음악기초이론의 이해

김유희

지은이:김유희
연세대학교음악대학작곡과및동대학원을졸업하고,일본동경대학교대학원문학부미학과에서음악미학을전공하였으며,미국CaliforniaStateUniversity,LosAngeles(CSULA)와UniversityofCalifornia,LosAngeles(UCLA)에서작곡과이론으로각각석사학위(MA)및박사학위(Ph.D.)를취득하였다.
CSULA재학당시음악대학작곡/이론분야우수상(AwardforExcellenceinTheory/Composition)을수상하였고UCLA에서는MusicTheory수업조교(TA)로학부수업을강의하였으며,박사논문“APostmodernConceptofTimeinWesternandEasternContemporaryMusic”으로UC계열졸업논문상(UCDissertationAward)을수상하였다.2001년귀국이후현재연세대학교에서음악의기초이론을강의하고있으며,이강의는전국대학신문“대학내일”에학생들이뽑은명강의중하나로선정되었다.
그외서울음악제,UCLAPhilharmoniaOrchestra,KoreanPhilharmonicOrchestra,수원시립교향악단,안양시립합창단,화음project및DebussyTrio(USA),OxfordStringQuartet(USA),NextMushroomPromotion(Japan)등국내외연주단체를통해작품활동을하고있다.

[주요작품]

-orchestra곡-
Puk-Sori(북소리)forOrchestra
비문(碑文:Epitaphium)forOrchestra

-실내악곡-
NachBart?k:ThreePiecesforStringQuartet
ThreeScenesfromtheSeashoreflute,viola,harp
ThreeImagesfromtheMysticPlace(황룡사터에서)fluteandharp
ADistantRiver(PianoTrio)
RothkoMyth:TrioforClarinet,Cello,andPiano

[주요논문]

“AnAnalysisofLutosławski'sVenetianGames:WithanEmphasisonHisAleatoryTechnique.”WordsAboutMusic(summer/Fall,1999)22-28쪽

“ThreeCaseStudyforEasternContemporaryMusic.“연세음악연구(제10집:1-24쪽)

“AnAnalysisofLutosławski'sVenetianGames:WithanEmphasisonHisAleatoryTechnique”연세음악연구(제11집:23-36쪽)

“EmancipationofTime(시간의해방)”연세대학교음악연구소주최“현대음악과와의만남”(강연)  

