청소년 프로그램 개발과 평가

김창현외지음

출간작으로『청소년지도방법론』등이있다.

PART01청소년프로그램운영을위한기초적이해
제1장청소년기의특성과인성교육
1.청소년의개념과특성
2.청소년기의발달단계
3.청소년인성교육의이해

제2장청소년정책과청소년활동지원,청소년활동시설의이해
1.청소년정책의이해
2.청소년활동지원
3.청소년활동시설

제3장청소년지도자와리더십
1.청소년지도자의이해
2.청소년지도자의역할및자질과지도능력
3.청소년지도자의역량과리더십이해

PART02청소년프로그램의운영과실제
제4장청소년프로그램의기초적이해
1.청소년프로그램의개념적이해
2.청소년프로그램개발의중요성및인식적기초
3.청소년프로그램개발이론
4.청소년프로그램의유형

제5장청소년프로그램의기획
1.청소년프로그램기획의개념과중요성
2.청소년프로그램기획의유형
3.청소년프로그램기획의과정과기획의실제

제6장청소년프로그램의요구분석
1.청소년프로그램요구분석의개념과필요성
2.청소년프로그램요구분석의유형
3.청소년프로그램요구분석기법과절차및우선순위결정

제7장청소년프로그램의설계
1.청소년프로그램목적과목표설정
2.프로그램설계의이해
3.프로그램학습자료개발및자원배분

제8장청소년프로그램의마케팅과홍보전략
1.청소년프로그램마케팅의이해
2.프로그램마케팅의전략
3.청소년프로그램홍보전략

제9장청소년프로그램운영의실제
1.청소년프로그램운영의이해
2.청소년프로그램의실행과운영
3.청소년기관유형별다양한프로그램운영(사례/예시)

제10장청소년프로그램의평가
1.청소년프로그램평가의개념과기준및원리
2.청소년프로그램평가의주요모형관련이해
3.청소년프로그램운영결과평가보고서사례(예시)


PART03청소년프로그램의사후관리와미래지향적과제
제11장청소년프로그램의인증과효율적관리및운영
1.청소년수련활동인증제도의이해
2.청소년수련활동인증제도절차및법적요건
3.청소년수련활동인증프로그램의개발및운영사례
4.프로그램의효과를위한청소년지도자의역량증진

제12장4차산업혁명시대와청소년프로그램운영의발전전략
1.4차산업혁명시대의이해
2.미래교육환경변화와청소년프로그램운영관련외국의안전관리분석
3.프로그램운영의안전강화및온라인(비대면)프로그램운영방안