출판사서평
우리마음속소박하고따뜻한힘이세상을바꾸는씨앗이다!
학교에서살아가는힘,세상을살아가는힘
그힘은어디에서나올까?
왜다수의학생은학교폭력을보고도침묵할까?국가권력이잘못된방향으로나아갈때시민은무엇을할수있을까?때로는'폭력'이되기도,'권력'이되기도하는힘을어떻게써야할까?나와세상을바꾸는작지만따뜻한힘도있다고?인문학책방길담서원에서기획하고진행한청소년인문학교실'힘'편의강연을책으로엮었다.교사조영선,하승수녹색당공동운영위원장,김두식경북대학교법학...
우리마음속소박하고따뜻한힘이세상을바꾸는씨앗이다!
학교에서살아가는힘,세상을살아가는힘
그힘은어디에서나올까?
왜다수의학생은학교폭력을보고도침묵할까?국가권력이잘못된방향으로나아갈때시민은무엇을할수있을까?때로는'폭력'이되기도,'권력'이되기도하는힘을어떻게써야할까?나와세상을바꾸는작지만따뜻한힘도있다고?인문학책방길담서원에서기획하고진행한청소년인문학교실'힘'편의강연을책으로엮었다.교사조영선,하승수녹색당공동운영위원장,김두식경북대학교법학전문대학원교수,시민운동가하승창,길담서원대표박성준,철학자고병권,모두여섯강연자가'힘'이라는한글자뒤에숨은다양한이야기를풀어놓는다.학교폭력,국가폭력같은부정적인힘뿐만아니라청소년의주체성,인권을지키기위한저항운동,시민의힘,인문학의힘,삶을가꾸는따뜻한힘등,힘이라는주제를긍정의관점에서도다각도로조명하고있다.
학교에서살아가는힘,세상을살아가는힘
그힘은어디에서나올까?
세상에소박하고따뜻한힘을보태는6인의인문학특강!
여러분은어디에‘힘’쓰고계신가요?
세상의모든좋은힘,나쁜힘,이상한힘에관하여
‘갑질’논란,어린이집아동학대,군대가혹행위,세월호와국가문제……우리사회어디든힘과권력,폭력의문제가비켜가는곳이없다.때로는‘폭력’이되기도,‘권력’이되기도하는힘을우리는어떻게써야할까?나와세상을바꾸는작지만따뜻한힘도있다고?인문학책방‘길담서원’에서기획하고진행한청소년인문학교실‘힘’편의강연을책으로엮었다.교사조영선,하승수녹색당공동운영위원장,김두식경북대학교법학전문대학원교수,시민운동가하승창,길담서원대표박성준,철학자고병권이‘힘’이라는한글자뒤에숨은다양한이야기를풀어놓는다.이책은‘일’『나는무슨일하며살아야할까?』(철수와영희펴냄),‘몸’『몸,태곳적부터의이모티콘』(궁리펴냄),‘돈’『나에게돈이란무엇일까?』(철수와영희펴냄),‘밥’『세상을담은밥한그릇』(궁리펴냄),‘집’『나는어떤집에살아야행복할까?』(철수와영희펴냄),‘품’『품이란무엇일까?:공동체에대한고민』(철수와영희펴냄)을잇는일곱번째책이다.
우리마음속소박하고따뜻한힘이세상을바꾸는씨앗이다!
‘힘’이라는한글자주제말에서우리사회정치제도,국가,민주주의까지고민하다
왜다수의학생은학교폭력을보고도침묵할까?학교에서살아가는힘은어디에서나올까?국가권력이잘못된방향으로나아갈때시민은무엇을할수있을까?왜우리는힘없고소외된자들에게작은힘이라도보태야할까?절망과혼돈의시대를지혜롭게건너는힘은무엇일까?철학하는삶이어떻게세상을살아가는힘이된다는걸까?
‘힘’이라는글자를언뜻보면부정적인느낌이들기도하지만,이책은학교폭력,국가폭력같은힘뿐만아니라세상을바꾸는작지만강한힘에대해서도비중있게다룬다.청소년의주체성을존중하는‘학생인권’,정치적·사회적·경제적약자에게힘을실어주는‘인권’의힘,부당한권력에맞서는‘시민저항’과‘연대’의힘,어려운시기를이겨내고희망을놓지않는‘기다림’의힘,내삶의주인으로살아가기위한‘철학’하는힘등,세상을한걸음나아가게하는이러한힘은아마도이세상사람들의수만큼이나다양할것이다.
