모두를 위한 환경개념사전 : 지구를 살리는 175개의 환경 키워드

(사환경교육센터,김희경,신지혜,장미정

자연과사람이더불어행복한세상을꿈꾸는환경교육가입니다.대학에서환경학을,대학원에서환경교육을전공했습니다.모두를위한환경교육연구소대표로재직중이고,한국외대와서울대에서환경교육강의로학생들을만나고있습니다.한국에너지정보문화재단비상임이사,(사)환경교육센터이사,환경부환경교육진흥실무위원으로도활동하고있습니다.지은책으로『환경아,놀자』(대표집필),『맑은공기가필요해!』등이있고,옮긴책으로『기후위기,지구가아파요!』등이있습니다.

환경교육가이자환경운동가이며동시에일상의반짝이는순간을그리는일상예술가이다.대학에서환경학을,대학원에서환경교육을공부하면서자연과사람이함께행복한세상을꿈꾸게되었다.서울대대학원에서환경교육을전공하고,환경교육운동가의생애연구로박사학위를받았다.지금은모두를위한환경교육연구소대표,서울대환경교육과정겸임교수로재직중이며,(사)환경교육센터이사,한국에너지정보문화재단비상임이사,한국환경교육학회와한국환경사회학회이사,환경부환경교육진흥실무위원으로도활동하고있습니다.또자연과사람을그리는‘그린스케쳐스’드로잉모임을운영하고있다.안식년을맞아2018년한해를유럽에서생활여행자로지내며‘자연과사람,지속가능성’을테마로여행과일상을스케치북에담았다.2019년1월독일프라이부르크에서개인전‘MySabbaticalyearinEurope’를시작으로초청기획전시를열고있다.절박한환경위기의시대에개인의삶의전환에대해고민하며,자연과사람과의관계를다시생각해보고,미래의지속가능한삶에대한작은해법을함께나누고싶다.

지은책으로는『환경아,놀자(대표집필)』,『지구사용설명서1,2(공저)』『깨끗한물이되어줘!』『맑은공기가필요해!』『모두를위한환경개념사전(공저)』『환경교육운동가를만나다』『환경운동과생활세계(공저)』『교육실천가를위한사회환경교육론1,2(공저)』등이있고,옮긴책으로『내친구,지구를지켜줘!』『북극곰윈스턴,지구온난화에맞서다!』『쓰레기아줌마와샌디의생태발자국』이있다.

1.가이아이론(가이아여신│린마굴리스│제임스러브록)
2.개발(다국적농업기업│대규모농업│소규모농업│열섬현상)
3.공유지의비극(개릿하딘│공유자원│우주선지구호│인클로저운동)
4.공정무역(다국적기업│불공정무역│착한소비)
5.공정여행(관광산업│지구마을│투어리즘컨선)
6.국제환경협약(도시환경협약│유엔환경개발회의│유엔환경회의│C40)
7.그린워시(딥그린워시│블루워시│스웨트워시│환경감시)
8.기름유출사고(미나마타시│환경재난│해양오염)
9.기후변화(온실가스│온실효과│지구온난화│탄소배출권)
10.녹색GNP(국민총생산(GNP)│사회적비용│시장실패│환경계정)
11.님비(바나나현상│핌피│환경갈등)
12.동물윤리(동물권리│동물복지│토지윤리│환경윤리)
13.로컬푸드(글로벌푸드│조제보베│탄소발자국│푸드마일)
14.로하스(녹색소비│대니서│업사이클링│웰빙)
15.보존과보전(기포드핀쇼│시에라클럽│존뮤어)
16.사막화(사헬지역│세계사막화방지의날│알칼리성토양)
17.새집증후군(녹색건축│친환경제품│화학물질과민증│휘발성유기화합물)
18.생물다양성(람사르협약│생태계다양성│유전적다양성│종다양성)
19.생태도시(외코폴리스│유엔인간정주회의│자립도시│전원도시)
20.생태발자국(국제생태발자국네트워크│생태적빚│지구마을전등끄기│지구생태용량초과의날)
21.아토피(식품첨가물│알레르기│항체)
22.야생동물보호(국제자연보호연맹│국제조류보호회의│세계자연보호기금│CITES협약)
23.유기농(녹색혁명│제롬어빙로데일│제초제│화학비료)
24.유전자조작생명체(슈퍼잡초│유전자조작유전자조작표시제│GMO프리존운동)
25.이스터섬(나우루공화국│모아이)
26.재생에너지(녹색에너지│신에너지│지열에너지│해양에너지)
27.전자폐기물(바젤협약│중금속오염│환경부정의)
28.지구의날(데니스헤이즈│세계환경의날│유엔인간환경선언│환경운동연합)
29.지속가능발전(우리공동의미래│의제21│적정기술)
30.침묵의봄(레이첼카슨│리우선언│DDT)
31.패스트푸드대슬로푸드(광우병│맥도널드│정크푸드│카를로페트리니)
32.핵발전(우라늄235│탈핵│핵발전소사고│핵폐기물│핵폭탄)
33.환경권(기본권│유엔인간환경회의│4대강사업)
34.환경오염(러브커낼│슈퍼펀드법│오존층│프레온가스)
35.환경정의(기후정의│내셔널트러스트운동│에너지정의)
36.환경호르몬(내분비교란물질│다이옥신│합성계면활성제)
37.환경NGO와환경운동(공해병│그린피스│지구의벗)
38.황사(고비사막│미세먼지│황사특보제)

