출판사서평
1.출간의의
급증하는다문화가정
최근(2013년8월)국내초,중,고를다니는다문화가정아이들이5만명을넘어우리나라전체학생의1%에달한다는뉴스가나왔다.대도시에서는조금덜하지만,시골학급에서는한반의1/3이상,거의반가까운아이들이다문화가정자녀라고한다.이제는원하든원하지않든세계화된사회에서살아야한다.이제우리에게세계는좀더가까워졌다.
다문화가정문제의해법,‘틀린게아니라다른것’에대한이해
하지만결혼이주,이주노동의증가는여러가지사회...
1.출간의의
급증하는다문화가정
최근(2013년8월)국내초,중,고를다니는다문화가정아이들이5만명을넘어우리나라전체학생의1%에달한다는뉴스가나왔다.대도시에서는조금덜하지만,시골학급에서는한반의1/3이상,거의반가까운아이들이다문화가정자녀라고한다.이제는원하든원하지않든세계화된사회에서살아야한다.이제우리에게세계는좀더가까워졌다.
다문화가정문제의해법,‘틀린게아니라다른것’에대한이해
하지만결혼이주,이주노동의증가는여러가지사회적과제를안고있으며,학교에서는다문화가정의아이들이따돌림과괴롭힘을당하고있다.초등학교교육현장에서도다문화교육에대해다각도의노력을기울이고있지만해법이쉽지않은게현실이다.다문화를이해하는데가장중요한것은서로의문화와종교,가치를이해하고,피부색에대한편견을버리는것이다.아이들은내친구와사회를이해하기도전에혐오와증오의감정이싹터버렸다.
사회적약자인외국인과이민족에대한차별과증오
과거다른나라에서차별과설움을겪었던우리나라는이제가해자로돌아서고있다.이민족에대한혐오는아주오랜역사를가지고있다.가까운일본에서는사회문제와뒤섞여정치적이고폭력적인양상을보이기까지한다.사회에느끼는불안과불만을그사회에서가장약자일수밖에없는외국인에게떠넘기고있는것이다.현대사회는점점국경의경계가사라지고있다.따라서그어느때보다다문화에대한교육이절실하다.
그림책으로만나는세계문화
이미나와있는많은세계문화어린이책은주로지도책이었다.지도와국기만을나열하여기계적으로대륙과국가를소개하는식이다.하지만『세계와만나는그림책』은말그대로아이들이세계와만날수있게해주는그림책이다.피부색이다른아이도,종교가다른아이도모두익살스럽고자연스럽게뒤섞여자기문화와종교와가치를보여준다.어른도아이들도마지막장을덮고나면우리모두는조금다를뿐실은같다는것을가슴으로받아들이게될것이다.
2.개요
한눈에들어오는그림,간결한글,세련된디자인으로지구위많은사람들의다양한모습을보여주는그림책.세상사람들은각자피부색이다르고,코모양,눈모양,머리카락색깔이다릅니다.또한사는집,입는옷,먹는음식을비롯해생활도구,탈것,놀이방법,운동,음악,축제,종교,글과말,인사등도저마다다르지요.이렇게다양한사람이살고있어이지구와세상은더욱아름답고재미있습니다.달라서더재미있는것이지요.『세계와만나는그림책』은미취학7살부터초등학교1~2학년아이들이나와다른세상,다른나라,다른문화를쉽고재미있게접할수있는‘첫’그림책입니다.
3.책의특징
①지리적호기심을뛰어넘어세계문화를편견없이
그동안세계문화에관한어린이책이많이나왔지만문화이야기는거의지도책에끼워넣는수준이었다.어느나라가어디에붙어있고,높고긴강이어디에있는지등주로지리적호기심을채워주는게대부분이었다.문화와종교,가치등을편견없이알려주는책은거의없었다.『세계와만나는그림책』은온전히세계여러나라의문화와가치를소개하는책이다.
②저학년아이들을위한유일한문화이야기책
문화에대한책은대부분고학년이대상이다.인종·종교·역사·전통등을유기적으로연결하여알아야만문화를이해할수있는데,이를저학년아이들이제대로소화하기는쉽지않다.하지만『세계와만나는그림책』은간결한글과풍성한비주얼로어린아이들이세계문화를이미지로이해하여빠르게흡수할수있도록구성했다.저학년아이들을위한문화이야기로는유일한책이다.
③서로다른듯닮아있는세계문화
지리,요리,언어,의복,운동,종교,인종,주거,디저트,시장,악기,역사,환경,놀이,축제,언어습관,식사예절등세계여러나라의문화와가치를다양하게소개하고있다.책을읽는내내여러문화가다른듯실은비슷하게닮아있다는것을알게된다.작가테즈카아케미는단순히여러문화를나열하는데서그치않고서로의동일성을찾을수있게배려했다.
④세계지도로활용할수있는자켓
자켓에있는세계지도에서어떤나라가어디에있는지살펴보자.그나라는어디에붙어있는지,우리나라와먼지가까운지.그나라에는어떻게생긴사람들이살고있으며그들은무엇을어떻게먹는지.본문그림에붙은동그라미의번호와색을따라지도를찾아보면,본문에나오는세계의문화를지리적,공간적특성까지파악하며살펴볼수있다.