힘은우리가사는곳어디서든만나볼수있다.힘(권력)을많이가진사람,적게가진사람으로,사람과사람사이에힘의저울이어느한쪽으로기울어져있는것도사실이다.교사조영선의말처럼,중요한것은“나에게있는힘을어떻게사용할것인가”판단하는나의결정이다.그힘을약자를억누르는데쓸것인가?약자의편에서세상을좀더인간적인공간으로만드는데쓸것인가?
스스로에게던지는이같은질문은좋은사회,좋은국가를만드는원리와도통해있다.이책의저자들은우리들각자가어디에힘을쏟고,어떻게힘을모으느냐에따라,우리의공동체도,정치제도도,국가의모습도달라질것이라고이야기한다.여러사람의힘이모여우리가사는세상이만들어지기때문이다.“당신은지금어디에‘힘’쓰고있습니까?”이책은나와세상을아우르는,짧지만강력한질문을우리에게던지고있다.
◆이책의구성과주요내용
학생들에게도스스로생각하고,표현할권리가있습니다
이책을여는경인고등학교국어교사조영선은학생들이살아가는공간,학교를무대로힘이야기를풀어나간다.학교폭력,학생인권조례를둘러싼학교내의여러가지단상을청소년들과함께나누며,학생스스로생각하고,표현할권리에대해고민해본다.
“잘쉬는것도인권이에요.우리는지금까지공부와일만이가치있는것이라여겨왔어요.쉬거나자기마음대로시간을보내는건게으르게사는것이라는통념이있지요.저도학생인권을알기전에는그렇게생각했어요.”_조영선
당연한것을의심하라:인권을지키기위한‘질문하는힘’
하승수녹색당공동운영위원장이인권의역사를개괄하며청소년들에게질문을던진다.고문이필요한가?여성은인간이아닌가?잘못된법을반드시지켜야하는가?표현의자유는어디까지허용되어야하는가?노동조합이왜필요한가?인권의역사는이같은물음에사람들이토론하고합의점을찾아가면서조금씩나아졌다고해도과언이아니다.
“인권은인권을지키고자하는사람들의노력에의해조금씩진전되어왔습니다.그노력이란,결국먼저깨달은사람들이다른사람들을설득하고,뜻을같이하는사람들의힘을모으는과정이었습니다.”_하승수
나와다른타인을만나보려는‘용기’가세상을바꾼다
김두식경북대학교법학전문대학원교수가예술작품,드라마,영화속국가폭력과인권이야기를들려준다.특히한국사회에‘사적보복’을다룬영화가증가하는현상을언급하며,모든것을개인책임으로돌리는정부의무책임함을지적한다.청소년과나눈질의응답에서는‘끼리끼리’문화가지배하는한국사회에서경계를넘어다양한사람과만나는경험이세상을좀더나아지게만드는밑거름이될거라고조언한다.
“강자입장에서약자를억누르기위해서또는가진게많은사람이더많이가지기위해서행사하는힘은대체로부정적인힘입니다.반대로왕따당하는친구와함께식당에가기위해서보여주는힘,그내면의힘은긍정적이고의미있는힘이라고볼수있어요.”_김두식
좋은시민이좋은공동체를만듭니다
시민운동가하승창이시민이주인이되어공동체를만들어가는‘참여민주주의’에대해설명한다.군부독재에맞선1987년6월항쟁이후국민의손으로국민의대표를뽑을수있게되었지만,투표만으로사회가제대로작동되지는않는다.1인미디어나평화시위등으로세상에목소리를내는시민들의힘을만나본다.
“이전에는국가권력의힘으로사람들을규율하고통제하는게가능한세상이었지만지금은그렇지않아요.일방적인‘통치’의시대가아니죠.이제는국가와시민이서로협의하고의논해서공동체를만들어가는‘협치’의시대입니다.”_하승창
아직오지않은날을꿈꾼다는것:희망과기다림에관하여
캄캄한터널속을달리는것과같은어려운시기에필요한것은‘기다림’의힘이다
