청소년을 위한 절대 지식 : 알아두면 평생 써먹는 지식과 교양

청소년을 위한 절대 지식 : 알아두면 평생 써먹는 지식과 교양

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Description
알아두면 평생 써먹는 지식과 교양
이 책은 교과 과정과 교과서 밖의 내용 중 청소년이 반드시 알아야 할 쟁점들을 망라하고 있다. 각 주제에 대한 개념 정의는 물론이고 풍부한 사례, 문제점과 대안, 사안을 꿰뚫어 보는 통찰력, 사안을 나의 것으로 소화해 재해석하는 비판적 사고력 등에 중점을 두었다. 각 주제의 쟁점은 무엇이고, 서로 어떻게 연결되어 있는지, 미래에 어떤 방향으로 흘러갈지 예상해볼 수 있도록 했다.

우리의 청소년들이 이 책을 읽고 세계의 이슈를 접하며 자신의 생각을 확장하다 보면 어떤 일이 벌어질까? 청소년들의 생각은 휴전선을 넘고 태평양도 건너고 아메리카와 유라시아 대륙 너머까지 뻗어 나갈 것이다. 아프리카와 서남아시아, 중남미를 넘나들며 여러 의견을 쏟아낼 것이다. 그러고나면 세상의 오랜 문제들, 정의롭지 못한 것, 가려진 진실, 억압에 놓인 다른 사람들의 삶도 보이게 될 것이다.
저자

홍명진

한국외국어대학교와서울대학교국제대학원을졸업했고어린이와청소년을위한인문교양서를쓰고있습니다.지은책으로는『쉬는시간에읽는세계화』『빵빵터지는20세기세계사+한국사』『안녕하십니까?민주주의』『나의첫생명수업』이있습니다.『함께사는다문화왜중요할까요?』를통해우리나라어린이들이더큰세상을넓은마음으로만나기를바랍니다.

목차

머리말여러분이지식인입니다

1.다문화
여전히존재하는‘단일민족’의신화|누구든한국인이될수있습니다|유럽의대표적다인종국가,프랑스
2.인권/기본권
국가와정부보다우위인‘개인의권리’|인간의존엄성은그자체로목적이자무조건적가치입니다|인권은국적이전의권리

