Understanding : 만 12-14세 자녀 이해하기

마고와델

저자:마고와델(MargotWaddell)
케임브리지대학교에서철학박사학위를받았으며,타비스톡클리닉청소년부의정신분석학자이며아동심리요법컨설턴트이다.그녀는집단,갱,희생양만들기등청소년기에관한많은글을집필했으며,『내면적삶:정신분석과성격의성장』(1998)의저자이다.  

역자:이영만
부산대학교교육학과에서교육심리학과수업이론을공부하여교육학박사학위를취득하였고,1996년이후진주교육대학교교육학과교수로근무하면서지능과창의성,수업이론,학습코칭및컨설팅등에관한연구를하고있다.일본나고야의다이코재단및아이치교육대학의초청으로일본아이치교육대학객원연구원생활을했으며,미국인디애나대학교CEEP소장인Dr.Plucker의초청을받고VISITINGSCHOLAR로인디애나대학교에서연구한바있다.『교사를위한교육심리학』(서원),『다중지능이론과수업』(양서원),『교과교육에서창의성의이론과실제』(학지사)등의공저와『성공적인수업으로가는아홉가지수업전략』(양서원),『스턴버그의교육심리학』(시그마프레스),『심리및학습컨설팅』(센게이지러닝),『만12∼14세자녀이해하기』(시그마프레스),『수월성교육』(도서출판아카넷)등의(공)역서가있다.  

십대자녀가자신의권리를내세우고과도한자신감을표출하며부모의통제력에의문을제기할때부모는자녀의독립심을얼마만큼인정해주어야할까?

왜십대자녀들은성숙한행동과미숙한행동을번갈아가며하는것일까?

부모는십대자녀의육체적,정서적변화에어떻게대처해야할까?



이책은자녀가변해가는어려운시기에부모가자녀들과친밀한관계를맺으면서의사소통을유지하는데도움이되는실제적이고도적절한지침을제시한다.

이책에서는갈등상황을해소하고따돌림,도벽,흡연과섭식장애등과같은곤란한문제들에대처하는방법에대해유익한조언을제공한다.『만12~14세자녀이해하기』는가정생활과학교생활을포함하여자녀들에게가해지는여러가지유형의사회적압박감들을포함하여십대청소년으로서낯선변화에직면하고있는자녀들에게부모가어떻게도움을줄것인지에관한안내서로서의역할을할것이다.