겁다』는기존의학습만화성격을크게뛰어넘는다.
이책에서만화는재미를주는기능을넘어또하나의텍스트구실을한다.때로는한자의탄생배경을,때로는그말을사용하게된역사적ㆍ사회적아픔을,또때로는재미난상상력을제공한다.
그래서한자가지긋지긋한청소년들,만화학습서단계를마치고조금더심화된단계로넘어가고싶은어린학생들은물론,한자공부의필요성을느끼지만딱딱한한자학습의세계로선뜻들어서지못하는어른들도읽을수있다.교사인저자가학교에서겪은일들,사회인으로서느낀것들을편안한손글씨와함께곁들였기때문에부모와자녀,교사와학생이함께읽기에좋다.
총40개꼭지로구성된이책은「좋은교사」,「우리교육」등다수매체에연재되어이미교사와학생들의뜨거운호응을얻었던내용들을재구성한것이다.여기에한자의어원풀이,단어의활용등학습적인기능을보강했다.

셋,한자는뭐니뭐니해도단어암기가제일이다
한자열풍이뜨겁다.
이제‘한자능력자격증’은영어점수,컴퓨터활용능력자격증과함께대학생들의‘3대필수스펙’이되었다.졸업전까지한자2급자격증이나교내자체한자시험을통과해야하는학교가있는가하면,삼성그룹등은기업채용과정에서자격증소지자에게가산점을주기도하기때문이다.
초등학생도급수따기에열을올린다.우리말의70퍼센트를이루고있다는한자를모르고서는교과과목의주요개념을이해할수없기때문이다.
그러나한자실력도자격증에비례할까?점수만따면된다는식의접근방법은자격증이있어도한자를제대로쓰지못하는‘무실력자격증소지자’들을양산해왔다.
최근에보도된기사에따르면대학생100명중부모이름을정확히한자로쓴사람은31명에불과했다고한다.

한자공부는단순히글자학습으로생각해서는안된다.
외국인과소통할때가장어려운점은,그나라말을모른다는것이다.그러나회화를어느정도하게되면‘표현’보다는말에담을수있는‘내용’이절실해진다.그렇지않으면만날‘밥먹었니?’‘어제뭐했니?’와같은일상회화수준을벗어날수없다.그쪽문화에대한이해와정보를어느정도는알고있어야매끄러운소통이가능하다.
한자도마찬가지다.점차한자문화권이세계의중심으로부상하고있다.그런데도한자학습의목적을진학ㆍ취업용급수따기에만두는것은너무근시안적이다.한자공부의목적은‘한자익히기’에서‘소통’으로까지나아가야한다.
『한자는즐겁다』는어휘를쉽게외우는방법만을담고있지않다.한자를통해자연을생각하고,인간에대한예의를되새기며,더불어살아감에대한다시보기를시도한다.한자를학습의대상으로규정하기보다는한문으로세상보기,한문으로세상과소통하기를시도한다.이책을인문교양서라고보는이유가여기에있다.