아직도‘환경’하면숲과강을떠올리는모두를위해
환경의개념을다시쓰다!
여러분은‘환경’하면맨먼저무엇이떠오르는지?숲?강?바다?물론맞다.하지만이것은‘좁은의미’의환경개념이며,넓은의미에서보면환경이란인간의삶의질에영향을미치는모든요소를뜻한다.자연환경은물론이고,자연과인간과의관계뿐아니라가족과이웃,친구등의인간관계,학교나마을같은사회공동체,교육과문화,시대와공간등‘우리를둘러싸고있는모든것’이곧환경이다.
그런데환경에대해이야기하는데도대체왜‘개념’이필요한걸까?2007년,온국민의마음을아프게한기름유출사고를예로들어보자.서해안에서일어난그사고는자연재해가아니라‘삼성중공업예인선’과‘허베이스피릿호’가충돌하여일어난인재(人災)인데도,많은사람이‘태안기름유출사고’또는‘서해안기름유출사고’라고부른다.반면이책에서는그사건을두고‘삼성-허베이스피릿호기름유출사고’라고표현한다.가해자를명확하게밝힌것이다.‘핵’하나를두고도산업적인측면에서는‘원자력’,군사적인측면에서는‘핵’이라고표현한다.하지만‘원자력’이라고할때핵이지닌위험성은현저히줄어든다.
이처럼환경문제를바라볼때같은사건이나사물을두고도‘누가,언제,어떤시각으로’접근하는지에따라표현이달라지고,표현이다를때그사건이나사물이가진본질적개념이자칫흐려질수도있다.따라서환경문제를바라볼때어떤시각으로접근하는지는매우중요하다.환경개념을어떻게정의하는지에따라환경문제를인식하는태도와그것을해결하는방법에도차이가생기기때문이다.‘아는만큼보이고,보는만큼느끼고,느낀만큼행한다’는말처럼,결국환경문제를해결하기위해서는환경의본질적인개념을제대로알아야만한다.
이렇듯중요한환경개념을청소년들에게제대로알려주기위해환경전문가들이뜻을모았다.《모두를위한환경개념사전》은모두를위한환경교육을실천하는환경교육센터와환경교육에뜻을둔김희경,신지혜,장미정세명의환경전문가가5년에걸쳐기획하고집필한책이다.이들이전문적인환경지식을바탕으로다시쓴환경의개념과환경을바라보는관점은개념있는청소년뿐만아니라,우리를둘러싼환경문제에관심있는사람이라면누구에게나명쾌한‘환경길잡이’가되어줄것이다.

38개의환경개념어,
눈으로보고,머리로이해하고,가슴으로느껴라!
《모두를위한환경개념사전》은단순히환경에대한이론과지식만을전달하는책도,환경문제와해결방안에만초점을맞춘책도아니다.‘가이아이론’에서‘황사’까지,우리나라와전세계적으로쟁점이되는38개의핵심개념어가지금의개념으로자리잡기까지어떤변화를겪었으며,그과정에서어떤사람들이어떤사고방식으로환경을바라보았는지를보여주며각각의환경개념을역사적맥락에따라풀어냈다.또한화살표를이용하여개념어와개념어사이의연관성까지제시하고있어독자들은개념어들을넘나들면서환경에대한이해의폭을넓힐수있을것이다.게다가환경이오늘을살아가는우리의삶과어떤관계를맺고있는지살피고,삶의방식을되돌아볼수있어‘읽을거리’는물론이고‘생각거리’까지놓치지않았다.
여기에‘볼거리’도더했다.하나의개념어에서확장되는환경키워드들을마인드맵으로엮고,개념어와관련된숫자들을제시함으로써하나의개념어를이해하는데필요한여러요소들을시각적으로받아들일수있도록한것이다.그뿐만아니라개념을쉽고재미있고의미있게이해할수있도록도입부에서개념어에관한역사속의말과이미지,카툰을적절하게활용하였다.
이처럼《모두를위한환경개념사전》은각각의환경개념과역사,현재의의미를다양한방식으로접근하여청소년들이환경을넓게보고,깊이알고,가깝게느끼는힘을길러줄것이다.

꼬리에꼬리를무는175개환경키워드,
‘모두를위한’환경이야기로이어지다!
이책의38개환경개념어는꼬리에꼬리를물며175개키워드로확장된다.이는지구위의나라들과개개인,환경과환경문제들이보이지않는하나의끈으로묶여서로가긴밀하게연결되어있는것과무관하지않다.모든환경문제는단독적으로일어나는것이아니라,서로꼬리에꼬리를물며원인과결과로연결되어있기때문이다.
오늘날우리가맞닥뜨린환경문제의원인과그것이미치는영향은나라와나라사이의경계를초월하고있다.이러한상황에서우리가꼭기억해야할것은,지금우리를둘러싼모든환경이삐거덕거리는이유가‘모두’의것인환경을‘나’의것으로착각한인간의이기심에서비롯되었다는사실이다.
환경을지키기위한노력은지금의나와지구,지구마을사람들과무수한생명들,그리고아직태어나지않은미래세대즉‘모두’를위한일이다.이책을시작으로,앞으로자연에서소외된사람들,사회적인약자들,생태적인약자들과함께하는‘모두를위한’환경이야기는계속될것이다.《모두를위한환경개념사전》이지구의환경과모두의삶을살리고,아름답게꽃피우는작은씨앗이되기를기대한다.