3.자유와평등
여러빛깔을지닌‘자유’의의미|신자유주의의탄생과결함|낙수효과그리고불평등과양극화

4.GDP,GNP,HDI
대한민국은선진국일까요?|GDP순위?미국,중국,일본,독일,영국|HDI순위?노르웨이,스웨덴,덴마크vs미국17위,중국85위

5.소프트파워
소프트파워의위력|소프트파워의역량|중국과한국의소프트파워

6.G의역사:G7,G8,G20,G2
미국-소련냉전시대이후미국1강체제|세계경제의90퍼센트를차지한G20|미국과중국의신냉전시대

7.생물다양성
생물다양성상실|생물다양성을파괴하는기후변화|꿀벌의소멸위기

8.동물권
동물복지에관한고민|동물복지보다한단계나아간개념,동물권

9.핵무기
핵무기를보유한9개국|핵무기의목표|핵무기는어느나라도갖지않는게옳습니다

10.기본소득
케인스시대에는상상하지못했던주5일제|기본소득의목적|기본소득에대한우려와효과

11.국가의역할,사회보장
사회적약자를돌보는관습과제도|‘큰정부냐작은정부냐’가아닌,‘유능한정부냐,무능한정부’냐가관건입니다

12.맥도날드
미국파워의상징,맥도날드|맥도날드의‘정치적상징성’|맥도날드에대한저항,슬로푸드운동

13.인구문제
인구100억명시대의문턱에선지구촌|인구는증가하거나감소해도어려움이따릅니다

14.고령화
유아사망률감소와평균수명증가|초고령사회를목전에둔한국

15.국제기구들
유엔의역할과대외적평가|유엔산하의기구들|국제경제기구삼총사

16.개발
나라가잘산다는의미|자원과원조에대하여|발전의핵심,사회적자본

17.기아와빈곤
인류역사는굶주림과아사의연속|빈곤극복의과제

18.에너지
화석연료가차지하는비중|원자력의효용과위험성

19.신재생에너지
꿈의에너지,풍력과태양력|과제는신재생에너지를활용할인류의기술입니다

20.민주주의
민주주의가실종될때벌어지는일|민주주의의위기|민주주의의목표와과제

21.민족주의
저항적민족주의와배타적민족주의|‘민족’은절대불멸의실체가아닌,관념에가까운것입니다|인류전체의연대가필요합니다

22.기후변화
전지구적문제,기후변화|‘기후변화’에서‘기후위기’로|지금이기후위기를막을마지막기회입니다

23.불평등
전지구적문제,부의양극화|불평등의구조적원인

24.양극화해소
경제가성장할수록부의격차가커지는이유|자본소득을줄이고노동소득을높여야합니다

25.팬데믹
엔데믹과팬데믹의차이점|팬데믹과기후변화의상관관계

26.RE100
100퍼센트재생에너지로쓰겠다는협약,RE100|지구촌의중대한캠페인이된RE100

27.4차산업혁명
4차산업혁명의핵심,지능|‘스마트지구’의미래|4차산업혁명과실업문제

28.식량
기아로인한죽음은살인이자대량살상입니다|세계식량의85퍼센트를차지하는10대다국적곡물회사|식량은인권의문제입니다

29.메타버스와인공지능
가상세계와현실세계의결합,메타버스|언제든어디에있든‘온(ON)’상태|메타버스의꿈

30.세계화vs반세계화
세계화의주요효과|세계화로인한문제점과과제

출판사 서평

책속에서

프랑스는유럽의대표적다인종국가중하나입니다.이주인구가약900만명으로전체인구의14퍼센트입니다.프랑스는최근아랍계이민자사회와갈등을겪고있습니다.하지만이러니저리니해도이민자출신이동네에서식당이나카페를운영하고,경찰이나행정공무원으로일하는것이자연스럽습니다.저임금노동을떠받치는이민자사회의불만이높은것은사실이지만,이민자출신이프랑스정부최고위직까지진출하는경우도적지않습니다.(20쪽)<다문화:유럽의대표적다인종국가,프랑스>

GDP가높으면그나라국민도높은소득과생활수준을누리며살까요?꼭그렇지만은않다는사실을GDP세계2위인중국과6위인인도가보여줍니다.두나라는엄청난노동인구와산업인프라로세계정상급생산성을보유하고있지만,삶의질이형편없는빈농과극빈층인구또한억단위입니다.한마디로나라는부자인데국민대부분은가난합니다.반면에인구500만명의작은국가덴마크는GDP30위밖에있습니다.하지만작지만강한강소국이자손꼽히는복지천국이지요.이처럼GDP는그나라전체의경제규모를보여주지만개별국민이얼마나잘사는지는나타내주지않는것이한계입니다.(48-49쪽)

꿀벌이사라지는것은우리나라만이아니라전세계곳곳에서벌어지는사건입니다.이는양봉업자의위기가아니라인류전체의위기입니다.전세계과일과채소수분의70퍼센트를꿀벌이담당하기때문이지요.꿀벌들은수십조원의경제적가치를제공하고있는셈입니다.꿀벌이생태계에서하는역할이얼마나중요한지아인슈타인은이렇게말하기도했습니다.“꿀벌이사라지면인류도4년안에멸종한다.”(80쪽)<생물다양성:꿀벌의소멸위기>

지구에서가난을몰아낸다는인류의야심찬목표는어렵고험난하지만포기할수없습니다.19세기초에는11억명의세계인구절대다수가절대빈곤이었습니다.2030년이되어도절대빈곤이아직사라지지않은것을확인하게되면유엔총회는다시2050년까지의목표를세울것입니다.완전하지는않지만그래도지구상에서빈곤을완전히몰아낸다는원대한목표를향해걷고있습니다.인류가보유한부와고도화된생산력에비하면빈곤퇴치의목표는오히려소박한편입니다.사회의모든구성원이굶거나비인간적인대우를받지않고,최소한의의식주를보장받아인간적인품위를지킬수있는삶을영위하는것이지요.이목표를실행할자원은있지만정치적인의지,정책,우선순위,철학과윤리의뒷받침이필요합니다.(158쪽-159쪽)<기아와빈곤:빈곤극복의과제>

150년넘게지속된화석에너지의존을줄이고마침내거의0으로만들어에너지전환을이루는것은물론어렵습니다.시간이상당히걸리는일이지요.기후위기해결을생각하면주어진시간은많지않습니다.하지만인류는기술혁신을만드는데강합니다.당장은비싸더라도신재생에너지산업과기술을키우면언젠가화력,원자력보다더싸게전기를만들수도있습니다.국제에너지기구IEA의발표에따르면우리나라신재생에너지발전비중(2020년기준)은OECD37개국가가운데꼴찌입니다.현재대부분의선진국은신재생에너지비중을더빠르게확대하려고노력하고있습니다.IEA의전망치로는2025년전력생산량에서신재생에너지가전력생산을압도할것으로보고있습니다.자타공인기술강국인대한민국은신재생에너지에필요한기술도상당수준보유하고있습니다.마음먹고달려들면잘해낼수있는나라이지요.신재생에너지의꼴찌국가로남을지선도그룹을향해달려나갈지앞으로가중요합니다.(174쪽)<신재생에너지:과제는신재생에너지를활용할인류의기술입니다>