이책에대하여
I.기초편

제1장음악의이해
01서론
02소리의본질
03기보
04음악의요소

제2장음악의기보
01음표와쉼표
02오선
03건반과음이름
04음자리표
05보표
06임시표
07마디와마디번호
08반복표
09연주지시어

제3장박자
01박자의분류
02기본박과박자표
03박자의종류
04지휘

제4장리듬
01리듬과악센트
02잇단음표
03가사와악센트

제5장음계
01반음계적반음과온음계적반음
02음계도수
03온음계
04그외의음계

제6장음계와조표
01조표의효용
02임시표와조표
03건반에서의조표와임시표

제7장음정
01배음
02화성적음정과선율적음정
03음정의종류
04음정의성질
05음정계산법
06음정의자리바꿈
07협화음정과불협화음정

제8장조표와조성
01조표에서조성유추하기
025도권
03전조(혹은조바꿈)
04계명창
05이조
06총보읽기와피아노리덕션

II.화성편

제9장화음
01화음
023화음
037화음
04화음의자리바꿈
05화음의밀집배치와개리배치
06Pop/Jazz에서의코드표기법

제10장화음의연결법
013화음과그기능
02화성진행법
03베이스의진행법

제11장종지법
01정격종지
02변격종지
03반종지
04허위종지
05종지법과선율의프레이즈

제12장선율작곡법
01선율작곡법의기본요건
02화성의선율화
03선율에화성붙이기

제13장코랄스타일의성부진행법
01각성부의배치
02성부간의선율진행법
03성부작법의과정
04중복과생략
05자리바꿈화성의사용법

부록
서양음악사개요
01계명창의유래
02이태리어발음
03악기의음역및이조악기의실음도표

악보:
(1)슈베르트(Schubert)의
<들장미(heidenr?slein)>

(2)베르디(Verdi)의
<여자의마음(ladonnaemobile)>

(3)바흐(Bach)의
<아리오소(arioso)>

(4)생상(Saint-Sa촦ns)의
<백조(theswan)>

(5)포스터(Foster)의
<꿈길에서(beautifuldreamer)>

(6)벨리니(Bellini)의
<불꺼진창(fenestacheluciviemononluci)>

(7)슈만(Schumann)의
<어린이앨범(albumf?rdiejugend)no.1멜로디>

(8)쇼팽(Chopin)
<전주곡(prelude),op.28,no.7>

(9)슈베르트(Schubert)
<자장가>

(10)슈만(Schumann)의
<어린이앨범(albumf?rdiejugend),op.68,no.2병사의행진>

(11)슈만(Schumann)의
<어린이앨범(albumf?rdiejugend),op.68,no.8난폭한기사>

(12)슈만(Schumann)의
<어린이앨범(albumf?rdiejugend),op.68,no.10즐거운농부>

(13)슈만(Schumann)의
<어린이정경(kinderszenen)op.15,no.7트로이메라이(tr?umerei)>

(14)바흐(Bach)의
<미뉴엣(minuetfromthenotebookforannamagdalenebach)>

(15)하이든(Haydn)의
<집시의춤(gypsydance)>

(16)카발레브스키(Kabalevsky)의
<어린이를위한24곡의소품중행진곡(marchfrom24piecesforchildren),op.39,no.10>

(17)차이코프스키(Tchaikovsky)의
<호두까기인형중행진곡(marchfromthenutcrackersuite)>

(18)무소르크스키(Mussorgsky)의
<전람회의그림중프로메네이드(promenadefrompicturesatanexhibition)>



실습및연습문제정답

색인

음악기초이론의기본부터완성까지



이책은우리주변에들리는(조성)음악의이론적부분을일반화하여설명함으로써음악이라는새로운언어를배우고자하는모든이들에게기본적인음악성을기를수있도록음악기초이론의배경을완벽히소개한다.



일반적으로기초이론이라하면“간추린이론”으로해석되어공식화된포뮬라(formular)를기대하지만,무슨학문이건간에이론은간추려지거나이론차체를쉽게할수는없다.다만그이론의기초를다질수있는개념을명확하게하기위해쉽게전달할수있을뿐이다.따라서저자는클래식레퍼토리외에도우리주변의동요나가곡혹은재즈나포크송,광고음악,민요등쉬운전달에필요한다양한장르의익숙한곡들을음악예제로삼아이론을이해하여체화하는데가장쉽게접근할수있도록하였다.



내용적으로는기보에필요한음표,박자,음계,조표등이중심이되는기초편과3화음의발달과정및근본개념의실제적사용을다룬화성편으로나누어져있다.특히화성편은음악기초이론의완성편으로,다음단계인고급화성학의4성부코랄스타일(SATB)을공부하기위해반드시습득해야하는준비단계를다룬부분이다.



따라서이책은다양한목적을갖고음악공부를하는다양한음악학도들에게음악의원리를이해하고이론의실체를파악하는데실질적인지침서가될것이며,이책한권으로만제대로공부한다면마침내음악이론을마스터할수있을것이다.



◎매우친절하고자세한설명

지금까지나온음악이론및통론관련서적중에이책만큼크고두꺼운책은없었다.보통주요개념들만간단하고명료하게담아내어음악을처음공부하고자하는사람들에게는이해가충분히가지않는부분들이분명히있었다.이책은방대한지면에다향한그림과도표,악보등등동원할수있는모든수단을이용하여작은것단하나라도생략하지않고자세하고쉽게설명하며원리를풀어낸다.뿐만아니라대부분외래어로되어있는음악용어의설명이나이해를돕기위해원어를함께표기한다.



◎음원제공

“소리”의학문인음악을,습득된이론에만멈추지않도록소리로확인하고,연습을통하여재현할수있도록예제를모두음원(audioresource)으로제공하였다.책내지에기재된홈페이지를방문하여음원을다운로드하거나직접들을수있다.



◎다양한연습문제와실습문제수록

새로운이론적개념이제시될때마다설명한것을완벽하게이해했는지확인하고체크할수있도록각장마다다양한유형의연습문제들이수록되어있다.또한독자들이단순히악보를읽고배우는단계에만그치지않고,실제로소리를내고(시창),받아적고(청음),연주하고,더나아가작곡이나편곡,비평까지도시도해볼수있는실습문제를포함한다.